Atividade Prática em Cosmetologia

Prévia do material em texto

ATIVIDADE PRÁTICA 
 
 
COSMETOLOGIA 
 
 
 
 
 
OBJETIVOS 
 
A proposta desta atividade prática está amparada nos seguintes objetivos: 
- Reconhecer e identificar as estruturas anatômicas do sistema tegumentar; 
- Relacionar as estruturas anatômicas identificadas com suas respectivas funções 
fisiológicas; 
- Identificar os princípios da cosmetologia e sua aplicabilidade; 
- Conhecer os diferentes tipos de pele e saber aplicar os cuidados adequados para 
cada tipo; 
- Entender os mecanismos de fotoproteção e sua aplicação prática; 
- Identificar as características das estrias e saber escolher e aplicar os diferentes 
tratamentos. 
 
 
RECURSOS 
Computador com acesso à internet e ao ambiente virtual. 
Folha sulfite A4. 
Folhas impressas com as imagens. 
Lápis de cor (cx. 12 cores). 
Caneta esferográfica azul ou preta. 
Sistema Tegumentar – Base OVID 
Software OVID -Visible Body 
 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS 
Atividade proposta 
Aprofundamento prático em cosmetologia 
Procedimentos para a realização da atividade 
1) Atividade para identificação das estruturas anatômicas do sistema tegumentar e 
as respectivas funções: 
Neste momento você deverá identificar e reconhecer as estruturas presentes no 
sistema tegumentar. 
A pele é configurada como o maior órgão humano devido ao seu tamanho e com 
peso aproximado de 4,5 kg no adulto. Composta por duas camadas ou extratos 
que são denominadas epiderme e derme. Abaixo e em continuidade com a derme 
 
encontra-se o tecido subcutâneo. 
Para a realização do procedimento, deverão ser realizadas as atividades listadas 
a seguir. As atividades deverão ser impressas e preenchidas conforme solicitado 
no roteiro. Após a realização das atividades, digitalizar e enviar o arquivo (formato 
em pdf) para avaliação. Para a digitalização, poderá ser utilizado aplicativo de uso 
livre para celular. Não esqueça de enviar a atividade em pdf. Arquivos em 
formatos diferentes não serão aceitos. 
 
a) Identificação das camadas da pele e suas respectivas funções. Na figura, 
identifique as camadas da pele listadas a seguir e pinte cada um deles com a cor 
solicitada no roteiro: 
- Epiderme: cor azul claro; 
- Derme : cor verde; 
- Tecido Subcutâneo: cor vermelha 
 
 
Fonte: Wikimedia Commons. 
 
b) Identificação das camadas da epiderme: 
A epiderme é a camada mais superficial da pele, é avascular e dividida por 
estratos. A divisão dos seus estratos representa o processo de queratinização. 
 
Faça um desenho apresentando os cinco estratos da epiderme, identifique-os e 
cite uma característica de cada um deles. 
 
2) A pele é o maior órgão do corpo humano, que tem como funções proteger do 
ambiente externo, controlar a perda de água, regular a temperatura corporal e 
tem função sensorial. É composta de 3 camadas teciduais principais: a epiderme, 
a derme e o tecido subcutâneo e os anexos cutâneos: folículos pilosos, glândulas 
sebáceas e glândulas sudoríparas. Cada camada possui características e funções 
específicas. Os diferenciais fisiológicos da pele são resultados de uma série de 
fatores intrínsecos e extrínsecos. 
Preencha a tabela abaixo com as características de cada pele e o tipo de 
cosmético recomendado. 
Tipo de Pele Características Tipo de Cosmético 
Recomendado 
Normal- 
Eudérmica 
 
Seca- 
Alipídica 
 
Oleosa- 
Lipídica 
 
Mista 
 
 
3) Fundamentação teórica sobre princípios ativos e as formulações cosméticas e a 
classificação dos cosméticos. 
Para o procedimento, o aluno deverá utilizar as referências bibliográficas que 
estão na biblioteca virtual, buscando assuntos relacionados a cosmetologia para a 
realização do procedimento 2. 
 
Passo 01: Digital login e senha para acesso ao portal, ao acessar clicar em 
biblioteca. 
 
 
 
Passo 02: O aluno será direcionado para esta página, clicar em minha biblioteca. 
 
 
Passo 03: Na lupa, digitar o assunto a ser pesquisado (utilize palavras chaves 
como cosmetologia, cosméticos, ativos cosméticos, princípios ativos) e clicar 
enter. 
 
 
Passo 04: Irá aparecer em sua tela os livros que contém a palavra selecionada. 
 
