Revisão AV2 (Introdução ao Serviço Social - aulas 6 à 10)

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Introdução ao Serviço Social
Aula 6:Formação Acadêmica e Prática Profissional
1- O que relata Yamamoto a respeito do trabalho profissional do assistente social?
R= Ao se falar em prática profissional usualmente tem-se em mente "o que o assistente social faz", ou seja, o conjunto de atividades que são desempenhadas pelo profissional".
2- A leitura hoje predominante da prática profissional é de que:
R= Ela não deve ser considerada "isoladamente", em "si mesma", mas em seus "condicionantes", sejam eles "internos" - os que dependem do desempenho do profissional - os "externos" - determinados pelas circunstâncias sociais nas quais se realiza a prática do assistente social.
3- Segundo Yamamoto (2003), a que se referem os condicionantes internos?
R= Geralmente, referem-se às competências do assistente social, utilizando técnicas para entender adequadamente a realidade em que a questão social está inserida. A capacidade de trabalhar com as questões de relações humanas e de trabalhar em equipe interdisciplinar são habilidades indispensáveis para a atuação deste profissional.
4- Segundo Yamamoto (2003), a que se referem os condicionantes externos?
R= São vinculados muito mais aos fatores externos do que ao próprio profissional, como por exemplo: as políticas sociais públicas estabelecidas, os recursos disponíveis para a realização do trabalho, os objetivos da instituição que oferece o trabalho ao assistente social e a realidade e necessidade dos sujeitos que procuram os serviços sociais.
5- Quando foi regulamentada a profissão de Assistente Social?
R= A profissão foi regulamentada em 1957, pela Lei nº 3252/57, atualmente se apresenta como a Lei nº 8662/93. A profissão é regulamentada como profissão liberal. No entanto, na categoria de trabalho no Brasil, está, na maioria das vezes vinculada profissionalmente a uma instituição pública ou empresa privada. Ou seja, o assistente social é contratado como um trabalhador assalariado.
6- Conceitue o Materialismo Histórico Dialético:
R= Com base em Saviani (1991), o método materialista histórico-dialético caracteriza-se pelo movimento do pensamento através da materialidade histórica da vida dos homens em sociedade (e neste caso, os interesses antagônico entre as duas classes fundamentais - burguesia e proletariado).
7- Quais foram os níveis de evolução da formação do profissional de Serviço Social?
R= Década de 80: Significado social da profissão como especialização do trabalho coletivo, inserido na divisão social e técnica do trabalho.
8- Na década de 90, até os dias atuais, a categoria dos assistentes sociais conta com três entidades representativas, quais são elas?
R= Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS). Executiva Nacional dos Estudantes (ENESSO). CFESS/CRESS Conjunto Formado pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS).
9- O que é ABEPSS (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social) ?
R= É uma entidade voltada para a formação profissional, que mantém uma natureza não somente acadêmico-científica, mas também política. Vem, ao longo dos anos, lutando pela qualidade da formação em Serviço Social.
10- Quando foi fundada a ABEPSS?
R= Fundada em 1946, é decorrente da mobilização e organização coletiva da categoria. Os seus principais objetivos são: debater as concepções de educação, universidade, formação profissional, produção do conhecimento e trabalho docente que balizam o Projeto Ético-político profissional do Serviço Social e consolidar o processo de implementação da Política Nacional de Estágio (PNE) e dos Grupos Temáticos de Pesquisa (GTP).
11-Quando foi criada a ABESS(Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social)?
R= Criada em 1946, era formada por três unidades de ensino existentes na época, preocupadas com a formação profissional em Serviço Social, que ainda engatinhava. Em 1998 passou a denominar-se ABEPSS, incorporando a dimensão de pesquisa (e não somente de ensino) em suas preocupações.
12- Cite algumas informações importantes à respeito da ABESS:
R= É uma entidade civil de âmbito nacional sem fins lucrativos, com foro jurídico localizado em Brasília. Entretanto, conta com sua sede na condição itinerante, a cada dois anos, conforme mudança da Diretoria. Um segundo elemento diz respeito a sua constituição, ou seja, é composta pelas Unidades de Ensino de Serviço Social, por sócios institucionais colaboradores e por sócios individuais.
13- Qual era principal objetivo da ABESS?
R= Assegurar a direção político-pedagógica impressa nas Diretrizes Curriculares de 1996, essencial para possibilitar a formação de profissionais críticos e componentes. em relação à pesquisa, a ABEPSS realiza a cada dois anos , o Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço social (ENPESS).
14- O que é Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social (ENESSO)?
R= É a instância representativa dos estudantes de Serviço Social em Âmbito nacional e concentra-se em questões como a qualidade da formação profissional, os rumos da universidade brasileira, dentre outras. A ENESSO, além dos representantes nacionais, possui coordenações regionais. Realiza anualmente, o Encontro Nacional do Estudantes de ServiçoSocial, quando elege sua diretoria (nacional e regional) e estabelece as diretrizes de trabalho para o ano seguinte. O Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais (CBAS) é organizado pelas três entidades e ocorre a cada três anos. O último CBAS - o XIII - foi realizado em 2010, em Brasília e, o próximo, está previsto para 2013.
15- Considere e analise as afirmações abaixo, sobre a questão social como eixo estruturante do Serviço Social.
I - O Serviço Social se constitui como profissão enquanto mecanismo institucional utilizado pelo Estado para dar respostas às expressões da questão social, via políticas sociais.
