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Metodologia Tânia
AVALIANDO 1
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
	
	
	
	
	
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
		
	
	
	
	
	 
	Senso comum, filosófico, científico e religioso
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	
	
	
	 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
	O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
		
	 
	Somente as opções I e II estão corretas.
	O conhecimento pode ser obtido de diversos modos, através do método científico, das hipóteses, das leis e teorias científicas, bem como por meio da pesquisa científica e da elaboração de trabalhos acadêmicos. Há muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
	
	
	Também conhecida por Teoria do Conhecimento, a Epistemologia é um ramo da Filosofia que se dedica aos mecanismos da busca pelo conhecimento, procurando entender de que forma ele é validado. Indique abaixo a opção que NÃO representa uma questão epistemológica.
		
	 
	a Ciência tem contribuído com aumento da expectativa de vida das pessoas, muito em razão dos avanços da Medicina.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 2
	Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal. PORQUE A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
		
	 
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
		
	 
	Ajuda a perceber erros;
	Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
		
	
	
	
	
	
	
	 
	continuar aprendendo
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	
	
	
	
	
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	 
	Dedutiva
	O conceito de Método Científico pode ser definido como:
		
	
	conjunto de investigações sem compromisso com a verdade
	
	modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de aplicação.
	
	evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis;
	
	possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração
	 
	conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
AVALIANDO 3
	A metodologia aplicada à pesquisa visa atingir objetivos de razões de ordem prática e razões de ordem intelectual.Acerca da questão das respectivas metas citadas acima,analise as seguintes afirmações: I.Razão de ordem prática é o domínio de conhecer com intenção à fazer algo. II.Razão intelectual,deriva do desejo de conhecer os fundamentos teóricos e empíricos. III.Razão que formula por meio da teoria e da prática as políticas públicas de inclusão.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	I e II,apenas.
	Julgue a relação de causalidade nas assertivas a seguir e assinale a alternativa correta: I) O método científico ajuda na compreensão do processo de pesquisa, além de possibilitar a demonstração da pesquisa a partir de técnicas científicas. POR QUE II) O método científico faz parte de um saber racional, porém fragmentado em várias técnicas diferentes, já que se trata de pesquisa pura.
		
	
	
	
	
	 
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
		
	 
	permite estudar o assunto superficialmente.
	Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
		
	
	
	
	
	 
	Pesquisa de Campo.
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza :
		
	
	
	 
	básica e aplicada
	Chamamos de pesquisa pura:
		
	
	
	
	
	 
	A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
	
	
	
	
AVALIANDO 4
	Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
		
	
	
	 
	Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Crítica
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	O fichamentode leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
	A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa.  Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é:
		
	
	
	
	
	 
	uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
	
	
	
	
AVALIANDO 5
	Para você caminhar com mais segurança ao realizar o trabalho, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo sem passar apertos, é preciso:
		
	
	
	 
	planejar o trabalho
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	 
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	O planejamento é fundamental para a elaboração do trabalho científico porque:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	contribui para a escolha do tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática.
	Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	 
	Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
	O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
		
	 
	Exploratória, decisória e redacional.
	
	
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 6
	Dentre as opções abaixo, assinale a afirmativa CORRETA que trata da estrutura universal formada por elementos que auxiliam na organização do conteúdo do trabalho científico:
		
	
	
	 
	Na composição de um trabalho acadêmico, a ABNT estrutura as partes do trabalho em três segmentos. Esses são chamados de elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais, com partes obrigatórias e facultativas.
	A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em:
		
	 
	Garantir a eficiência da comunicação através da padronização.
	Qual a parte do trabalho abaixo não é obrigatória no seu trabalho de pesquisa?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Epígrafe
	Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO:
		
	 
	Não tem uma padronização de suas páginas, por isso segue o que a pessoa que escreve achar conveniente.
	Considerando a estrutura de um artigo científico, marque a opção que apresenta a ordem correta dos elementos:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências
	"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2).
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos:
		
	
	
	 
	pré-textual, textual e pós-textual
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 7
	As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de textos de outro autor e que entendemos como fundamentais para o tema tratado. Temos, por conseguinte, três tipos de citações:
		
	
	