 
Passo 05: Feita a busca, você deverá ler, interpretar e separar os conceitos e 
evidências que embasem as atividades que realizará. 
Agora, você deverá realizar as seguintes atividades: 
 
a) Embora exista uma gama de componentes químicos usados em cosméticos, 
eles podem ser organizados, de forma geral, em quatro grupos: ativos, produtos 
de correção, aditivos e veículos. Com base na sua pesquisa, defina o que são 
princípios ativos e qual/ quais as funções deste dentro de uma formulação 
 
cosmética? 
 
b) Segundo a ANVISA – Agência Nacional de Vigilância Sanitária, “Cosméticos, 
Produtos de Higiene e Perfumes são preparações constituídas por substâncias 
naturais ou sintéticas, de uso externo nas diversas partes do corpo humano, pele, 
sistema capilar, unhas, lábios, órgãos genitais externos, dentes e membranas 
mucosas da cavidade oral, com o objetivoexclusivo ou principal de limpá-los, 
perfumá-los, alterar sua aparência e/ou corrigirodores corporais e/ou protegê-los 
ou mantê-los em bom estado" (Anexo I da Resolução 211-DOU 14/07/05 – 
ANVISA). Os produtos cosméticos são classificados e devem ter controle 
regulatório em todos os países, visando garantir a segurança de uso dos produtos 
e evitar efeitos adversos sobre a saúde dos consumidores. Os produtos 
cosméticos, de higiene pessoal e perfume são classificados de acordo com o grau 
de risco. Cite cada grau de risco dos cosméticos exemplificando. 
 
c) Escolha um produto cosmético de grau 1 e 1 cosmético grau 2 e monte um 
rótulo para a embalagem com as seguintes informações: nome do produto, tipo, 
grau de risco, indicações, modo de uso, restrições de uso, prazo de validade, e a 
composição. 
 
d) A permeabilidade cutânea é a capacidade que a pele possui de deixar passar, 
seletivamente, determinadas substâncias de acordo com a sua natureza 
bioquímica ou determinados fatores. De acordo com esta informação, responda a 
pergunta: Quais são as vias de penetração dos ativos e cite as características 
destas. 
 
4) Experiência prática 
Detergência é a propriedade de limpar e retirar as sujidades e a gordura de 
superfícies sólidas, atribuída aos tensoativos. Na superfície da pele, existem 
secreções lipofílicas das glândulas sebáceas, resíduos de poeira, poluição, 
cosméticos, entre outras substâncias, e por não terem afinidade com a água, elas 
não saem facilmente quando em contato. Os tensoativos facilitama retirada, pois 
diminuem a tensão superficial entre a gordura/sujeira e a água, permitindo que se 
misturem e promovam a limpeza. 
 
Caro aluno(a), realize uma experiência em sua casa, para isto você precisará de 
 
um copo transparente, água, óleo e detergente. Inicie colocando água dentro do 
copo, em seguida acrescente o óleo. Após acrescentar o óleo observe o que 
acontece. 
➔ O que aconteceu quando foi adicionado óleo? Explique o porquê do achado. 
 
Em seguida, acrescente no copo que já contém a água e o óleo, o detergente, e 
observe o que acontece após acrescentar o detergente colorido. 
➔ O que aconteceu quando foi adicionado o detergente no copo que continha a 
água e o óleo? Explique o porquê do achado. 
 
5) Entendendo os mecanismos de fotoproteção e sua aplicação prática. 
a) Quais são os mecanismos de fotoproteção 
b) O que são protetores solares? E bloqueadores solares? 
c) As terapias integrativas e complementares trabalham com muitos fatores 
relacionados ao envelhecimento intrínseco. 
d) Já o envelhecimento extrínseco está diretamente relacionado ao 
fotoenvelhecimento, que pode ser prevenido e retardado com o uso correto de 
proteção solar. 
e) Monte um quadro apresentando mitos e verdades sobre a proteção solar 
contendo 5 mitos e 5 verdades. 
f) Faça um vídeo de aproximadamente 2 minutos apresentando um tutorial de 
como aplicar filtro/bloqueador solar. Apresente a quantidade correta, modo de 
aplicação e áreas que devem receber a proteção. 
 
 
Checklist 
Principais etapas para a completude da atividade prática: 
- Identificação das estruturas anatâomicas do sistema tegumentar e suas funções; 
- Diferentes tipos de pele e suas características; 
- Princípios ativos, formulações csméticas e classificação dos cosméticos; 
- Experiência prática; 
- Fotoproteção e o envelhecimento cutâneo. 
 
 
 
 
RESULTADO 
Entrega de um arquivo word que contemple todas as etapas da atividade prática, 
conforme apresentado no checklist.