II - Os assistentes sociais intervêm nas mais variadas formas de expressão da questão social, tais como os indivíduos as experimentam nas relações de trabalho, na família, na saúde e em outras esferas da vida social.
III - A questão social constitui-se exclusivamente de um conjunto de problemas de indivíduos e grupos usuários dos serviços prestados pelo Estado, via políticas sociais.
IV - O reconhecimento de um conjunto de problemas vinculados às modernas condições de trabalho urbano constitui o fundamento da questão social.
Somente é correto o que se afirma em:
Top of Form 11) I e II.X
2) I e III.
3) I e IV.
4) II e III.
5) II e IV.
16- Nas Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social, aprovadas pela Assembléia Nacional da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, em 1996, as múltiplas expressões da “questão social” figuram como objeto de trabalho do Assistente Social, nas mais variadas dimensões da realidade social. A realização de estudos socioeconômicos, de acordo com o que postulam as diretrizes, orienta-se por uma perspectiva teórico-metodológica crítica. À luz da orientação teórica adotada pelas Diretrizes, seria legítimo sustentar que a direção social dos estudos socioeconômicos deve ser parametrizada pela perspectiva
Top of Form 11) da desintegração familiar e comunitária.
2) da disfunção social de indivíduos e grupos.
3) da má distribuição de renda.
4) da exclusão social.
5) das desigualdades criadas pela sociedade capitalista.x
17- O estágio supervisionado é uma dimensão extremamente importante na formação do assistente social, uma vez que permite ao aluno a identificação com a auto-imagem de um profissional capaz de compreender o significado sócio histórico do Serviço Social, a mediação entre interesses antagônicos de classes em suas relações com o Estado e as demandas profissionais. Assim, o estágio em Serviço Social deve ser concebido como espaço de:
Top of Form 11) cumprimento competente e eficaz das rotinas burocráticas presentes nas instituições.
2) treinamento competente e eficaz das rotinas burocráticas presentes nas instituições.
3) substituição de profissionais comvínculo formal por jovens prestadores dos serviços.
4) articulação entre ensino teórico, pesquisa e formação para o exercício profissional.X5) aplicação, na realidade institucional, dos componentes teórico-metodológicos.
Aula 7:Exercício Profissional – a Lei de Regulamentação da Profissão
1- A profissão é regulamentada como profissão liberal. No entanto, essa categoria de trabalho no Brasil, está, na maioria das vezes vinculada profissionalmente a uma instituição pública ou empresa privada. O que isso significa?
R= O assistente social é contratado como um trabalhador assalariado. No ano de 2007, alcançamos 50 anos de regulamentação da profissão.
Bottom of Form 1
Bottom of Form 1Bottom of Form 12- A profissão é de nível superior e, para seu exercício, é necessária a inscrição no Conselho Regional de Serviço Social - CRESS - da região onde o profissional pretende atuar. Uma das primeiras profissões a ter aprovada a sua lei de regulamentação foi:
R= O Serviço Social.
3- Qual é a importância da regulamentação de uma profissão?
R= Um dos pontos é o seu reconhecimento legal público, ou seja, pressupõe proteção da coletividade. Dispõe sobre as especificidades da profissão no que tange ao seu exercício, competências, atribuições privativas. ainda regulamenta sobre a criação e funcionamento das entidades representativas e de fiscalização da profissão.
4- O que constituem-se nos principais parâmetros para a atuação profissional, contemplando as especificidades de cada área de atuação do Serviço Social?
R= O Código de Ética e a Lei de Regulamentação da Profissão
5- O que diz no Artigo 1º da Lei nº 8662 ( Lei de Regulamentação da Profissão)?
R= É livre o exercício da profissão de Assistente Social em todo o território nacional, observadas as condições estabelecidas nesta lei. Reconhecimento da liberdade - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais no exercício da profissão.
6- Cite o Artigo 2º, parágrafo I, da Lei nº 8662:
R= Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no país , devidamente registrado no órgão competente.
7- Cite o Atrigo 3º da Lei nº 8662:
R= Art. 3º - A DESIGNAÇÃO PROFISSIONAL DE ASSISTENTE SOCIAL É PRIVATIVA DOS HABILITADOS NA FORMA DA LEGISLAÇÃO VIGENTE. 
8- O que diz o ART 4º sobre a definição das competências do Assistente Social?
R=ELABORAR, IMPLEMENTAR, EXECUTAR E AVALIAR POLÍTICAS SOCIAIS, PROGRAMAS E PROJETOS. ORIENTAÇÃO SOCIAL AOS INDIVÍDUOS, GRUPOS E À POPULAÇÃO. - PLANEJAR, ORGANIZAR E ADMINISTRAR BENEFÍCIOS E SERVIÇOS SOCIAIS. - PLANEJAR, EXECUTAR E AVALIAR PESQUISAS. - PRESTAR ASSESSORIA E CONSULTORIA. - REALIZAR ESTUDOS SOCIOECONÔMICOS. 
9- Cite as Atribuições privativas do Assistente social - Matérias de Serviço Social contidas no Art. 5ºLei nº 8662:
COORDENAR, ELABORAR, EXECUTAR, SUPERVISIONAR E AVALIAR ESTUDOS, PESQUISAS, PLANOS, PROGRAMAS E PROJETOS NA ÁREA DE SERVIÇO SOCIAL. 