	 
	Citação Direta, Citação Indireta e Citação da Citação.
	" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas inovações, provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63) Temos neste caso:
		
	
	
	
	
	 
	Citação direta curta
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
 "não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
		
	
	
	
	
	 
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	A citação de citação pode ser definida como a:
		
	 
	citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento
	Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
		
	
	
	
	
	 
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	A redação de um trabalho científico requer uma organização de pensamento para fundamentar as ideias sobre o tema a ser escrito. Nesse processo, recorremos a transcrição de palavras escritas por outros autores para dar ênfase ao que estamos escrevendo ou para demonstrar como esses autores abordam o assunto que estamos tratando. Esse procedimento de extrair expressões de outros autores e incluí-las ao texto que estamos escrevendo, se denomina:
		
	
	
	 
	Citação
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 8
	O artigo Violência no mundo, escrito no jornal O Globo, foi publicado no Rio de Janeiro, em 4 de maio de 2012, na página 8. A partir dessas informações, assinale a única referência elaborada corretamente, de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR 6023/ 2002:
		
	
	
	 
	VIOLÊNCIA no mundo. O Globo. Rio de Janeiro, 4 abr. 2012, p. 8.
	A lista de referências de um trabalho acadêmico é um elemento pós-textual obrigatório e  deve ser elaborada e apresentada de acordo com as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em sua NBR 6023. Apresenta elementos obrigatórios ou essenciais e elementos complementares. Observe as referências abaixo e assinale a única que não apresenta nenhum elemento complementar.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	LOPES, I. L. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da literatura. Ciência da Informação, v. 31, n. 1, p. 41-52, jan./abr. 2002.
	Na confecção de conteúdos científicos, sãonecessários alguns critérios e cuidados em relação a referências e também em relação a bibliografia. Sendo de fundamental importância compreender a aplicação de cada um desses conceitos. Logo, assinale dentre as opções a seguir, aquela que define REFERÊNCIA.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento.
	Dentre os elementos complementares presentes numa referência, assinale a opção que aponta para um deles:
		
	
	
	 
	Coleção.
	A definição da ABNT que afirma ser um conjunto padronizado de informações onde é permitida a identificação de documentos citados num trabalho acadêmico é conhecida por:
		
	 
	Referências.
	Aprendemos em nossas aulas que o uso de  Referência não é uma escolha, mas uma obrigatoriedade em trabalhos acadêmicos.  Assinale, entre as opções abaixo, aquela em que os elementos da referência estejam na ordem correta de apresentação:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p.
	
	
AVALIANDO 9
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes:
		
	
	
	 
	Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII.
	____________________________ é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	
	 
	Plataforma Lattes
	A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes.
	A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como:
		
	
	
	
	
	 
	Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo
	Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, com base em currículos que envolvem pesquisadores, estudantes, gestores e outros profissionais.
		
	 
	Plataforma Lattes
	A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte do mundo, desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo Europeu.
		
	 
	Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham.
	
	
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 10
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional propõe a elaboração de uma proposta pedagógica para o estabelecimento que assumir como uma instituição de ensino. Com isso, surgem projetos pedagógicos que buscam explicitar as diretrizes que fundamentam princípios e métodos da prática educativa. Nesse contexto, surge um instrumento em forma de documento conhecido como PPP. Essa sigla representa o(a):
		
	 
	Projeto Político Pedagógico.
	Segundo, Lopes (2013): "toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar". O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las é o que dá forma e vida ao chamado:
		
	
	
	
	
	 
	Projeto Político Pedagógico.
	Toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico ― o famoso PPP (LOPES, 2013). Marque a única opção abaixo que oferece uma informação errada acerca do Projeto Político Pedagógico:
		
	
	
	 
	É o mesmo que extensão, ou seja, ações da Universidade junto à comunidade, disponibilizando o conhecimento adquirido com o ensino e a pesquisa.
	___________________________é um documento que reúne os resultados de processos coletivos de discussão, reorientação e avaliação da escola ou Universidade. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	
	
	
	 
	Projeto Político Pedagógico
	O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais educados para atender os alunos.
		
	 
	apenas as opções I e II estão corretas
	O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere.
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político pedagógico:
		
	
	
