QUESTIONÁRIO ATIVIDADE AVALIATIVA_ Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos Defasagem de aprendizagem nos anos finais do Ensino Fundamental (18/07/2022 a 16/08/2022)
QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Iniciado em quarta, 27 Jul 2022, 21:37
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 27 Jul 2022, 22:05
Tempo empregado 27 minutos 8 segundos
Avaliar 30,00 de um máximo de 100,00
Conforme a formação, Mapas de Foco:
Escolha uma opção:
a.
Auxiliam na priorização e, portanto, na recomposição de aprendizagens.

b.
Têm uso restrito a situações adversas, como a da pandemia.
c.
São equivalentes a classes de aceleração.
d.
Exigem turmas de recuperação paralela.
e.
Enfatizam habilidades comportamentais.
Muito bom! Conforme o Instituto Reúna, Mapas de Foco buscam apoiar as
redes na correção de distorções e desvantagens educacionais em processo
e durante as aulas, prescindindo da organização de classes de aceleração
ou turmas de recuperação paralela. Possibilitam a priorização das
aprendizagens, considerando as relações que estas estabelecem com as
unidades temáticas, os objetos de conhecimento, as demais habilidades
previstas para o ano/etapa e suas progressões.
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Leia as afirmações a seguir:
I. Para se entender o papel das disciplinas escolares em cada sociedade
e época, é preciso considerar o contexto histórico e cultural em que
estão inseridas.
II. A mudança de nomenclatura de disciplina para componente
curricular é meramente protocolar, sem efeitos pedagógicos.
III. Historicamente, os currículos sempre foram constituídos por um
mesmo conjunto de disciplinas, visando à formação integral dos
estudantes.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmação III.
b. Todas as afirmações.
c. Apenas a afirmação I. 
d. Apenas a afirmação II.
e. Nenhuma das afirmações.
Muito bom! Só é possível compreender a educação promovida em cada
sociedade, a cada época, considerando o contexto histórico e cultural em
que ela está inserida. É por isso que os currículos mudam ao longo do
tempo.
Selecione a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Uma vez realizada a avaliação diagnóstica, não é preciso retomar o
planejamento pedagógico voltado ao desenvolvimento de habilidades
operatórias.
b. Apenas habilidades operatórias requerem diagnóstico e
mapeamento na rotina escolar.
c. Habilidades operatórias são identificadas por substantivos
equivalentes aos objetos de conhecimento na BNCC.
d. Somente instrumentos escritos podem oferecer indicadores
confiáveis relacionados ao desenvolvimento de habilidades operatórias.
e. Habilidades operatórias são as habilidades de pensamento ou de
raciocínio, como identificar, nomear, descrever, listar, classificar, calcular,
estimar, exemplificar, demonstrar, compreender, explicar, argumentar,
analisar, avaliar, sintetizar, etc. 
Parabéns! Habilidades operatórias implicam a capacidade de executar
determinada operação de pensamento, conforme exemplifica a alternativa
assinalada. 
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
Antonieta é docente do 7º ano do Ensino Fundamental e, em uma conversa
com sua colega Ana, afirmou que a recomposição das aprendizagens é
"ensinar todos os conteúdos previstos para os anos anteriores e que os
alunos não conseguiram aprender".
Qual dentre as alternativas a seguir é coerente com os estudos realizados
no curso?
Escolha uma opção:
a. A afirmação é falsa: a recomposição exige retomar apenas
habilidades para as quais houve aprendizagem parcial. Com as demais,
o trabalho não será bem-sucedido.
b. A afirmação é falsa: para promover a recomposição, devem ser
estabelecidos os objetivos que vão favorecer a continuidade da
escolarização por meio da seleção de habilidades e aprendizagens
essenciais.
c. A afirmação é falsa: recompor aprendizagens implica o trabalho com
no máximo 50% dos conteúdos dos anos anteriores.
d. A afirmação é verdadeira: recuperação e recomposição são
processos análogos, que exigem que o trabalho com objetivos do ano
letivo corrente só seja iniciado após o esgotamento dos objetivos dos
anos anteriores.
e. A afirmação é verdadeira: recompor aprendizagens implica o
trabalho com a integralidade de conteúdos dos anos anteriores. 
A alternativa não expressa o conceito de recomposição de aprendizagens,
que se diferencia de recuperação e pressupõe priorização com base em
avaliações diagnósticas.
Leia as afirmações a seguir: 
I. Avaliações diagnósticas realizadas em momentos que antecedem o
início de uma sequência didática possibilitam uma aferição mais
detalhada e profunda dos conhecimentos prévios dos alunos.
II. Mapas de Foco apoiam o levantamento de quais aprendizagens são
imprescindíveis e inegociáveis: aquelas que não podemos deixar de
lado no trabalho com os estudantes.
III. Planejar o trabalho para o ano letivo demanda entendermos que
cada turma é singular: uma avaliação diagnóstica se torna
extremamente importante para projetar o que será feito.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmação I.
b. Apenas a afirmação II.
c. Todas as afirmações.
d. Nenhuma das afirmações.
e. Apenas as afirmações I e III. 
