5 ano questionário

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ESTADO DO PARÁ
MUNICIPAL DE CANAÃ DOS CARAJÁS-PA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
 EMEIF ADELAIDE MOLINARI
 LEI DE CRIAÇÃO Nº 116/2005-GP/PMCC
 AUT. RES. Nº 037, 042 e 046/2016 DO CMECC CÓDIGO DO INEP: 15125513
10º BLOCO DE ATIVIDADES / PERÍODO DE 05/08/ A 18/08/2021
Orientações para o aluno(a):
· As atividades são para o período de uma semana;
· As questões deverão ser transcritas para o caderno e respondidas em seguida.
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 01 (EF15LP14)
 Para compreender uma história em quadrinho e tirinha, precisamos ler não só seu texto, como também as suas imagens, ícones, balões, quadros, recursos visuais, enfim todos esses elementos que fazem parte de sua estrutura e que, em conjunto, dão sentido à narrativa.
 As onomatopéias imitam um som através de um fonema ou palavra, podem ser ruídos, gritos, canto de animais, sons da natureza, barulho de máquinas, o timbre da voz humana, entre outros. Exemplo: Buuum, Atchim, Au-au, Ping-pong, Rrrrrr, Miau, Rac-rac-rac, Clic, Din-don, Pow.
Disponível em: http://www.lataco.com.br/zipzapzup/downloads/elementosdoquadrinho.pdf Acesso em 26 de mar. de 2020.
Disponível em: http://www.lataco.com.br/zipzapzup/downloads/elementosdoquadrinho.pdf Acesso em 26 de mar. de 2020.
Leia a tirinha e responda as questões a seguir:
Disponível em: https://www.portallos.com.br/wp-content/uploads/2009/08/ga010603.gif Acesso em 26 de mar. de 2020.
Observe a tirinha e marque a alternativa que possui uma onomatopeia:
A. ( ) Quase pronto.
B. ( ) KACHING! CLONK meu olho!
C. ( ) Quente! Quente! Quente!
D. ( ) Meu olho!
 QUESTÃO 02 (EF05LP23)
Leia o gráfico abaixo e responda à questão.
Pelo gráfico podemos dizer que a quantidade de sorvete consumida no Brasil é:
(A) Maior que na Nova Zelândia.
(B) A mesma quantidade que na Dinamarca.
(C) Maior que na da Itália.
(D) Pouco menos que a da Alemanha.
 QUESTÃO 03 (EF35LP07)
Observe a história em quadrinhos abaixo, preste atenção no que acontece na história, a partir da leitura de imagem, responda a atividade corretamente. 
Agora você vai escrever a história acima em forma de um texto narrativo, narrando os acontecimentos que você observou, escrevendo as falas dos personagens utilizando travessões. Não se esqueça dos parágrafos, letra maiúscula no início de cada frase e da pontuação adequada.
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 QUESTÃO 04 (EF35LP13)
Leia o texto com atenção e depois escreva nas linhas abaixo quais das palavras sublinhadas é a correta em cada uma das situações. 
Que bocão!
Já viu um hipopótamo/ipopótamo bocejar? Ele faz isso para afastar outros machos que estejam por perto, garantindo o domínio do território. Se houver/ouver uma fêmea por perto, o macho também pode bocejar para conquistá-la, na competição com outros machos a boca se abre até 150 graus (para você ter uma ideia melhor, seres humanos/umanos abrem a boca a 45 graus) 
Revista recreio, disponível em http://recreio.uol.com.br/noticias/zoo/como-o-hipopotamo-consegue-flutuar-bicho-animal-fauna-zoo mamifero.phtml#.W9X1m2khPZ Acesso em 03 abr.de 20
Hipopótamo/ipopótamo:_____________________________________________________
Houver/ouver:_____________________________________________________________
Humanos/umanos:_________________________________________________________
 QUESTÃO 05 (EF15LP14)
Nas histórias em quadrinhos, o tipo de balão indica como é a fala do personagem.
Escreva, na linha abaixo dos balões, o que cada balão representa.
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Crédito das imagens:
1. https://pixabay.com/pt/janela-de-di%C3%A1logo-bolha-arredondado-148174/
2. https://pixabay.com/pt/nuvem-falando-bolha-do-discurso-295290/
3. https://pixabay.com/pt/janela-de-di%C3%A1logo-bolha-arredondado-148175/
4. https://pixabay.com/pt/bolha-fala-discuss%C3%A3o-palavras-157907/
5. https://pixabay.com/pt/bolha-fala-discuss%C3%A3o-palavras-157917/
HISTÓRIA 
QUESTÃO 06 (EF05HI03) 
Observe a imagem a seguir.
Por meio da ilustração, pode-se dizer que os deuses egípcios:
( A ) eram representados com elementos da natureza, combinando a forma humana com a forma animal.
( B ) tinham sempre aspectos puramente humanos.
( C ) eram representados em forma de pedra.
( D ) eram sempre crianças
 QUESTÃO 07 (EF05HI03)
O rio Nilo tinha grande importância para os egípcios. Suas cheias anuais ajudavam a irrigar as terras e possibilitavam o desenvolvimento da agricultura na região. Em grande
parte, foi graças ao rio que os egípcios conseguiram organizar sua civilização. Com base nisso, leia o texto a seguir.
Salve, tu, Nilo! Que te manifestas nesta terra E vens dar vida ao Egito! [...] Ao irrigar os prados criados por Rá, Tu fazes viver todo o gado, Tu – inesgotável – que dás de beber
à Terra! [...] Tu crias o trigo, fazes nascer o grão.
CENP. Coletânea de documentos históricos para o 1º grau. São Paulo: Secretaria de Estado da Educação, 1979. p. 55.
O trecho do poema, elaborado no Egito antigo, revela que:
( A ) os antigos egípcios adoravam o rio Nilo, pois ele dava vida ao Egito.
( B ) o Nilo era importante apenas porque ligava uma região com a outra pela navegação.
( C ) o povo do Egito acreditava que o rio Nilo era o único deus existente.
( D ) as enchentes do rio Nilo eram perigosas para o povo do Egito.
GEOGRAFIA 
QUESTÃO 08 (EF05GE04)
 Leia e analise a charge.
Como é o bairro que eles moram?
A qual mundo a criança se refere?
Por que ela quer morar naquele outro “mundo”?
 QUESTÃO 09 (EF05GE05)
Observe a imagem. 
Os avanços tecnológicos nas indústrias ocasionaram desemprego. Uma parcela desses operários que ficaram sem emprego não consegue se recolocar no setor industrial, para realizar tarefas que exigiam novas habilidades. Muitos desses trabalhadores passaram a realizar comércio ambulante, como apresentado na imagem acima.	
Assinale a alternativa que estabelece a relação correta, considerando o exposto no texto.
(A	) Trabalhadores especializados têm mais dificuldades para conseguirem um emprego.
(B	) Procurar outros tipos de trabalho foi uma saída para os trabalhadores desempregados nas indústrias.
(C	) A atividade comercial ambulante não é uma alternativa ao desemprego.
 (D)	A atividade comercial ambulante é uma alternativa ao desemprego.
ARTE
 QUESTÃO 10 (EF15AR18)
Encontre no diagrama abaixo as palavras em destaque no quadro.
ENSINO RELIGIOSO
 QUESTÃO – 11(EF05ER03PA)
O Evangelho de São Mateus 22, 34-40, nos manda viver o amor. Fala do amor a Deus e
do amor ao próximo. Jesus diz que amar a Deus de todo coração, de toda alma e de todo
entendimento é o primeiro e maior mandamento. Diz também que amar ao próximo como a nós
mesmos é semelhante ao primeiro. Com essas palavras Jesus disse que amar ao próximo é
tão importante quanto amar a Deus.
O amor a Deus e o amor ao próximo são inseparáveis, pois se constituem em um só
mandamento,do qual dependem todos os outros. Jesus nos ensina que por meio do amor nos
unimos a Deus e aos irmãos. Ele nos convida a viver o amor e assim transformar o mundo, pois
nele vemos muitos sinais de falta de amor.
Então, vamos começar agora, amando a todos, mesmo aqueles que não nos querem
bem. Nós amamos a Deus e defendemos sua causa amando como Jesus amou em qualquer
situação em que o ser humano se encontre.
a) segundo o texto qual é o mandamento de Jesus dentro do Evangelho de São Mateus?
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b) O que precisamos fazer para viver o mandamento do amor segundo as escrituras?
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c) Marque as alternativas abaixo que indicam atitudes de amor que devemos ter com as pessoas:
(A)Nunca ser egoísta.
 (B)ser egoísta com o próximo
 (C) Ajudar sempre quem precisar.
 (D)Sempre doar ou ser voluntário.
QUESTÃO – 12 (EF05MA04)
MATEMÁTICA
Para participar de uma exposição, cada aluno recebeu uma faixa para colorir, todas com as mesmas medidas de comprimento e de largura. Veja as faixas de João, Pedro e Carlos.
Sabendo que cada um dividiu a faixa em partes iguais, quais deles pintaram áreas com medidas iguais?
( A ) João e Pedro.
( B ) João e Carlos.
( C ) Carlos e Pedro.
( D ) Todos pintaram a mesma medida de área
QUESTÃO – 13 (EF05MA06)
Em uma pesquisa, o professor Lucas entrevistou 16 alunos do 5º ano. Cada aluno escolheu todas as cores de que gosta, podendo escolher 1 ou mais cores.
Veja como ele organizou o resultado da entrevista.
a) Alguma cor agrada a 100% dos alunos entrevistados? Por quê?
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b) Qual cor agrada a exatamente 50% dos alunos entrevistados?
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QUESTÃO – 14 (EF05MA06)
Alexandre economizou R$ 50 000,00 para comprar um carro novo. Ao procurar ofertas, encontrou um carro que custava R$ 60 000,00.
O vendedor ofereceu 10% de desconto no valor do carro caso Alexandre pagasse à vista. Qual é o valor do carro com o desconto?
( A ) R$ 6 000,00
( B ) R$ 50 000,00
( C ) R$ 54 000,00
( D ) R$ 60 000,00
QUESTÃO – 15 (EF05MA05)
Arnaldo, Bruno e Carlos partiram de um mesmo ponto da estrada, cada um com seu automóvel.
Depois de algum tempo eles percorreram as seguintes frações de todo o percurso.
A ordem das pessoas, que percorreram a menor distância para a maior distância, até o momento é:
( A ) Bruno, Carlos, Arnaldo.
( B ) Carlos, Bruno, Arnaldo.
( C ) Arnaldo, Bruno, Carlos.
( D ) Bruno, Arnaldo, Carlos.
QUESTÃO – 16 (EF05MA19)
Pedro e Camila são irmãos. Observe a altura deles.
Quantos centímetros Pedro é menor que Camila?
( A ) 17 cm
( B ) 27 cm
( C ) 85 cm
( D ) 187 cm
QUESTÃO – 17 (EF05CI07)
A imagem abaixo mostra o coração e alguns vasos sanguíneos do corpo humano.
Representação esquemática das estruturas relacionadas à circulação do sangue.
a) De acordo com a imagem, e com base em seus conhecimentos, explique qual é a importância do coração e dos vasos sanguíneos para o corpo humano.
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b) O que aconteceria se não houvesse circulação de sangue nos vasos sanguíneos de uma região do corpo, como os pés, por exemplo?
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QUESTÃO – 18 (EF05CI07)
A ilustração a seguir representa o sistema circulatório.
Uma das funções do sistema representado na imagem é:
( A ) filtrar os resíduos produzidos pelo organismo.
( B ) produzir suco gástrico, o qual auxilia no processo de digestão.
( C ) distribuir nutrientes absorvidos após a digestão dos alimentos.
( D ) produzir insulina.
EDUCAÇÃO FÍSICA
A MODALIDADE DA GINÁSTICA ESPORTIVA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL
HABILIDADE: (EF35EF07). Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
PROFESSOR O QUE É GINÁSTICA?
A ginástica pode ser dividida em: Modalidades COMPETITIVAS e NÃO COMPETITIVAS envolvendo a prática de uma série de movimentos sendo eles de força, flexibilidade e coordenação motora, buscando através destes exercícios o aperfeiçoamento do físico e da mente.
A GINÁSTICA NA ANTIGUIDADE
Vocês sabiam que a ginástica masculina é um esporte de origem militar. Isso mesmo ela já fazia parte da educação dos antigos gregos. As constantes guerras exigiam dos homens uma forma física excepcional e os exercícios eram desenhados para fortalecer o corpo, eram realizados sem roupa. A própria palavra ginástica vem do grego gumnos, que significa nu. 
https://super.abril.com.br/saude/ginastica-masculina/
A GINÁSTICA TERAPÊUTICA 
É importante dizer que a ginástica consiste em um conjunto de movimentos que devem sempre ser orientados por um profissional de educação Física qualificado, visando promover o bem-estar físico e mental de seus integrantes, através de muita música e agitação.
A Ginástica é um exercício aeróbico completo, vamos aqui citar seus indispensáveis benefícios:
Promoção de bem-estar e maior autoestima., Redução de gordura corporal e diminuição do peso., Aumento da coordenação motora e do condicionamento físico., Melhora do sistema cardiovascular e da circulação sanguínea., Fortalecimento dos músculos e dos ossos., Aperfeiçoamento da postura e do equilíbrio., Controle da pressão arterial., Aumento da flexibilidade e da elasticidade do corpo., Prevenção de doenças crônicas., Redução do estresse, da ansiedade e também da depressão.
https://pratiquefitness.com.br/blog/tudo-sobre-ginastica-e-saude/
A GINÁSTICA ESPORTIVA
A ginástica esportiva se enquadra dentro das competições olímpicas, caracteriza-se por ser um ESPORTE intenso e alegre, com movimentos e expressões corporais diversificados e bem marcados, com um acompanhamento rítmico e musical. Os atletas precisam demonstrar muito dinamismo, força, flexibilidade, coordenação e ritmo sincronizados com o acompanhamento musical.