	 
	Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
SIMULADO 1
	Pesquisa do IBGE capta oscilações do mercado de trabalho brasileiro e mostra taxa de desemprego relativamente estável, mas com diferenças regionais, que também se refletem na forma de inserção nesse mercado. No segundo trimestre de 2013, a taxa média nacional ficou em 7,4% - chegando a 4,3% na região Sul e a 10% no Nordeste (8,3% no Norte, 7,2% no Sudeste e 6% no Centro-Oeste). Em 2012, a taxa de desemprego variou de 7,9%, no primeiro trimestre, para 6,9% no último. Fonte: Rede Brasil Atual. jan. 2014. De acordo com o que estudamos na aula 3, defina o tipo de abordagem utilizado na pesquisa acima e aponte dois elementos que caracterizam esse tipo de abordagem.
		
	
	Compare com a sua resposta: Pesquisa quantitativa. 1. Coleta e a análise de dados numéricos para dar conta das questões que envolvem a pesquisa. 2. Métodos estatísticos que traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
		
	
Na aula 4, estudamos diferentes técnicas de estudo e uma delas é a leitura. Vimos que há várias espécies de leitura (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 16) que, segundo o autor podem ser:
Entretenimento ou distração : divertimento, lazer, hábito de ler;
 Cultura geral ou informativa : conhecimento, notícias, situar-seem sua época;
 Aproveitamento ou formativa : conhecimento especializado
Qual das espécies estudadas acima é a mais relevante na universidade? Por quê?
		
	
	
Compare com a sua resposta:Em nossa experiência universitária vivenciamos a leitura formativa, ou seja, aquela que nos oferece um conhecimento especializado sobre determinada área de saber.
		
	Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Análise interpretativa
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	
	
	
	
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	São características do conhecimento popular
		
	
	
	
	
	 
	valorativo, falível, inexato
	O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser
		
	
	
	 
	Objetivo, homogêneo, generalizador
	A antiga crença de que a Terra era o centro do universo (geocentrismo) tem origem no campo do conhecimento __(I)__ , o que se deu pela observação milenar dos astros cruzando os céus. Porém, pode-se dizer que esta crença invadiu o campo do conhecimento __(II)__, sendo adotada por pensadores antigos que se baseavam em reflexões teóricas complexas mas não exerciam a observação dos astros de forma sistematizada. Da mesma forma, o campo do conhecimento __(III)__ no período medieval defendia uma concepção geocêntrica para o universo, pois este ponto de vista se coadunava com a ideia de um universo criado para o ser humano. Somente no início do séc. XVII, com observações sistematizadas de Galileu Galilei com seu telescópio, em procedimentos típicos do campo do conhecimento __(IV)__, o geocentrismo começava a ser seriamente questionado. A sequência das quatro lacunas sinalizadas de I a IV pode ser corretamente preenchida com a seguinte combinação.
		
	
	
	 
	I) empírico, II) filosófico, III) religioso, IV) científico
	A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para um certo conhecimento pertencer ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
		
	 
	do emprego do método científico.
	Considerando os diferentes tipos de conhecimentos, identifique as características do conhecimento científico:
		
	 
	São conhecimentos sistematizados, experimentais, cuja resposta não representa uma verdade absoluta.
	Também conhecida por Teoria do Conhecimento, a Epistemologia é um ramo da Filosofia que se dedica aos mecanismos da busca pelo conhecimento, procurando entender de que forma ele é validado. Indique abaixo a opção que NÃO representa uma questão epistemológica.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	a Ciência tem contribuído com aumento da expectativa de vida das pessoas, muito em razão dos avanços da Medicina.
SIMULADO 2
	1 As referências devem ser elaboradas conforme a NBR 6023, consistem numa lista ordenada alfabeticamente das obras citadas no texto. A referência abaixo apresenta erros em sua estruturação. Reescreva-a de forma correta, observando as normas contidas na NBR 6023, quanto à ordem dos elementos, aos aspectos gráficos e à pontuação:
 FERNANDES, Florestan. Análise demográfica e análise morfológica. In:______. Mudanças sociais no Brasil. cap. 7. p. 203-209. São Paulo: Difel, 1960.
 