- PLANEJAR, ORGANIZAR E ADMINISTRAR PROGRAMAS E PROJETOS EM UNIDADE DE SERVIÇO SOCIAL.- ASSESSORIA E CONSULTORIA EM MATÉRIA DE SERVIÇO SOCIAL.
- REALIZAR VISTORIAS, PERÍCIAS TÉCNICAS, LAUDOS PERICIAIS, INFORMAÇÕES E PARECERES SOBRE A MATÉRIA DE SERVIÇO SOCIAL.
- MAGISTÉRIO DE SERVIÇO SOCIAL, GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM DISCIPLINAS E FUNÇÕES QUE EXIJAM CONHECIMENTOS PRÓPRIOS.
- DIRIGIR E COORDENAR UNIDADES DE ENSINO E CURSOS, ASSOCIAÇÕES, NÚCLEOS, CENTROS DE ESTUDO E DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL.
- ELABORAR PROVAS, PRESIDIR E COMPOR BANCAS ONDE SEJAM  AFERIDOS CONHECIMENTOS INERENTES AO SERVIÇO SOCIAL.
- COORDENAR ENCONTROS SOBRE ASSUNTOS DE SERVIÇO SOCIAL.
- FISCALIZAR O EXERCÍCIO PROFISSIONAL ATRAVÉS DOS CONSELHOS FEDERAL E REGIONAIS.
10- Cite alguns Artigos referentes a Leinº 8662:
ART 7º - OBJETIVO DO CFESS E CRESS
- CABE AO CFESS E CRESS: DISCIPLINAR E DEFENDER O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO EM TODO O TERRITÓRIO NACIONAL. - CRESS DOTADOS DE AUTONOMIA ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA.
ART 8º - OBJETIVO DO CFESS E CRESS 
- ÓRGÃO NORMATIVO. - ORIENTAR, DISCIPLINAR, NORMATIZAR, FISCALIZAR E DEFENDER O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO EM CONJUNTO COM OS CRESS. - ASSESSORIA AOS CRESS. - APROVAR OS REGIMENTOS INTERNOS DOS CRESS E CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL, NO FÓRUM MÁXIMO DELIBERATIVO CFESS/CRESS. - FUNCIONAR COMO TRIBUNAL SUPERIOR DE ÉTICA PROFISSIONAL. - ESTABELECER OS SISTEMAS DE REGISTRO PROFISSIONAL. - PRESTAR ASSESSORIA TÉCNICO-CONSULTIVA EM MATÉRIA DE SERVIÇO SOCIAL. 
ART 9º - FÓRUM MÁXIMO DELIBERATIVO DA PROFISSÃO - REUNIÕES CONJUNTAS DOS CFESS/CRESS.
ART 10º - COMPETÊNCIAS DOS CRESS
- ORGANIZAR E MANTER O REGISTRO PROFISSIONAL DOS ASSISTENTES SOCIAIS E CADASTRO DASINSTITUIÇÕES SOCIAIS. - FISCALIZAR E DISCIPLINAR O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO. - EXPEDIR CARTEIRAS PROFISSIONAIS. - ZELAR PELA OBSERVÂNCIA DO CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL. - APLICAR AS SANÇÕES PREVISTAS NO CÓDIO DE ÉTICA PROFISSIONAL. - FIXAR, EM ASSEMBLEIA DA CATEGORIA, AS ANUIDADES.
ART 11º - SEDE E FORO DO CFESS
- DISTRITO FEDERAL.
ART 12º - SEDE E FORO DOS CRESS
- HAVERÁ UM CRESS EM CADA CAPITAL DE ESTADO, TERRITÓRIO E DISTRITO FEDERAL. - HAVERÁ DELEGACIAS SECCIONAIS SUBORDINADAS AOS CRESS EM ESTADOS E TERRITÓRIOS ONDE OS PROFISSIONAIS NÃO TENHAM CONDIÇÕES DE
INSTALAR UM CRESS OU POR CONSTITUIÇÃO DOS CRESS, COM ARRECADAÇÃO SUFICIENTE PARA SUA MANUTENÇÃO.
ART 14º - SOBRE O ESTÁGIO DE SERVIÇO SOCIAL
- CABE ÀS UNIDADES DE ENSINO CREDENCIAR E COMUNICAR AOS CRESS DE SUA JURISDIÇÃO OS CAMPOS DE ESTÁGIO E DESIGNAR OS SUPERVISORES ACADÊMICOS. 
- SOMENTE OS ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL, SOB A SUPERVISÃO DIRETA DE ASSISTENTE SOCIAL EM PLENO GOZO DE SEUS DIREITOS PROFISSIONAIS, PODERÃO REALIZAR ESTÁGIO DE SERVIÇO SOCIAL.
ART 15º - SOBRE O USO DA EXPRESSÃO SERVIÇO SOCIAL
- VEDADO O USO DA EXPRESSÃO POR QUAISQUER PESSOAS QUE NÃO DESENVOLVAM ATIVIDADES PRIVATIVAS E DA COMPETÊNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL. R= COORDENAR, ELABORAR, EXECUTAR, SUPERVISIONAR E AVALIAR ESTUDOS, PESQUISAS, PLANOS, PROGRAMAS E PROJETOS NA ÁREA DE SERVIÇO SOCIAL. 
- PLANEJAR, ORGANIZAR E ADMINISTRAR PROGRAMAS E PROJETOS EM DISCIPLINAS E FUNÇÕES QUE EXIJAM CONHECIMENTOS PRÓPRIOS.