Vamos conhecer as Modalidades da Ginástica Esportiva:
- Ginástica acrobática, ginástica artística, ginástica rítmica, ginástica de trampolim.
A Ginástica se tornou um esporte olímpico a partir da Grécia nas Olimpíadas de Atenas no ano de 1896, porém só para os homens, somente no ano de 1928 que a participação das mulheres foi liberada em Amsterdã.
https://www.infoescola.com/educacao-fisica/ginastica/
PESQUISA DO PAPAI (Saúde e Qualidade de Vida)
1. PAPAI QUANTO VOCÊ DORME POR NOITE?
a) Durmo o suficiente para acordar sem sono no dia seguinte.
b) Eu durmo pouco. Às vezes acordo com sono, às vezes acordo disposto.
c) Nunca chego a dormir o suficiente e sempre acordo com sono.
2. PAPAI QUANTOS COPOS DE ÁGUA VOCÊ CONSOME POR DIA?
a) Mais de seis. Sei da importância de manter o corpo hidratado.
b) Entre quatro e seis. Mas bebo suco e outras bebidas.
c) Três ou menos. Prefiro refrigerantes e outras bebidas.
3. PAPAI O QUE VOCÊ FAZ QUANDO NÃO ESTÁ TRABALHANDO?
a) Valorizo muito os meus momentos de lazer, esqueço dos problemas, do trabalho e aproveito o tempo livre.
b) Dedico algumas horas por semana ao lazer, mas não consigo me desligar do trabalho.
c) Não tenho tempo para lazer. Quando não estou trabalhando, estou fazendo outras coisas, como cuidar da casa.
4. PAPAI NOS FINAIS DE SEMANA, VOCÊ PRATICA ALGUMA ATIVIDADE FÍSICA?
a) Sim, aproveito para caminhar, andar de bicicleta, correr, ir à academia ou praticar meu esporte favorito.
b) Esporadicamente faço alguma coisa, aproveito o final de semana para descansar.
c) Não. Tiro os finais de semana para dar conta dos trabalhos que ficaram acumulados e dormir.
5. PAPAI COM QUE FREQUÊNCIA VOCÊ PEGA SOL?
a) Gosto de fazer atividades ao ar livre, então sempre pego sol.
b) Só pego sol quando faço caminhadas rápidas durante o dia. Mas confessoque evito.
c) Não gosto de pegar sol, por isso, prefiro andar de carro e evito atividades ao ar livre.
6. PAPAI EM GERAL, COMO VOCÊ LIDA COM AS SITUAÇÕES QUE O ABORRECEM?
a) Procuro entender o que está acontecendo para resolver a situação da melhor forma possível.
b) Fico bem irritado na hora, mas depois consigo esquecer e deixar para lá.
c) Perco o controle, fico muito irritado, grito, discuto e depois fico passando mal.
7. PAPAI COMO VOCÊ SE SENTE DURANTE O DIA?
a) Normalmente, me sinto disposto e bem-humorado.
b) Me sinto cansado. No meio do dia, já tenho vontade de voltar pra casa.
c) Sempre fico sonolento. Passo o dia pensando em dormir.
8. PAPAI SEU LAZER INCLUI ESTAR COM AMIGOS, FAMILIARES OU PESSOAS QUERIDAS?
a) Meu lazer sempre inclui estar na companhia de pessoas queridas. Combinamos de fazer coisas legais juntos e consigo me dividir entre amigos e familiares.
b) Sempre que posso, procuro estar com as pessoas que me fazem bem. Infelizmente, esses momentos acontecem com frequência menor do que eu gostaria.
c) Tenho poucos amigos e convivo pouco com minha família. Como estou sempre trabalhando, meus momentos de lazer são raros.
9. PAPAI QUANTAS VEZES POR SEMANA VOCÊ CONSOME FRITURAS?
a) Prefiro alimentos grelhados, cozidos ou assados.
b) Com alguma frequência. Gosto de outros tipos de preparo, mas não deixo passar uma fritura de vez em quando.
c) Todos os dias. Não resisto a alimentos fritos.