		
	
	Compare com a sua resposta:
FERNANDES, Florestan. Análise demográfica e análise morfológica. In:______.Mudanças sociais no Brasil. São Paulo: Difel, 1960. cap. 7. p. 203-209.
 
		
	2 Você está cursando uma Universidade, ela tem uma função especial na trajetória da sua vida. Diante dessa afirmativa, qual a função da Universidade na sua formação acadêmica e pessoal?
		
	
	Compare com a sua resposta: O ambiente Universitário possibilita a troca de conhecimento e o convívio com diversas pessoas, uma forma de confrontar ideias e pontos de vista diferentes. Uma experiência que provoca no indivíduo uma reflexão de valores e exposição ao diferente. Sua função primordial é educar as pessoas para que possam trabalhar com o saber, fomentando a criação e a inovação de conhecimento.
		
	3 - Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
		
	
	
	
	
	
	
	 
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	4 - A estruturação e a formatação dos trabalhos acadêmicos são orientadas pelas Normas da Associação Brasileira e Normas Técnicas (ABNT). Estes dois atributos são importantes para o resultado final de um trabalho acadêmico. Desta forma, assinale a opção abaixo que mais se identifica com a importância dessas duas características:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Atribui uma sequência lógica ao texto produzido e evita que cada indivíduo crie a sua formatação e organização textual.
	5 -Na organização da estrutura do Trabalho Científico, os Elementos Textuais devem seguir a ordem correta de seus elementos conforme a seguinte disposição:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Introdução, Desenvolvimento, Metodologia, Embasamento Teórico e Conclusão;
	6 - Muitos dos trabalhos acadêmicos são compostos pelos chamados elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que nos ajudam a organizar o conteúdo. Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho. Assinale dentre as alternativas a seguir, aquela que demonstra alguns dos itens que compõe os elementos pré-textuais.
		
	
	
	
	
	 
	capa, folha de rosto, dedicatória e agradecimento.
	7 - A plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPQ ( Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e tem por objetivo. ( Assinale o item falso)
		
	 
	Selecionar políticos
	8 - O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada:
		
	
	
	
	
	 
	A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
	9 - Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva ao crescimento e desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, algo de grande relevância dentro dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO demonstra o significado de UNIVERSIDADE.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Sistemas e sociedade.
		
	10 A Universidade tem o papel de fomentar à prática da pesquisa, ou seja, o aluno deve ser capaz deuma produção de conhecimento autônoma. Para tanto, o que deve ser privilegiado:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	A possibilidade de sistematizar e problematizar novas ideias, a partir dos conceitos e métodos estudados.
		
AV1 TANIA
	1 Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	religioso, senso comum e científico
	2 A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de:
		
	
	
	
	
	 
	Conhecimento Empírico.
	3 Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Permite entender o assunto superficialmente.
	4 Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
		
	 
	Sistematização
	5 A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	
	
	
	
	 
	racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	6 O professor de história WF , explicando os bairros da cidade do Rio de Janeiro,propôs uma pesquisa de campo aos seus alunos.Mas ao falar em pesquisa,ressaltou que o aluno não poderia apenas consultar a internet ou observar a realidade,sem antes iniciar a pesquisa por:
		
	 
	Investigação Planejada
	7 Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
		
	
	
	
	
	 
	Crítica
	8 De acordo com as  Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	resumir o texto e realizar críticas.
	9 Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa.
	10 O trabalho monográfico consiste:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
METODOLOGIA LETICIA 
AV1 LETICIA 
	1 A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
		
	
	
	 
	Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	2 É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
		
	
	
	
	
	 
	Conhecimento Filosófico.
	3 Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	 
	Método dedutivo
	4 Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	5 Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
		
	 
	Análise interpretativa
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	6 Segundo Eva Maria Lakatos (1992, p. 43), a pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que apenas procurar a verdade: é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos. Podemos, assim, indicar três elementos que caracterizam a pesquisa: I - o levantamento de algum problema; II - a solução à qual se chega; III - os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os procedimentos adequados. Então:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	todos são verdadeiros
	7 Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	
	
	
	
	
	
	
	3/1/2
	8 "De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Resenha
	AVALIANDO 1
	A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
		
	
	
	
	
	
	
	 
	As alternativas I e III estão corretas
	Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta.
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade.
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico.
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório.
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada.
		