- DIRIGIR E COORDENAR UNIDADES DE ENSINO E CURSOS, ASSOCIAÇÕES, NÚCLEOS, CENTROS DE ESTUDO E DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL.
- ELABORAR PROVAS, PRESIDIR E COMPOR BANCAS ONDE SEJAM  AFERIDOS CONHECIMENTOS INERENTES AO SERVIÇO SOCIAL.
- COORDENAR ENCONTROS INFORMAÇÕES E PARECERES SOBRE A MATÉRIA DE SERVIÇO SOCIAL.
- MAGISTÉRIO SOBRE ASSUNTOS DE SERVIÇO SOCIAL.
- FISCALIZAR O EXERCÍCIO PROFISSIONAL ATRAVÉS DOS CONSELHOS FEDERAL E REGIONAIS.
UNIDADE DE SERVIÇO SOCIAL.
- ASSESSORIA E CONSULTORIA EM MATÉRIA DE SERVIÇO SOCIAL.
- REALIZAR VISTORIAS, PERÍCIAS TÉCNICAS, LAUDOS PERICIAIS, DE SERVIÇO SOCIAL, GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO.
ART 16º - PENALIDADES PREVISTAS E APLICADAS PELOS CRESS
-MULTA.
- SUSPENSÃO DE UM A DOIS ANOS DE EXERCÍCIO DA PROFISSÃO.
- CANCELAMENTO DEFINITIVO DO REGISTRO.
ART 18º - REGISTRO DE ORGANIZAÇÕES NOS CRESS
- RECEBERÃO CERTIFICADO DE HABILITAÇÃO PARA ATUAÇÃO NA ÁREA DE SERVIÇO SOCIAL.
ART 19º - MANUTENÇÃO DO CFESS
- CONTRIBUIÇÕES, TAXAS E EMOLUMENTOS ARRECADADOS PELOS CRESS, EM PERCENTUAL A SER DEFINIDO PELO FÓRUM MÁXIMO DELIBERATIVO.- DOAÇÕES LEGADAS.- OUTRAS RENDAS.
ART 20º - COMPOSIÇÃO DO CFESS E DOS CRESSE DELEGACIAS SECCIONAIS
- O CFESS E OS CRESSCONTARÃO COM NOVE MEMBROS EFETIVOS: PRESIDENTE, VICE-PRESIDENTE, DOIS SECRETÁRIOS, DOIS TESOUREIROS E TRÊS MEMBROS DO CONSELHO FISCAL E NOVE SUPLENTES ELEITOS DIRETAMENTE DENTRE OS ASSISTENTES SOCIAIS.
- AS DELEGACIAS SECCIONAIS CONTARÃO COM TRÊS MEMBROS EFETIVOS: UM DELEGADO, UM SECRETÁRIO E UM TESOUREIRO, E TRÊS SUPLENTES, ELEITOS DENTRE OS ASSISTENTES SOCIAIS.
11- O Artigo 5º, inciso 4º da Lei de Regulamentação da profissão reza: “realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social”. Pode-se, pois, inferir que esses procedimentos privativos: 
Top of Form 11) obrigam os Assistentes Sociais a realizá-lossomente após aprovação dos empregadores.
2) podem ser realizados por outros profissionais, desde que autorizados por Assistentes Sociais.
3) estão reservados exclusivamente a profissionais que prestaram concurso público.
4) são cabíveis, apenas, para Assistentes Sociais graduados em universidades públicas.
5) devem ser realizados, apenas por Assistentes Sociais no pleno exercício profissional. x
12-Bottom of Form 1A Lei n. 8.662/1993, que regulamenta a profissão do assistente social, enfatiza como atribuição privativa do assistente social realizar estudos sociais, perícias, laudos em matérias específicas do Serviço Social. Segundo Favero (2004), na perspectiva da atuação do Serviço Social na área jurídica, o estudo social é uma das principais ferramentas que fundamentam decisões sobre outrem.
FAVERO, E. T. O estudo social: fundamentos e particularidades de sua construção na área jurídica. In. CFESS (Org.). O estudo social em perícias, laudos, pareceres técnicos. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2004.
Na perspectiva abordada acima, é função do estudo social
Top of Form 21) Emitir parecer à autoridade solicitantex
2) Mapear a realidade econômica dos sujeitos
3) Diagnosticar e emitir parecer com a equipe multidisciplinar
4) Fomentar as competências e habilidade dos profissionais de Serviço Social
5) Colaborar internamente nas decisões econômicas e políticas da instituição
Bottom of Form 2
13- O serviço social é uma das poucas profissões que possui um projeto profissional coletivo e hegemônico, denominado Projeto Ético-Político Profissional, que foi gestado no interior da categoria profissional e que expressa seu compromisso com a construção de uma nova ordem societária, mais justa, democrática e garantidora de direitos universais.
CFESS. Código de Ética Profissional do Assistente Social (Resolução 273/93)
O projeto mencionado no texto tem seus contornos claramente expressos na Lei n. 8.662/1993, no Código de Ética Profissional de 1993, o qual assegura ao assistente social o direito de:
Top of Form 31) Desempenhar suas atividades profissionais com eficiência e responsabilidade, observando a legislação em vigor.
2) Utilizar, no exercício da profissão, SUS número de registro do Conselho Regional.
3) Abster-se, no exercício da profissão, de práticas que caracterizem censura, o cerceamento da liberdade, o policiamento dos comportamentos, denunciando sua ocorrência aos órgãos competentes.
