AV1 Estatistica Aplicada

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Avaliação:  ESTATÍSTICA APLICADA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	WANDERLEY VITTORIO
	Turma: 9005/AG
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 1        Data: 18/04/2013 16:00:44
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	 ��1a Questão (Cód.: 175240)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O site http://ultimosegundo.ig.com.br/ na matéria de 22.03.2013 (Estudo mostra que 44% das escolas do País não têm TV ou computador) informa que grande parte das escolas brasileiras possui apenas condições mínimas de funcionamento e não oferece sequer televisores ou computadores a professores e alunos. O resultado faz parte de um estudo inédito realizado por pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB) e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com base nos dados disponíveis no Censo Escolar 2011 sobre estrutura e equipamentos dos colégios, pesquisadores criaram uma escala de avaliação da infraestrutura escolar das redes pública e privada do País. Os resultados revelam que 44% das 194.932 escolas do País não têm TV ou computador. Quantas escolas brasileiras têm TV ou computador?
	
	
	107.161
	
	105.161
	 
	109.161
	
	106.161
	
	108.161
	
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	 ��2a Questão (Cód.: 70116)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	São características de uma variável categorizada (qualitativa) nominal:
	
	
	os dados só serão apresentados em valores qualquer intervalo, mutuamente inclusivas.
	
	os dados podem assumir quaisquer valores num dado intervalo, como o tempo de espera.
	 
	os dados são distribuídos em categorias mutuamente exclusivas, sem indicação de ordem.
	
	os dados só podem assumir valores em determinado intervalo, como o número de moedas no bolso.
	
	os dados são mutuamente excludentes e tem ordenação natural.
	
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	 ��3a Questão (Cód.: 175545)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quartis são separatrizes que dividem uma distribuição de dados ordenados em 4 partes iguais. No primeiro quartil 25% dos dados estão abaixo e 75% acima dele, no segundo 50% abaixo e 50% acima dele e no terceiro 75% abaixo e 25% acima dele. A fórmula é dada por Qnq = X (nqn/4 + 0,5), ou seja, é o valor de X com o índice de X dado por (nqn/4 + 0,5), sendo n o quartil (pode ser 1, 2 ou 3) e qn o número de dados. Portanto, se tivermos 11 dados, o segundo quartil será: Q2 = X (2. 11 / 4 + 0,5), ou seja, Q2 = X (5,5 + 0,5), isto é, Q2 = X(6). No entanto, ao invés de 11 dados ordenados, temos 17 dados ordenados. Então o segundo quartil será:
	
	
	o décimo elemento
	
	o décimo primeiro elemento
	
	o oitavo elemento
	 
	o nono elemento
	
	o sétimo elemento
	
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	 ��4a Questão (Cód.: 70117)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	É característica de uma fonte primária de dados:
	
	
	o fato do pesquisador ser o primeiro a fazer a análise dos dados coletados por alguma organização.
	
	o fato dos dados serem obtidos por meio dos jornais especializados, com informações como o comportamento do preço das ações.
	
	nenhuma das alternativas acima.
	 
	o fato dos dados serem organizados através de estudos baseados em observações feitas por terceiros.
	 
	o fato do pesquisador ser, ele próprio, quem faz a coleta de dados para fins de análise estatística.
	
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	 ��5a Questão (Cód.: 67973)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com Ministério da Educação a quantidade de alunos matriculados no Ensino Fundamental no Brasil nos de 2002 a 2010 em milhares de alunos, são: 19.720 - 20.567 - 21.473 - 21.887 - 20.598 - 22.473 - 23.564. Pode-se dizer que a variável de análise desta pesquisa é do tipo: 
	
	
	Qualitativa ordinal
	 
	Quantitativa discreta
	
	Nenhuma das alternativas
	
	Qualitativa nominal
	
	Quantitativa contínua
	
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	 ��6a Questão (Cód.: 70119)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para obtermos as proporções (0,09; 0,885; 0,016) em percentagens é necessário:
	
	
	basta dividir as proporções por 10000
	
	basta multiplicar as proporções por 10.
	
	basta multiplicar as proporções por 10000
	
	basta dividir as proporções por 10.
	 
	basta multiplicar as proporções por 100.
	
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	 ��7a Questão (Cód.: 8466)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma determinada empresa tem 5 estagiários que recebem os seguintes salários: $600; $650; $650; $550 e $675. Se for contratado mais um estagiário com salário de $625, é correto afirmar sobre as medidas de tendência central da distribuição salarial dos estagiários que:
	
	
	A média não sofrérá alteração, porém a mediana e a moda irão reduzir.
	
	A mediana sofrerá redução, a média se manterá igual e a moda irá aumentar.
	 
	A mediana irá reduzir e tanto a média quanto a moda não sofrerão alteração.
	 
	A média salarial sofrerá alteração, porém a mediana e moda terão sensíveis reduções.
	
	A moda sofrerá alteração, a média se manterá igual e a mediana irá aumentar.
	
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	 ��8a Questão (Cód.: 175563)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um aplicador em bolsa de valores comprou 10.000 ações ao preço unitário de R$ 6,00 e depois comprou mais 30.000 ações ao preço unitário de R$ 5,00. O preço médio unitário da ação foi de:
	
	
	R$ 5,35
	
	R$ 5,15
	 
	R$ 5,25
	
	R$ 5,30
	
	R$ 5,20
	
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	 ��9a Questão (Cód.: 175546)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quartis são separatrizes que dividem uma distribuição de dados ordenados em 4 partes iguais. No primeiro quartil 25% dos dados estão abaixo e 75% acima dele, no segundo 50% abaixo e 50% acima dele e no terceiro 75% abaixo e 25% acima dele. A fórmula é dada por Qnq = X (nqn/4 + 0,5), ou seja, é o valor de X com o índice de X dado por (nqn/4 + 0,5), sendo n o quartil (pode ser 1, 2 ou 3) e qn o número de dados. Portanto, se tivermos 11 dados, o segundo quartil será: Q2 = X (2. 11 / 4 + 0,5), ou seja, Q2 = X (5,5 + 0,5), isto é, Q2 = X(6). Em outras palavras, o segundo quartil será o sexto valor de 11 valores ordenados. Assim, se tivermos 10 dados ordenados com a distribuição 10, 12, 13, 15, 17, 20, 21, 22, 25, 28, o primeiro e o terceiro quartis serão respectivamente:
	
	
	15 e 22
	 
	13 e 22
	
	12 e 22
	
	12 e 25
	
	13 e 25
	
	�
	 ��10a Questão (Cód.: 12278)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma empresa possui um cadastro de clientes e atribui uma nota de 0 a 4 para cada cliente, de acordo com o seu perfil de relacionamento com a empresa.
As notas de uma amostra específica de clientes são as seguintes:
3, 2, 2, 1, 4, 1, 0, 4, 3, 2, 3, 3, 4, 1, 1, 2, 2, 2, 0, 4
 
Com relação a esta amostra, pode-se dizer que:
	
	 
	a moda e a mediana são iguais.
	
	a média é superior à moda e inferior à mediana.
	
	a média, a moda e a mediana são iguais.
	
	a moda e a média são iguais.
	
	a média é inferior à mediana.