	 
	V, F, F, V.
	Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas científicas,necessitamos de fazer uso de:
		
	
	
	 
	Metodologia Científica
	Considere a seguintesituação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	religioso, senso comum e científico
	No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Senso comum e conhecimento teológico.
	O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
		
	 
	Senso comum, filosófico, científico e religioso
AVALIANDO 2
	O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	
	
	
	
	 
	Dedutiva
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	
	
	
	
	 
	Método dedutivo
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	
	
	
	
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
		
	 
	Conhecimento Filosófico.
AVALIANDO 3
	Os maiores telescópios do mundo estão no Chile.Precisamente no Deserto de Atacama.Segundo a NASA(Agência Espacial Americana),esse lugar é o melhor ponto do planeta para se observar o céu e o que acontece no espaço celeste.Podemos afirmar que a única alternativa correta,segundo o tipo de pesquisa realizada pelos astrônomos que lá trabalham,é:
		
	 
	Exploratória
	Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a pesquisa científica:
		
	
	
	 
	Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano.
	
	
	
	
	
	
	
	
	Julgue os itens a seguir sobre o Estudo de Caso e assinale a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	 
	São pesquisas que descrevem uma fase ou a totalidade do processo social de uma unidade, em suas várias relações internas.
	O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa de caráter científico.
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	
	
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Conhecimento Empírico.
AVALIANDO 4
	De acordo com as  Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
		
	
	
	 
	resumir o texto e realizar críticas.
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Resenha
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	 
	3/1/2
	Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso universitário é a produção de textos técnico-científicos. Uma produção bem feita requer, além do domínio específico do tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental (clareza, coesão, coerência) que o pesquisador saiba usar algumas técnicas facilitadoras, tais como:
 
I.   Fichamento, resumo, resenha.
II.  Internet: uso livre dos documentos encontrados
III. Consulta: livros, revistas, artigos científicos, sites.
IV.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Estão corretas as opções I e III.
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Crítica
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
AVALIANDO 5
	A escolha do tema da pesquisa é o momento em que o pesquisador deve cuidar para:
I. Definir com clareza o que será estudado
II. Escolher o tema após pesquisar a bibliografia sobre o assunto
III. Solicitar ao professor que escolha o tema da pesquisa
IV. Escolher um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia considerável
		
	
	
	
	
	
	
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
	Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta definição:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Planejamento e pesquisa sobre o tema;
	Dentre as afirmativas abaixo, assinale a CORRETA a respeito do termo definido:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo.
	
	
	Para você caminhar com mais segurança ao realizar o trabalho, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo sem passar apertos, é preciso:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	planejar o trabalho
	Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Partir obrigatoriamente do Senso comum.
AVALIANDO 6 
	Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO:
		
	
	
	
	
	 
	Não tem uma padronização de suas páginas, por isso segue o que a pessoa que escreve achar conveniente.
	Qual o recurso empregado nos trabalhos acadêmicos que procura transcrever a ideia do autor?
		
	 
	Citação direta.
	A produção científica favorece ao pesquisador a busca de resultados inéditos ou mesmo a reavaliação de resultados já obtidos. A utilização de citações nos trabalhos científicos é fortalecido na metodologia científica como uma forma de enriquecer o conhecimento adquirido e fomentar novas discussões. Porém, as citações também são importantes para:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Sustentar uma ideia ou ilustrar um raciocínio.
	A estruturação e a formatação dos trabalhos acadêmicos são orientadas pelas Normas da Associação Brasileira e Normas Técnicas (ABNT). Estes dois atributos são importantes para o resultado final de um trabalho acadêmico. Desta forma, assinale a opção abaixo que mais se identifica com a importância dessas duas características:
		
	
	
	
	
	 
	Atribui uma sequência lógica ao texto produzido e evita que cada indivíduo crie a sua formatação e organização textual.
	Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser
		
	
	
	 
	direta ou indireta
	
Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
AVALIANDO 7
	Estudamos as regras para citação.Aprendemos a fazer citações diretas, indiretas e citações de citações. Nesse sentido, marque a única opção correta:
 