10. PAPAI NO DIA A DIA, VOCÊ SE MOVIMENTA BASTANTE?
a) Sim, prefiro usar as escadas, faço caminhadas e aproveito as oportunidades que aparecem para me movimentar.
b) Eu até tento, mas nem sempre consigo.
c) Não, economizo energia para trabalhar e para dar conta da rotina.
11. PAPAI QUANTAS VEZES POR DIA VOCÊ SE ALIMENTA?
a) Cinco ou mais. Procuro distribuir as refeições ao longo do dia.
b) Três ou quatro. Tento fazer o maior número possível de refeições, mas nem sempre consigo.
c) Uma ou duas. Estou sempre correndo, não dá tempo de fazer muitas refeições. Quanto sinto fome, como alguma coisa rápida e prática.
12. PAPAI VOCÊ TEM ALGUM TEMPO EM SUA ROTINA PARA FICAR PERTO DA NATUREZA?
a) Sim, tiro 20 minutos por dia para apreciar a natureza.
b) Tenho aproximadamente 1h de contato com a natureza por semana.
c) Fico menos de meia hora por semana em contato com a natureza.
Questão 19
(EF35EF07). A ginástica, enquanto atividade física tem suas origens na Antiguidade, uma vez que os exercícios típicos do esporte já eram desempenhados pelos homens pré-históricos com o intuito de se protegerem de ameaças naturais. Contudo, pode-se dizer que foi na Grécia que a ginástica ganhou grande destaque, se tornando um elemento fundamental para a educação física dos gregos. A partir das afirmações do texto, marque a alternativa que referencie os nomes das Modalidades da Ginástica Olímpica.
1. Ginástica Laboral, Ginástica de Solo, Ginástica artística e Ginástica rítmica
1. Ginástica pré-histórica, Ginástica contemporânea e ginastica artística
1. Ginástica rítmica, Ginástica artística, Ginástica acrobática e Ginástica de trampolim.
1. Ginástica acrobática, Ginástica circense, Ginástica artística e Ginástica rítmica.
Questão 20
(EF35EF07). O DIA DOS PAIS é comemorado anualmente no segundo domingo de agosto no Brasil. Nesta data, os filhos homenageiam e agradecem aos papais toda a companhia, suporte e carinho recebido ao longo de suas vidas. Vamos demostrar todo nosso carinho auxiliando nossos papais a cuidar melhor da saúde.
NO FINAL DO TEXTO SEGUE A PESQUISA DE SAÚDE PARA FAZER COM O PAPAI, neste trabalho vamos orienta-lo a buscar sempre a qualidade de vida através de uma boa alimentação e pratica de atividades físicas diariamente. Leia as questões para o papai e marque as alternativas de respostas, posteriormente entre no bloco de atividades e marque a alternativas. VAMOS A PESQUISA!
Agora marque as alternativas da questão e confira o resultado Final. 
1. MAIORIA DAS RESPOSTAS DO PAPAI FORAM NA LETRA A: Papai você busca uma vida equilibrada. Valoriza seu sono, tem boa alimentação, aproveita os momentos de lazer, se permite contato com a natureza e evita conflitos. Parabéns, você está no caminho certo!
1. MAIORIA DAS RESPOSTAS DO PAPAI FORAM NA LETRA B: Papai Você busca o equilíbrio, mas nem sempre consegue. Identifique os pontos que precisa melhorar para ter mais saúde e bem-estar. Lembre-se: é muito importante manter sua qualidade de vida!
1. A MAIORIA DAS RESPOSTAS DO PAPAI FORAM NA LETRA C: Você tem uma vida muito corrida, mas não deixe que isso sirva de motivo para descuidar da saúde. Lembre-se: sua saúde e seu bem-estar são o que você possui de mais precioso na vida. 
AUTOAVALIAÇÃO
Agora é hora de você refletir sobre o que aprendeu ao longo deste bloco. Leia com atenção cada afirmativa e escolha a opção que melhor representa sua compreensão de cada uma delas.
	O QUE APRENDI EM EDUCAÇÃO FÍSICA?
	AFIRMATIVAS
	SIM
	EM 
PARTE
	NÃO
	
	
	
	
	Compreendo que a Ginástica trabalha objetivando beneficiar o indivíduo em relação ao seu autoconhecimento e controle dos movimentos do seu corporais “Consciência Corporal”
	
	
	
	Compreendo o processo histórico da Ginástica esportiva e suas transformações ao longo do tempo. 
	
	
	
	Compreendo a divisão e nomenclatura da Ginástica sendo ela dividida em Ginástica Terapêutica, Geral e Esportiva, como também reconheço a importância da sua prática e seus benefícios e contribuições no âmbito físico, educacional e social.