Esta não é a alternativa que reflete o conjunto de aprendizagens sobre
avaliações diagnósticas e instrumentos de priorização curricular.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
A BNCC apresenta um conjunto de competências e habilidades a serem
desenvolvidas ao longo da Educação Básica. Trata-se de uma forma de
oportunizar o aprendizado essencial a todos os alunos, de qualquer região
do país. Essa aprendizagem é ainda concebida como um direito nodocumento e orienta todas as ações escolares. Por isso, o trabalho com as
habilidades da BNCC é obrigatório por lei. No entanto, em situações
agravadas pelo contexto pandêmico e pelas necessidades de transição
curricular, adequações podem ser propostas. Sendo assim, podemos
afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. o professor deve selecionar apenas duas ou três habilidades de seu
ciclo, o que configura o processo de recuperação.  
b. a escola precisa garantir que todas as habilidades sejam trabalhadas
pelo professor.
c. o professor pode selecionar habilidades considerando aquelas que
precisam ser priorizadas em sua turma.
d. o professor precisa trabalhar todas as habilidades relacionadas à sua
etapa no ciclo.
e. o professor precisa planejar ações considerando 50% das
habilidades do ano anterior e mediar o avanço dos alunos.
A alternativa não reflete as adequações que podem ser propostas em
situações adversas, como a da pandemia.
Leia as afirmações a seguir:
I. A capacidade de reprodução de informações é um fiel indicador do
sucesso de iniciativas de recomposição de aprendizagens.
II. O deslocamento do foco da escola dos currículos enciclopédicos,
compostos por uma extensa lista de conteúdos, para o
desenvolvimento das habilidades cognitivas exige também
transformações docentes.
III. Reproduzir uma informação identificada ou reconhecida não
garante que houve aprendizagem.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações I e III.
b. Apenas a afirmação I. 
c. Nenhuma das afirmações.
d. Apenas as afirmações II e III.
e. Todas as afirmações.
A alternativa não é consonante com os estudos proporcionados pela
formação.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
As escolhas metodológicas do professor impactam diretamente no
processo de aprendizagem dos estudantes. A esse respeito, podemos
afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. o uso de estratégias diversificadas e de metodologias ativas para o
trabalho com os estudantes configura passo importante para que os
objetivos planejados sejam atingidos. 
b. uma vez definidas metodologias ativas para o trabalho, a avaliação
torna-se um processo secundário.
c. aliar o uso de metodologias que proporcionem uma aprendizagem
ativa aos processos avaliativos é o grande desafio, mas não diminui a
defasagem de aprendizagem dos alunos. 
d. os recursos digitais, independentemente da metodologia,
aprimoram aprendizagens, pois os alunos são nativos digitais e têm
acesso a recursos tecnológicos em qualquer realidade. 
e. apenas o professor sabe o melhor caminho de aprendizagem para os
alunos. 
A alternativa não expressa a conexão entre as escolhas metodológicas do
professor e a busca por garantir as aprendizagens dos estudantes,
considerando o mapeamento das necessidades discentes e processos
avaliativos coerentes com o percurso estabelecido.  
Assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção:
a. Com base nos indicadores fornecidos por avaliações diagnósticas, o
professor pode validar seu planejamento e fazer os ajustes que se
mostrarem necessários.
b. Se o professor adota avaliações formativas em sua prática,
avaliações diagnósticas podem ser dispensadas.
c. Mapas de Foco nos auxiliam na escolha das habilidades essenciais e
relacionadas, favorecendo que no planejamento os objetivos de
aprendizagem definidos estejam alinhados com as habilidades
previstas.
d. Avaliações diagnósticas não se restringem ao início do ano letivo,
ainda que sejam mais comuns e necessárias quando se inicia o trabalho
com uma turma. 
e. O primeiro passo para que o trabalho de recomposição de
aprendizagem se efetive é o de diagnosticar, mapeando as defasagens
existentes.
A alternativa selecionada não é a incorreta: ela reflete aprendizagens
proporcionadas na formação.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
Analise as sentenças a seguir:
I. Ao focar em objetivos de aprendizagem não alcançados ou ainda não
contemplados no processo pedagógico, a recomposição requer um
planejamento que atenda essas demandas.
II. A ideia de recomposição tem implícito o pressuposto de que serão
selecionadas aquelas habilidades não alcançadas, mas essenciais para
o estudante prosseguir. Não há necessidade (e possivelmente nem
tempo) de se desenvolverem todas as habilidades previstas
inicialmente na proposta curricular. 
III. Na recomposição das aprendizagens, é necessário fazer a revisão e
retomada de todas as habilidades previstas nas propostas curriculares,
que servem de referência aos professores antes de iniciarem o
planejamento.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. As sentenças I e II.
b. Apenas a sentença II.
c. Apenas a sentença III.
d. Apenas a sentença I.
e. Todas as sentenças. 
Esta não é a alternativa correta. Lembre-se de que recompor
aprendizagens requer avaliação diagnóstica, planejamento e priorização
curricular.
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
     
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