I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas.
II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada.
III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação.
IV - com mais de três linhas deve ser inserida no corpo do parágrafo entre aspas duplas.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	O item II está correto.
	Observe as citações abaixo e responda: quais os tipos de citações expressam?
 1 - "Francis Bacon (apudLAHR, 1958, p. 377; JOLIVET, 1957, p. 88) sugeriu algumas regras para a experimentação:"
 2 - "Cada ciência ou área de conhecimento em particular possui um vocabulário técnico específico que precisa ser de domínio comum de seus praticantes" (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 19)
3 - Kant (1996) concebia a intuição como o conhecimento que se relaciona imediatamente com os objetos, ou seja, que mostra realidades singulares e que não depende da abstração, isto é, aquilo que se sabe, sem precisar deduzir para concluir.
		
	
	
	 
	Citação de citação/ 2 - citação direta curta/ 3 - citação indireta
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
 "não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
		
	
	
	 
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	Observe o trecho  e identifique o tipo de citação expressa:
De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentação dos resultados, redação do texto final)".
		
	
	
	 
	citação direta curta
	É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.
	As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve
		
	
	
	 
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 8
	A menção das obras que foram efetivamente citadas no trabalho acadêmico deve ser explicitada na forma de referência, presente numa lista ao final do trabalho. Esse conjunto é chamado pela ABNT de:
		
	
	
	
	
	 
	Referências.
	Referência é um conjunto de elementos que permitem a identificação de publicações, no todo ou em parte. Identifique a relação em que só há elementos  essenciais que compõem  as  referências:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Edição, local e editora.
	Em Metodologia Científica, ao estudarmos as regras e o modo acadêmico correto para uma produção textual eficaz, aprendemos que há uma ordem correta para referenciar um título. A referência  abaixo está com a ordem dos elementos incorreta.  
Escolha a opção que aponta a referência na ordem correta em que os elementos devem ser descritos:
São Paulo: A interiorização da metrópole e outros Estudos. Alameda, DIAS, Maria Odila da Silva, 2005
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
	Observe a referência e marque o que é considerado elemento complementar: GRASSI NETO, R. Curso de direito civil: parte geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997. 323 p.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	323p.
	Estudamos em Metodologia Científica que há diferença entre  Referência, Bibliografia e Referências bibliográficas.
A partir da conceituação de cada item descrito acima, assinale a opção que descreve uma Bibliografia:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto,  ou seção em que se listam livros e outras publicações.
	BAMBERG, G. Comunicação integrada: conceitos e casos. In: NEVES, M. F. (Org.). Marketing na nova economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117-126.
 
Segundo a NBR 6023, a referência acima contém um elemento complementar, acrescentado para melhor identificar o documento. É ele:
		
	 
	p. 117-126
AVALIANDO 9
	O termo universidade provem do latim universitate e significa entre outros aspectos universalidade, totalidade, conjunto, corpo,. Esta concepção original evoluiu através dos tempos e na atualidade representa: I. Lugar de construção do conhecimento e da cultura , II. Instituição que tem a tarefa de promover a reflexão crítica da sociedade III. Local de formação privilegiadade recursos humanos para ciência e tecnologia
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII.
	A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como:
		
	 
	Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo
	A plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPQ ( Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e tem por objetivo. ( Assinale o item falso)
		
	
	
	
	
	 
	Selecionar políticos
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	
	 
	Produção científica
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica.
	
	
AVALIANDO 10
	O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais educados para atender os alunos.
		
	
	
	
	
	 
	apenas as opções I e II estão corretas
	O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Portanto,
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber.
	Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e habilidades.O que são competências e habilidades?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).
	O Projeto Político Pedagógico, na sua essência, trata da organização das práticas pedagógicas propostas pela Universidade. Nesse sentido, indique quais os agentes envolvidos neste Projeto:
		
	
	
	 
	alunos, professores, coordenadores e comunidades.
	Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma ideia. No entanto, a colocação da palavra "político", ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora, formando para o exercício da cidadania. Assim, em sua construção são observadas as seguintes questões:
I. Concepção de homem e mundo; concepção de sociedade;
II. Concepção de educação; concepção de universidade;
III. Concepção de profissional; concepção de conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
		