4) Aprimorar seu conhecimento profissional de forma contínua, colocando-o a serviço dos princípios estabelecidos no próprio Código.x
5) Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e na defesa de seus interesses e necessidades.
Bottom of Form 3
Aula 8: As entidades representativas da categoria, nosso projeto ético-político e a fiscalização da profissão.
1- Um conjunto constituído pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS), regulamentado pela Lei nº 8662/93, a saber:
R= São alteradas as denominações do atual Conselho Federal de Assistentes Sociais (CFAS) e dos Conselhos Regionais de Assistentes Sociais (CRAS), para, respectivamente, Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS)
2- Cabe ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e aos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS):
R= Representar em juízo e fora dele, os interesses gerais e individuais dos Assistentes Sociais, no cumprimento desta lei.
3- Compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na qualidade de órgão normativo de grau superior, o exercício das seguintes atribuições:
R= Orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de Assistente Social, em conjunto com o CRESS; Assegurar o CRESS sempre que se fizer necessário; Aprovar os Regimentos Internos do CRESS no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS; Aprovar o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais juntamente com o CRESS, no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS; Funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional; julgar em última instância , os recursos contra as sanções impostas pelos CRESS; Estabelecer os sistemas de registro dos profissionais habilitados; Prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de Serviço Social; O fórum máximo de deliberação da profissão da profissão para os fins desta lei dar-se à nas reuniões conjuntas dos Conselhos Federal eRegionais, que inclusive fixarão os limites de sua competência e sua forma de convocação.
4- Os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) são dotados de autonomia administrativa e financeira, sem prejuízo de sua vinculação ao Conselho Federal, nos termos da Legislação em vigor. Compete ao CRESS, em suas respectivas áreas de jurisdição, na qualidade de órgão executivo e de primeira instância, o exercício das seguintes atribuições:
R= Organizar e manter o registro profissional dos Assistentes Sociais e o cadastro das instituições e obras sociais públicas e privadas, ou de fins filantrópicos; fiscalizar e disciplinar o exercício da profissão de Assistente Social na respectiva região; Expedir carteiras profissionais de Assistentes Sociais, fixando a respectiva taxa; Zelar pela observância do Código de Ética Profissional, funcionando como Tribunais Regionais de Ética Profissional; Aplicar as sanções previstas no Código de Ética Profissional; Fixar, em assembléia da categoria, as anuidades que devem ser pagas pelos Assistentes Sociais; Elaborar o respectivo Regimento Interno e submetê-lo a exame e aprovação do fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS.
5- Cabe aos CRESS:
R= Fiscalizar e zelar pelo cumprimento dos deveres profissionais, tendo como referência a Politica Nacional de Fiscalização do conjunto CFESS/CRESS.
6- quando foi criado o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais?
R= Resolução CFESS nº 273, de 13 de Março de 1993. O aprofundamento do conteúdo sobre Ética, Ética Profissional e os Códigos de Ética dos Assistentes Sociais será desenvolvido na disciplina específica Ética Profissional e Intervenção Social.
7- Como é definido Ciência Moral?
R= É a busca dos princípios e condições justas, do comportamento ideal, do estudo dos quadros de valores e atos humanos. No código de 1993, mantém-se a concepção de homem e sociedade do Código de 1986.
8- A democracia torna-se elemento ético-político central na medida em que é o único padrão de organização política capaz de:
R= Promover e assegurar a explicitação de valores como liberdade e equidade (BONNETI, 2005, p.163).
9- Qual é o dever de todo Assistente Social?
R= O zelo e a defesa dos direitos e interesses que lhe são confiados, lutar pela garantia dos direitos sociais, proceder com a lealdade e compromisso voltado para os usuários de seus serviços e em todos os atos de seu ofício, agir com dignidade e a correção dos profissionais que honram e engrandecem a sua classe.
10- No âmbito da reflexão teórico-filosófica e da normatização ética, as conquistas teóricas do Serviço Social realizadas no processo de renovação profissional dos últimos 30 anos tiveram sua expressão pioneira:
Top of Form 11) na Lei de Regulamentação da Profissão.x
2) nas Diretrizes Curriculares de 1996.
3) no Código de Ética de 1993.
4) no Currículo Mínimo de 1982.
5) no Código de Ética de 1975.
11- O assistente social, ao se deparar com conflitos de interesses, deve, de acordo com o atual Código de Ética, em seus Princípios Fundamentais, posicionar-se em favor da democracia, da cidadania, da eqüidade, da justiça social, dos direitos humanos e daliberdade como valor ético central. Neste quadro, o assistente social deve optar por um projeto profissional vinculado à construção de:
Top of Form 11) uma sociedade liberal e democrática, sem qualquer tipo de discriminação.
2) uma sociedade burguesa renovada, plural, livre de qualquer tipo de opressão.
3) uma sociedade democrática, porém conservandoas diferenças econômicas, políticas e culturais.
4) uma nova ordem societária, sem dominação-exploração de classe, gênero e etnia.x
5) um novo projeto social democrata.
12- A participação dos usuários nos Conselhos de Políticas Públicas tem sido um desafio para a sociedade brasileira: de fato “os usuários só poderão ter participação efetivamente qualificada e transitando para o status de sujeito de direitos se tiverem os instrumentos de análise da realidade.”
