RGA-aula1-4a-feira

Prévia do material em texto

Código da Disciplina Código da Disciplina Código da Disciplina Código da Disciplina –––– GDT0345 GDT0345 GDT0345 GDT0345 –––– 3002300230023002
QuartaQuartaQuartaQuarta----feirafeirafeirafeira
eeee----mail: prof.clelia.fic@gmail.commail: prof.clelia.fic@gmail.commail: prof.clelia.fic@gmail.commail: prof.clelia.fic@gmail.com
http://cleliamonasterio.blogspot.comhttp://cleliamonasterio.blogspot.comhttp://cleliamonasterio.blogspot.comhttp://cleliamonasterio.blogspot.com
EMENTAEMENTAEMENTAEMENTA
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
Desenho a mão livre direcionado às representaçõesDesenho a mão livre direcionado às representações
gráficas bidimensionais e volumétricas no plano,
estabelecendo relações plásticas e visuais entre o real e o
representado, exercitando e experimentando a observação
da realidade concreta e a memória visual com a aplicação
de técnicas de representação gráfica, contemplando
estilos, linguagens, formas e texturas visuais.
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
OBJETIVOS GERAISOBJETIVOS GERAISOBJETIVOS GERAISOBJETIVOS GERAIS
•Desenvolver e compreender da representação gráfica •Desenvolver e compreender da representação gráfica 
técnica em projetos de ambientação de interiores, bem 
como desenvolver o raciocínio espacial estudando as 
relações de escala entre os objetos e sua representação 
bidimensional.
•Contemplar as técnicas do desenho geométrico e 
arquitetônico, da geometria plana e descritiva na 
representação gráfica dos objetos utilizando linguagem 
técnica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
Compreender através de exercícios em sala de aula, as Compreender através de exercícios em sala de aula, as 
técnicas básicas de representação e expressão gráfica dos 
sólidos geométricos. 
Reconhecer e representar objetos a partir de figuras 
geométricas bidimensionais, desenvolvendo a prática de 
divisão de seus segmentos e ângulos, assim como o calculo 
de suas áreas;
Compreender e representar através das vistas ortogonais 
objetos em duas e três dimensões, exercitando: desenho em 
duas dimensões de objetos apresentados em 3D, e 
representação em perspectiva isométrica as vistas 
ortográficas apresentadas.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICOCONTEÚDO PROGRAMÁTICOCONTEÚDO PROGRAMÁTICOCONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
Unidade 1 - O que é Geometria;
Unidade 2 - Definições mais utilizadas na geometria (ponto, reta, plano etc.);
Unidade 3 - Polígonos: (quadriláteros, triângulos, trapézios etc.);
Unidade 4 – Cálculo de áreas;
Unidade 5 – Normas técnicas para desenho geométrico e descritivo; 
Unidade 6 – instrumentos utilizados no desenho geométrico, descritivo e plano, 
em projetos de design de interiores e técnicas de manipulação ; 
Unidade 7 – escalas mais utilizadas nos projetos de Design de Interiores.
Unidade 8 – Vistas ortográficas e desenho básico instrumentado. 
Unidade 9 – o corte - visualização e técnicas de desenho
Unidade 10 – planta baixa - visualização e técnicas desenho
Unidade 11 – as elevações - visualização e técnicas de desenho
Unidade 12 – introdução a perspectiva isométrica
METODOLOGIAMETODOLOGIAMETODOLOGIAMETODOLOGIA
Aulas expositivas e teóricas seguidas de aplicação prática:
Desenho em prancheta e,
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
Desenho em prancheta e,
•Acompanhamento individualizado ao aluno através de Exercícios
Práticos para consolidação do conteúdo apresentado.
RECURSOSRECURSOSRECURSOSRECURSOS
•Apresentação de material áudio-visual;
•Apresentação de textos;
•Desenho em prancheta;
•Repositório virtual disponível (blog)
•Exposição de trabalhos;
BLOG
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
•MONTENEGRO, Gildo A.: Desenho Arquitetônico. 4ª ed. São Paulo: E. Blücher, 2005.
•FRENCH, Thomas E; VIERCK, Charles J. Desenho técnico e tecnologia gráfica. São Paulo: Globo,1999. •FRENCH, Thomas E; VIERCK, Charles J. Desenho técnico e tecnologia gráfica. São Paulo: Globo,1999. 
•OBERG, L.: Desenho Arquitetônico. 31ª ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1997.
•FERREIRA, Patrícia: Desenho de Arquitetura. Rio de Janeiro: Novo Milênio, 2008.
•CAMBIAGHI, Silvana. Desenho Universal: Métodos e Técnicas para Arquitetos e Urbanistas. 3ª ed. 
Ver. São Paulo: Editora SENAC São Paulo,2012. 283p 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
•MACHADO, Antonio dos Santos. Áreas e volumes. São Paulo: Atual, 2001.
•CHING, Francis D. K. Representação Gráfica em Arquitetura. 3ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. 
•CHING, Francis D. K. Arquitetura de Interiores Ilustrada. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
•NEUFERT, Ernest. A Arte de Projetar em Arquitetura: princípios, normas, regulamentos sobre 
projetos, construção, forma necessidade e relações espaciais, dimensões de edifícios, ambientes, 
mobiliário, objetos. 17ª ed. São Paulo: G. Gilli, 2004.
•BORGES, Gladys C M.: Desenho Geométrico e Geometria Descritiva: problemas e exercícios. Porto 
Alegre: Sagra, 1999.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
•NEUFERT, Peter; NEFF, Ludwig. Casa-Apartamento-Jardim: projetar com conhecimento – construir 
corretamente. 3ª ed. Barcelona: G. Gilli, 2003.
•GURGEL, Miriam. Projetando Espaços. Guia de Arquitetura de Interiores para Áreas Residenciais. 5ª 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (CONT.):
•GURGEL, Miriam. Projetando Espaços. Guia de Arquitetura de Interiores para Áreas Residenciais. 5ª 
Edição. São Paulo: Editora SENAC, 2011. 304p.
•ROCHA Jr., Antônio Martins. Divina Proporção: Aspectos Filosóficos, Geométricos e Sagrados da 
Seção Áurea. 1ª Edição. Fortaleza:Expressão Gráfica Editora, 2011. 208p.
•NIEMEYER, Carlos Augusto da Costa. Perspectiva Arquitetônica: Guia Prático e Metodológico para 
Arquitetos, Designers e Artistas Gráficos. 1ª Edição. Uberlândia,. Minas Gerais: Editora EDUFU, 2011. 
70p.
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃOAVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
Ao longo da disciplina serão aplicadas três avaliações: AV-1, AV-2 e AV-3.
A nota de cada avaliação, consiste do resultado do somatório da prova e de todos os 
exercícios aplicados em sala.
Os critérios de avaliação e aprovação, serão considerados:
•A assiduidade dos alunos às aulas (a freqüência deve ser igual ou superior a •A assiduidade dos alunos às aulas (a freqüência deve ser igual ou superior a 
75%);
•O desenvolvimento dos exercícios durante a aula e a entrega dos exercícios 
complementares dentro dos prazos a serem definidos (3,0 pontos) ;
•A execução das atividades referentes às avaliações de acordo com as 
instruções AV1, AV2 E AV3 (7,0 pontos) ;
•Organização, clareza e esmero na elaboração e finalização dos desenhos 
demonstrada por cada aluno.
ATENÇÃO: 
A Nota Média é 6,0.
Notas abaixo de 4,0 anulam a prova.
Não existe 2ª chamada.
As disciplinas só podem ser excluídas até a véspera da AV1
CALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADE
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
Aula Data Calendário de Atividades
Disciplina Disciplina Disciplina Disciplina –––– CCA0061
Turma urma urma urma ---- 3002300230023002---- quarta-feira - Noite
Aula Data Calendário de Atividades
1 24/07 �Apresentação
�A disciplina
2 31/07 �O que é geometria
�Conceitos de (ponto, reta e plano)
�técnicas de manipulação de instrumentos.
�Exercício
•Instrumentos utilizados no desenho geométrico, descritivo e plano, em projetos 
de design de interiores;
3 07/08 •Geometria plana e desenho básico instrumentado
4 14/08 •Polígonos e cálculo de áreas:quadriláteros, triângulos, trapézios etc.
•Exercícios
CALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADE
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
Disciplina Disciplina Disciplina Disciplina –––– CCA0061
Turma urma urma urma ---- 3002300230023002---- quarta-feira - Noite
Aula Data Calendário de Atividades
5 21/08 •Divisão de ângulos e de segmentos
•Exercícios
6 28/08 Escalas mais utilizadas nos projetos de Design de Interiores.
7 04/09 •Normas técnicas para desenho geométrico e descritivo: - Ponto, reta e plano; 
Exercício
8 11/09 •Exercício
9 18/09 Vistas ortográficas
Exercício
10 25/09 Vistas ortográficas
Exercício
11 02/10 Vistas ortográficas
Exercício
CALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADE
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
Aula Data Calendário de Atividades
12 09/10 Prova – AV1 - CALOUROS
Disciplina Disciplina Disciplina Disciplina –––– CCA0061
Turma urma urma urma ---- 3002300230023002---- quarta-feira - Noite
12 09/10 Prova – AV1 - CALOUROS
14 23/10 Visualização e técnicas de desenho: Planta baixa, Corte, Elevações
Exercício
15 30/10 Exercício
16 06/11 Perspectiva Isométrica
17 13/11 Perspectiva Isométrica
18 20/11 Perspectiva Isométrica
19 27/11 Prova – AV2
20 04/12 Revisão e dúvidas
21 11/12 Prova – AV3 
22 16/12 Ultimo dia para lançar notas 
13 16/10 Visualização e técnicas de desenho: Planta baixa, Corte, Elevações
Exercício
LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:
•Borracha branca;
•Limpa-tipo;
•Gabarito Chapa de rasura (mata gato); 
•20 Folhas de papel sulfite A3;
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
•20 Folhas de papel sulfite A3;
•Fita Crepe ou Fita Mágica;
•Esquadros técnicos 45o e 60o (Marca Tridente, modelo 
2532 e 2632, respectivamente)
•Escalímetro (preferencialmente Tridente, com escalas 1:20, 
1:25, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125);
•Compasso técnico com regulador de abertura. (Não utilizar 
compasso escolar);
•Gabarito de círculos
•Calculadora
LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:
•Lapiseiras tipo
(grafite F, H OU 2H)
PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
• 0.3mm (grafite F, H OU 2H)
• 0.5mm (grafite F, H OU 2H)
• 0.7mm (grafite HB) e 
• 0.9mm (grafite B)
USOS:
0,3 F – LINHAS DE CHAMADA, e toda marcação do desenho;
0,3 H ou 2H – LINHAS DE VISTA piso, paginação e mobília, simbologia(concreto);
0,5 H – LINHAS DE VISTA janelas, árvores, projeções, letras desenho e especificações;
0,5 HB – LINHAS DE CORTE paredes, janelas, pilares, vigas, letras carimbo etc;
0,7 H ou HB – CORTE sinalizações de corte, projeções e traços de tabelas;
0,9 HB MARGENS para desenhar as margens das pranchas.
LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:
ATENÇÃO:
O professor orientará os alunos previamente sobre a utilização do tipo de O professor orientará os alunos previamente sobre a utilização do tipo de 
papel a ser utilizado nos exercícios. O material especificado deve ser adquirido 
pelos alunos o mais rápido possível. 
Em todas as aulas de desenho o aluno deverá portar papel, 
lapiseiras, borrachas, esquadros, escalímetro e compasso, etc. 
EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO:EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO:EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO:EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO:
EM UMA FOLHA A4, DESENHE ESTA SALA DE AULAEM UMA FOLHA A4, DESENHE ESTA SALA DE AULA
COLOQUE TODAS AS INFORMAÇÕES QUE IMAGINE SER NECESSÁRIAS A UMA 
DESENHO TÉCNICO
EM ESCALA 1:100
PRÓXIMA AULA:PRÓXIMA AULA:PRÓXIMA AULA:PRÓXIMA AULA:
TRAZER MATERIAL DE DESENHO
Calculadora
Papel sulfite A4 e A3
Lapiseiras
Esquadros
Transferidor
Compasso
Borracha
Fita adesiva
E-mail: prof.clelia.fic@gmail.com