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
	
	
SIMULADO
	Este artigo apresenta uma discussão a respeito dos critérios para progressão nos planos de carreira docente. Inicialmente, será discutido o papel do professor na sociedade contemporânea e sua importância. Em seguida, discute-se a importância da formação contínua relativa à atividade do professor. Depois, algumas pesquisas nacionais e estrangeiras com foco nas características docentes que interferem no rendimento dos discentes são examinadas. O tópico posterior busca identificar a legislação brasileira referente aos planos de carreira do magistério. Por fim, descrevem-se os critérios e as características do plano de carreira docente do município de Barreiras, no Estado da Bahia, o qual passa por uma situação disjuntiva entre atender as propostas docentes e o comprometimento de orçamentos futuros. As conclusões do artigo indicam que os planos de carreira, geralmente, são fundamentados em aspirações, desejos e suposições não embasados na literatura. Sugere-se que os planos de carreira priorizem as características do professor que apresentam efeito sobre o desempenho estudantil, uma vez que o professor e a escola estão a serviço do aluno.
Palavras-chave: plano de carreira, valorização do magistério, avaliação de desempenho, formação profissional (http://www.portaleducacao.com.br/gestao-e-lideranca/artigos/9690/os-planos-de-carreira-premiam-os-melhores-professores)
Destaque qual técnica de pesquisa foi utilizada nesse texto e que objetivo pode ser observado.
		
	
	Compare com a sua resposta:
Resposta (sugestão); É um resumo acadêmico ou científico e o objetivo é dar informações centrais mínimas sobre o assunto que será tratado na exposição.
		
	Quando elaboramos um resumo, produzimos uma ANÁLISE TEMÁTICA do texto lido.  Este é o momento da compreensão do texto, refazendo as ideias do autor. Registre três tipos de pergunta que o leitor deve fazer para realizar uma boa leitura temática.
		
	
	Compare com a sua resposta:
Resposta: Qual o tema?; Qual a perspectiva da abordagem?; Como o assunto foi problematizado?; Como o autor responde ao problema?; Que posição assume?;Que ideia defende?  O que quer demonstrar? Como o autor comprova sua tese?
 
		
	Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa:
		
	 
	Exploratória, descritiva e explicativa.
	O conhecimento pode ser obtido de diversos modos, através do método científico, das hipóteses, das leis e teorias científicas, bem como por meio da pesquisa científica e da elaboração de trabalhos acadêmicos. Há muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
		
	A Metodologia Científica nos mostra que podemos trabalhar com diversos tipos de conhecimento. Tendo em mente a grande importância que tal disciplina na transformação do saber. Logo, podemos destacar que o conhecimento científicose caracteriza como:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	sistemático, racional e metódico.
		
	Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	empírico
	Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento:
		
	
	
	
	
	 
	Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação.
	A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	
	
	
	
	 
	racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção
		
	
	
	
	
	 
	especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas.
	Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa pura.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação prática prevista
	
	
METODOLOGIA DENISE
AVALIANDO 1
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
		
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	São características do conhecimento popular
		
	 
	valorativo, falível, inexato
	A antiga crença de que a Terra era o centro do universo (geocentrismo) tem origem no campo do conhecimento __(I)__ , o que se deu pela observação milenar dos astros cruzando os céus. Porém, pode-se dizer que esta crença invadiu o campo do conhecimento __(II)__, sendo adotada por pensadores antigos que se baseavam em reflexões teóricas complexas mas não exerciam a observação dos astros de forma sistematizada. Da mesma forma, o campo do conhecimento __(III)__ no período medieval defendia uma concepção geocêntrica para o universo, pois este ponto de vista se coadunava com a ideia de um universo criado para o ser humano. Somente no início do séc. XVII, com observações sistematizadas de Galileu Galilei com seu telescópio, em procedimentos típicos do campo do conhecimento __(IV)__, o geocentrismo começava a ser seriamente questionado. A sequência das quatro lacunas sinalizadas de I a IV pode ser corretamente preenchida com a seguinte combinação.
		
	
	
	
	
	 
	I) empírico, II) filosófico, III) religioso, IV) científico
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
	A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para um certo conhecimento pertencer ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	do emprego do método científico.
	O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
		
	
	
	
	
	 
	Somente as opções I e II estão corretas.
	