GOMES, A.L. Os conselhos de políticas e de direitos. Capacitação em Serviço Social e Política Social: módulo 4 – O trabalho do Assistente Social e as políticas Sociais. Brasília: UnB, 2000. Com base nessa afirmação, e levando em conta o Código de Ética Profissional vigente, cabe aos Assistentes Sociais:
Top of Form 11) contribuir para a ampliação do conhecimento dos usuários para garantir direitos.
2) substituir, em algumas circunstâncias, os usuários nos Conselhos.
3) fortalecer as representações das instituições que atendem os usuários.
4) criar normas e manuais de conduta que ensinem os usuários a serem conselheiros.
5) representar, sistematicamente, os usuários nos seus Conselhos.x
Aula 9:O Serviço Social e suas Dimensões
1- A proposta de revisão curricular da Abepss apresenta princípios e diretrizes para a formação profissional que estabelecem uma base comum, no plano nacional, apra os alunos de graduação em Serviço Social. São princípios que fundamentam a ação profissional, de acordo com o parecer CNE/CES 492/2001:
R= Flexibilidade dos currículos plenos , integrando o ensino das disciplinas com outros componentes curriculares, tais como oficinas, seminários temáticos, estágio, atividades complementares; Rigoroso trato teórico, histórico e metodológico da realidade social e do Serviço social que possibilite a compreensão dos problemas e desafios com os quais o profissional se defronta; Estabelecimento das dimensões investigativa e interventiva como princípios formativos e condição central da formação profissional e da relação entre teoria e realidade; Presença da interdisciplinaridade no projeto de formação profissional; Exercício do pluralismo teórico-metodológico como elemento próprio da vida acadêmica e profissional; Respeito à ética profissional; Dissociabilidade entre a supervisão acadêmica e profissional na atividade de estágio.Bottom of Form 1
2- Os princípios que definem as diretrizes curriculares da formação profissional que implicam capacitação teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa para:
R= Apreensão crítica do processo histórico como totalidade; investigação sobre a formação histórica e os processos sociais contemporâneos que conformam a sociedade brasileira, no sentido de aprender as particularidades da constituição e desenvolvimento do capitalismo e do Serviço social no país; Apreensão do significado social da profissão, desvelando aspossibilidades de ação contidas na realidade; Apreensão das demandas - consolidadas e emergentes - postas ao Serviço Social via mercado de trabalho, visando formular respostas profissionais que potenciem o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre público e privado; exercício profissional cumprindo as competências e atribuições previstas na legislação profissional em vigor.
3- qual é o objeto de Intervenção Profissional?
R= As expressões da questão social (conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares da Abepss), apontando para uma atuação profissional em uma perspectiva totalizante, baseada na identificação dos determinantes socioeconômicos e culturais das desigualdades sociais.
4- Souza (2008) assim pondera sobre a dimensão teórico-metodológica:
R= O profissional deve ser qualificado para conhecer a realidade social, política, econômica e cultural com a qual trabalha.
5- Explique a Competência Técnico-Operativa:
R= O profissional deve conhecer, apropriar-se e, sobretudo, criar um conjunto de habilidades técnicas que permitam ao mesmo desenvolver as ações profissionais junto à população usuária e às instituições contratantes (Estado, empresas, organizações não governamentais, fundações, autarquias etc.), garantindo assim uma inserção qualificada no mercado de trabalho que responda às demandas colocadas tanto pelos empregadores quanto pelos objetivos estabelecidos pelos profissionais e pela dinâmica da realidade social (SOUZA, 2008).
6- Explique Dimensão Investigativa:
R= Uma dimensão que se materializa na realização sistemática de estudos e pesquisas que revelam as reais condições de vida e demanda da classe trabalhadora e possam alimentar o processo de formulação, implementação e monitoramento da política de Assistência Social.
7- Concomitantemente, o trabalho do AS deverá ser norteado por um plano de intervenção profissional, objetivando construir estratégias coletivas para o enfrentamento das diferentes manifestações de desigualdades e injustiças sociais, numa perspectiva histórica que aprenda o movimento contraditório do real. Isso pressupõe:
R= Pesquisar dados de realidade quantitativos, pois de acordo com Martinelli (1994), as pesquisas quantitativas são imprescindíveis para trazer retratos da realidade, dimensionar os problemas que se investiga; Investigar as informações qualitativas da realidade. Conforme Martinelli (1994), as metodologias qualitativas aproximam pesquisador/ sujeitos pesquisados, permitindo ao primeiro conhecer as percepções dos segundos , os significados que atribuem as suas experiências, seus modos de vida, ou seja, oferece subsídios para trabalhar com o real em movimento, em toda a sua plenitude; Desvendar e problematizar a realidade social, aprendendo os modos e as condições de vida dos sujeitos com seus condicionantes históricos, sociais, econômicos e culturais e também seus anseios, desejos, necessidades, demandas; Intervir na realidade social com base na apreensão do movimento contraditório do real, a partir do seu desvendamento e problematização e também de pesquisas sobre dados da realidade dos sujeitos. (FRAGA, 2010)
8-O Serviço Social institucionaliza-se na sociedade capitalista como ação interventiva de cunho socioeducativo, inscrita no campo político-ideológico, executando políticas sociais públicas e privadas, respondendo a interesses contraditórios das classes sociais, que estão em luta permanente. Nessa relação com as políticas sociais, os processos interventivos do Serviço Social configuram-se como:
Top of Form 11) serviços neutros, objetivando o bem comum.
2) mecanismos auxiliares no repasse de bens e serviços direcionados à reprodução do trabalhador.x
3) instrumentos a serviço da classe dominante.
4) instrumentos a serviço das classes subalternas.
5) instrumentos de uma profissão responsável pela transformação da sociedade.
9- O Serviço Social é uma profissão de caráter interventivo. Isso quer dizer que, na sua prática profissional, os assistentes sociais não se limitam a conhecer as necessidades dos demandantes de seus serviços, mas também agem para enfrentá-las, através dos seguintes meios: estratégias (adoção de procedimentos para se alcançar um fim); procedimentos (sucessão de atos e operações); instrumentos (recursos auxiliares das técnicas) e técnicas operativas (maneira especializada de agir). A utilização desses meios busca permitir:
Top of Form 21) à instituição em que o assistente social trabalha equipar-se para melhor oferecer condições de atendimento às necessidades de seus usuários.
2) ao assistente social conceber e fornecer soluções técnicas às necessidades apresentadas pelos demandantes de seus serviços.
3) ao assistente social e aos demandantes de seus serviços identificar e decidir sobre as respostas práticas para suas necessidades.x
4) aos demandantes dos serviços do assistente social descobrir e providenciar respostas práticas para suas necessidades.
5) aos usuários das instituições em que o assistente social trabalha identificar melhor e demandar respostas institucionais para as suas necessidades.
Bottom of Form 210- Nas Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social, aprovadas pela Assembléia Nacional da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, em 1996, as múltiplas expressões da “questão social” figuram como objeto de trabalho do Assistente Social, nas mais variadas dimensões da realidade social. A realização de estudos socioeconômicos, de acordo com o que postulam as diretrizes, orienta-se por uma perspectiva teórico-metodológica crítica. À luz da orientação teórica adotada pelas Diretrizes, seria legítimo sustentar que a direção social dos estudos socioeconômicos deve ser parametrizada pela perspectiva:
Top of Form 31) da desintegração familiar e comunitária.
2) da disfunção social de indivíduos e grupos.
3) da má distribuição de renda.
4) da exclusão social.
5) das desigualdades criadas pela sociedade capitalista.x
Bottom of Form 3
Aula 10:Espaços Sócio – Ocupacionais do Serviço Social na Contemporaneidade
1- De acordo com Yamamoto (2011, p.2), a análise dos espações ocupacionais do assistentesocial – em sua expansão e metamorfoses requer:
R= Inscrevê-los na totalidade histórica considerando as formas assumidas pelo capital no processo de revitalização da acumulação no cenário da crise mundial. Sob a hegemonia das finanças e na busca incessante da produção de super lucros, aquelas estratégias vêm incidindo radicalmente no universo do trabalho e dos direitos.
2- Em que sustentam-se as medidas para superação da crise mundial?
R= Sustentam-se no aprofundamento da exploração e expropriação dos produtores diretos, com a ampliação da extração do trabalho excedente e a expansão do monopólio da propriedade territorial, comprometendo simultaneamente recursos naturais necessários à preservação da vida e dos direitos sociais e humanos das maiorias.
3- Podemos afirmar que o Serviço Social como profissão, é reflexo da realidade social. A que estão voltadas as origens do Serviço Social?
R= Para determinações históricas, políticas, econômicas e sociais. Ou seja, a profissão só existe a partir de relações sociais historicamente determinadas.
4- O Serviço Social, pode afirmar-se como:
R= Prática institucionalizada e legitimada na sociedade ao responder às necessidades sociais derivadas da prática histórica das classes sociais na produção e reprodução dos meios de vida e de trabalho de forma socialmente determinada.
5- Cite algumas participações da igreja na história do Serviço Social:
R= Yamamoto (2000) comenta que a participação do clero na precária infraestrutura hospitalar e assistencial, bem como no controle do operariado industrial tem suas bases no século XVIII, com as primeiras grandes unidades industriais.
6- Sob que emerge a profissão de Serviço Social?
R= Sob a égide da filantropia, emerge a profissão, paramentada e dinamizada pela orientação conservadora e o estigma assistencialista apresenta-se a autojustificação da atividade profissional dos assistentes sociais.
7- Por que o Serviço Social, na área da saúde ainda é um dos mais predominantes, considerando a sua história bem como o atual mercado de atuação?
R= Porque em seu trabalho, busca uma visa mais macro da Saúde (com questões relacionadas à Saúde Pública, epidemiologia e política), a partir da referência de que saúde está relacionada às condições de vida.
8-De acordo com a Consolidação Normativa da Corregedoria-Geral de justiça do Estado do Rio de Janeiro, quais as atribuições do assistente social e do psicólogo estão regulamentadas na Resolução nº 01/2000, Cap. II – dos Auxiliares de Juízo – Seção X, artigos 367, 368 e 369 ?
R=Art.367. Os Assistentes Sociais e Psicólogos são hierarquicamentesubordinados ao Juiz de Direito etecnicamente orientados pelascoordenadorias respectivas.
Art.368. O juiz ou chefia especializada de Serviço Social e Psicologia, ondehouver, comunicará a freqüência mensal ao departamento de Pessoal até o dia5 (cinco) do mês subseqüente.
Art.369. Incube ao Assistente Social e ao Psicólogo:
I – assessorar os órgãos judiciais e administrativos na esfera de suacompetência profissional,nas questõespróprias da disciplina de cadaprofissional;
II – elaborar laudos e relatórios sobre aspectos sociais/ psicológicos dos jurisdicionados, osquais deverão ser apresentados à autoridade judicial;
III – prestar orientação e acompanhamento ao jurisdicionado, articulandorecursos da comunidade que possam contribuir para o encaminhamento desituações sociais/psicológicas a ele referentes, nos limites do processo;
IV – participar quando solicitado, das audiências, a fim de esclarecer aspectostécnicos em Assistência Social e Psicologia;
V – empreender ações junto a problemas sociais/ psicológicos evidenciados, utilizandometodologia específica das áreas de atuação;
VI – desenvolver trabalhos de intervenção tais como: apoio, mediação,aconselhamento,orientação, encaminhamentoe prevenção, próprios aos seuscontextos de trabalho;
VII – realizar e colaborar com pesquisas, programas e atividades relacionadasà prática profissional dos Assistentes Sociais/Psicólogos, no âmbito do PoderJudiciário, objetivando seus aperfeiçoamentos técnicos e a produção deconhecimentos;
VIII – supervisionar os estagiários de Serviço Social/ Psicologia, na formaregulamentar;
IX – organizar e manter registros de documentosde forma a resguardar o sigiloprofissional;
X – participar de reuniões inter e intraprofissionais;XI – observar o plano geral de atuação proposto pelas Corregedorias deServiço Social e Psicologia com a aprovação do Corregedor de Justiça;
XII – participar de eventos relativos ao Serviço Social e a Psicologia, tais comocongressos, jornadas, seminários e cursos de pós-graduação, cujos temas ehorários sejam compatíveis com o interesse da administração judiciária, acritério desta;
XIII – apresentar relatórios semestrais às respectivas coordenações”.
9- O que são Variáveis?
R= São aspectos de um fenômeno que podem ser observados e que podem variar (comporta-se de modo diferente em relação ao mesmo ou a outros fenômenos).
10- quais são os tipos de Variáveis?
R= Terceiro Setor; Gestão e Empresa.
11- Explique a Variável Terceiro Setor, Gestão e empresa:
R= Contrata-se que grande parte dos profissionais trabalha em instituições públicas. Entretanto, nos últimos anos vem ocorrendo notável acréscimo na incorporação de trabalhadores sociais nas organizações não governamentais que prestam este tipo de serviço. Esta tendência acentua-se em decorrência de duas outras tendências de caráter totalmente diferente, surgidasnos últimos anos – o desenvolvimento de novos movimentos sociais e a transferência ao setor privado de determinados serviços e prestações sociais.
12-“A assessoria à gestão das políticas sociais tem sido demandada por diferentes sujeitos [...] que atuam nesta esfera. Expressa reconhecimento da capacidade profissional dos Assistentes Sociais no domínio da temática. É resultado do trânsito, como afirma Netto (1992), da atuação profissional exclusivamente pautada na execução terminal das
políticas sociais para uma atuação profissional competente na gestão da totalidade do processo da política social, incluindo as suas dimensões de formulação, de gestão, e de sua operacionalização”. 
BRAVO, M. I. S. e MATOS, M. C., orgs. Assessoria, Consultoria & Serviço Social. Rio de Janeiro, 7 Letras, 2006, p.53-54. 
A partir desse texto, é correto argumentar que:
1) a intervenção do Assistente Social em assessoria e consultoria no campo das políticas sociais indica uma redução do campo de ação profissional. 
2) a atuação do Assistente Social em assessorias e consultorias possibilita a conquista de novos espaços ocupacionais, contribuindo para maior visibilidade e promoção da profissão.  x
3) assessorias e consultorias contradizem as atribuições privativas do Assistente Social, embora ampliem o seu mercado de trabalho.  
4) assessorias e consultorias ameaçam diminuir a empregabilidade do Assistente Social no espaço público e estatal.  
5) atividades de assessoria e consultoria consolidam a posiçãodo Assistente Social nos limites da execução terminal de políticas.
13-O trabalho do assistente social exige permanente aprimoramento intelectual para garantir fundamentação teórico prática à prestação de serviços aos usuários. A adoção de uma postura investigativa permite identificar as necessidades sociais concretas dos usuários, subjacentes àquelas demandas espontâneas. Para o conhecimento de tais necessidades podem ser utilizados os seguintes instrumentos e técnicas:
1) o saber institucional, a aplicação de dinâmicas de grupo e a entrevista.  
2) o trabalho comunitário, os pareceres sociais e a linguagem institucional.  
3) o atendimento no plantão, a observação participante e o perfil do próprio assistente social.  
4) as visitas domiciliares, os laudos e perícias e os organogramas das instituições.  
5) as estatísticas de triagem, os relatórios das instituições e as entrevistas com usuários. x
14-Na atualidade brasileira, a coexistência e simultaneidade de espaços novos e tradicionais de prática profissional, sejam públicos ou privados, são proporcionadas:
1) pela expansão do emprego público estatal e ampliação do investimento social empresarial que aumentam os postos de trabalho dos Assistentes Sociais.  
2) pela ampliação do investimento social empresarial e expansão de organizações da sociedade civil.  
3) pelas retrações diferenciadas de postos e demanda de trabalho na esfera pública estatal e ampliação de espaço profissional nas organizações empresariais.  
4) pelas transformações societárias recentes que incidem sobre o Estado em sua relação com a sociedade reconfigurando o mercado de trabalho profissional.  x
5) nenhuma das alternativas anteriores.