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Aula 02 - Rococó

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Rococó – explicação extendida 
 
No início do século XVII o centro cultural do Ocidente era Roma. Lá se 
inicia uma espécie de classicismo Barroco, que será à base de tradição para o 
estilo Neoclássico no século XVIII. 
 
A partir de Anibale Carracci, pintor que criava arranjos simples e 
harmoniosos, de herança renascentista, mas com apelo às emoções ao 
sentimentalismo. A formação do artista deixa de ser a partir do aprendizado 
prático como auxiliar de um mestre e passa a ser sistematizada em academias. 
 
Ele e seus seguidores (como Guido Reni, Claude Lorain e Nicolas Poussin) 
formularam um programa de natureza idealizada, “embelezada”, de acordo com 
cânones estabelecidos a partir das estátuas clássicas. Chama-se isso de 
programa neoclássico ou acadêmico, para distingui-lo da arte clássica, que não 
está vinculada a programa algum. A pintura e a escultura deixaram de ser 
aprendidas nas oficinas dos mestres, e passaram a ser ensinadas nessas 
academias. 
 
Em oposição a isso, surgiu no mesmo período Michelangelo da Caravaggio, 
que não se interessava pela beleza ideal ou por modelos clássicos e buscava a 
verdade.

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