	
	
	
AVALIANDO 2
	Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
		
	 
	continuar aprendendo
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	
	
	
	
	
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
		
	
	
	 
	Sistematização
	O conceito de Método Científico pode ser definido como:
		
	
	
	 
	conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Método dedutivo
	Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
		
	 
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
AVALIANDO 3
	Vimos, na aula, que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. Assinale o item que NÃO contém algumas das ações e atitudes que devem fazer parte da pessoa que for ou fizer o papel de pesquisador.
		
	
	
	
	
	 
	Teimosia e impersistência.
	Assinale a alternativa certa: O filme " Malévola"retrata a história de vida da fada considerada má, ligada a vida da Bela Adormecida. É um outro lado da história de Malévola, explicando o porquê das suas maldades. O texto que você acabou de ler é considerado uma técnica de estudo denominada:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Resumo
	No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em:
		
	
	
	
	
	 
	Exploratória, descritiva e explicativa.
	Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, tendências e associações?
		
	
	
	 
	Análise dos dados.
	Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Pesquisa de Campo.
	A Metodologia aplicada à Pesquisatem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter?
		
	 
	descritiva, exploratória e explicativa.
	
	
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 4
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	 
	3/1/2
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	
	
	
	 
	Resenha
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
		
	
	
	 
	Técnica de fichamento.
	A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
		
	
	
	
	
	
	
	 
	título, autor e assunto.
	Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	
AVALIANDO 5
	A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006).
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
		
	
	
	 
	Artigo científico
	Assinale a única afirmativa CORRETA. O planejamento serve para avaliar os caminhos a serem tomados na elaboração de uma pesquisa, portanto, é fundamental antes do início de um trabalho acadêmico, que este planejamento tenha como finalidade:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Adaptar o conteúdo ao tempo da pesquisa a ser realizada.
	Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
		
	 
	Verificação da equipe
	Ao escolher um tema para realização de um trabalho de pesquisa, devemos considerar não só o nosso interesse como também a:
I- originalidade do que tema que será pesquisado;
II- facilidade em encontrar uma bibliografia sobre o que está sendo pesquisado;
III-  segurança para desenvolver os argumentos que norteiam o trabalham;
IV- existência de uma bibliografia considerável sobre o assunto
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	
	
	
	 
	II, III e IV
	Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta definição:
		
	
	
	
	
	 Planejamento e pesquisa sobre o tema
	;
	Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo (RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-textuais:
	
	
	
	 
	título, autoria, resumo e palavras-chave
	
	
	
	
	
	
AVALIANDO 6
	Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO:
		
	
	
	 
	Não tem uma padronização de suas páginas, por isso segue o que a pessoa que escreve achar conveniente.
	Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser
		
	
	
	
	
	
	
	 
	direta ou indireta
	Dentre as opções abaixo, assinale a afirmativa CORRETA que trata da estrutura universal formada por elementos que auxiliam na organização do conteúdo do trabalho científico:
		
	 
	Na composição de um trabalho acadêmico, a ABNT estrutura as partes do trabalho em três segmentos. Esses são chamados de elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais, com partes obrigatórias e facultativas.
	Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a seguir, o elemento pré-textual.
		
	
	
	 
	Resumo
	As Normas Brasileiras de Referências (NBRs) visam determinar um padrão nos trabalhos, facilitando assim a avaliação dentro de um mesmo parâmetro. A NBR 14724, atualizada em 2011, especifica os princípios gerais para a elaboração e formatação dos trabalhos acadêmicos e sua divisão em partes pré-textuais, textuais e pós-textuais. Com base nessa norma, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa ERRADA:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	As referências, consideradas parte opcional dos elementos pós-textuais, indicam que o artigo se encontra sustentado por opiniões de outros autores que conferem às ideias do próprio autor a fundamentação e o sustentáculo necessários ao trabalho científico.
	
Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve-se:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter soluções.
AVALIANDO 7 
	As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de textos de outro autor e que entendemos como fundamentais para o tema tratado. Temos, por conseguinte, três tipos de citações:
		
	 
	Citação Direta, Citação Indireta e Citação da Citação.
	Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte sequência pela ABNT:
		
	
	
	
	
	 
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	Identifique o conceito para nota de rodapé:
		
	
	
	
	
	 
	informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo