invertebrados discursiva g2

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Zoologia de Invertebrados IIDisciplina: 120009 Turma: 73289 - EAD Período: 2019/1 
Esta atividade poderá ser realizada individualmente. A atividade consiste na leitura do capítulo 6 sobre o Filo 
Mollusca no livro texto da disciplina que pode ser acessado na Net Aula. Este exercício possibilitará o 
aprofundamento no estudo dos alunos oportunizando embasamento e maior entendimento sobre a diversidade 
encontrada no grupo dos moluscos. 
 
Elabore um texto (10 a 15 linhas) com suas palavras, comparando as seguintes classes de Mollusca: Gastropoda, 
Bivalvia e Cephalopoda. Na sua resposta deverão ser incorporados aspectos sobre: tipo de ambiente onde podem 
ser encontrados, concha (presença ou não, tipo), presença ou não de rádula, exemplos de representantes (nomes 
populares) e outros aspectos que considerar relevante. Consulte sites e livros para embasar melhor sua resposta. 
Tenha cuidado, pois a cópia (inteira ou em partes) de material é considerada plágio, portanto escreva com suas 
próprias palavras. Não esqueça do prazo de entrega da atividade. 
Resposta 
Os moluscos são animais diversificados, estão nos mais variados tipos de ambiente e com hábitos diversos. Possuem 
grande importância econômica. 
Classe Bivalvia: compreendem os mexilhões, ostras, entre outros. Podem ser marinhos ou de água doce. São 
caracterizados pela presença de duas valvas articuladas entre sí e a expansão do manto. Não possuem rádula, sendo 
assím, as brânquias e desempenham função de filtração de água para a captação de alimento. Nos mexilhões o pé 
sofre redução pois perde a função escavadoura, apresentam filamentos de fixação; Já as ostras são sésseis e 
cimentam uma de suas valvas nos substratos. 
Classe Gastropoda: os gastrópodes são o maior grupo de Mollusca. Compreendem lesmas terrestres e marinhos, 
caracóis, caramujos, entre outros. Possuem diferentes tipos de hábitos, ocupando ambientes marinhos de água 
doce e o terrestre. Possuem rádula e seus hábitos alimentares são variados. Possuem uma conch única enrolada em 
espiral;pé amplo formando uma sola rastejante e cabeça desenvolvida com estruturas sensoriais, olhos e tentáculos. 
A lesma possui uma concha interna, enquanto que nos demais possuem a concha rígida externamente atuando 
como proteção. 
Classe Cephalopoda atingem o maior tamanho, pertendem a esse grupo as lulas, polvos, nautilus e sépias. Variam de 
1,5 cm de comprimento à 15metros. São marinhos, carnívoros, possuem concha interna, com excesão dos Nautilus 
que é externa, tentáculos e braços orais; possuem rádula que atua como uma língua levando o alimento em direção 
ao tubo digestivo. Apresentam os maiores cérebros de todos os invertebrados e, por isso, têm grande capacidade de 
aprendizagem e memória. 
Referências Bibliográficas: 
Ruppert, E.E., Fox, R.S. & Barnes, R.D. 2005. Zoologia dos Invertebrados. 7a edição, São Paulo, Livraria Roca Ltda. 
(Versão pdf) 
Barnes, R.S.K., Calow, P. & Olive, P.J.W. 2007. Os invertebrados. 2ª edição, São Paulo, Editora Atheneu. (Versão pdf) 
Ribeiro-Costa, C.S. & Rocha, R.M. 2006. Invertebrados – manuial de aulas práticas. 2ª edição, Ribeirão Preto, Holos, 
Editora. (Versão pdf)