FP087 - EXAME - COM RESPOSTAS

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Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Monday, 27 June 2022, 00:36
Estado Terminada
Terminada Monday, 27 June 2022, 02:15
Tempo gasto 1 hora 39 minutos
Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%)
Leia o enunciado e responda: 
Díaz-Posada et al. (2017), afirma que a implementação de ações derivadas da
perspectiva múltipla na educação apresentou benefícios, melhorando os processos de
ensino- aprendizagem através de um enfoque mais centrado na diversidade dos
estudantes. 
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações. Você deve indicar se são
verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação com o enunciado anterior. Segundo
o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:
Recomenda-se considerar a forma de aprender dos estudantes
para que o docente possa decidir as formas de ensino que
sejam mais apropriadas.
Os exames estandardizados refletem as capacidades e
destrezas dos estudantes.
Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam
uma multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem.
Para alcançar aprendizagens, é necessário considerar as
características do contexto dos estudantes.
Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na aula
afetará positivamente o alcance de objetivos de aprendizagem.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Recomenda-se considerar a forma de aprender dos estudantes
para que o docente possa decidir as formas de ensino que sejam mais apropriadas. →
VERDADEIRA., Os exames estandardizados refletem as capacidades e destrezas dos
estudantes. → FALSA., Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam uma
multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem. → FALSA., Para alcançar
aprendizagens, é necessário considerar as características do contexto dos estudantes.
→ VERDADEIRA., Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na aula
afetará positivamente o alcance de objetivos de aprendizagem. → VERDADEIRA.
VERDADEIRA.
FALSA.
FALSA.
VERDADEIRA.
VERDADEIRA.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154330
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das seguintes colunas, identifique as associações corretas em relação às variáveis que
influenciam na aprendizagem. 
Selecione uma opção de resposta:
a. 1D – 2B – 3C – 4A
b. 1B – 2D – 3C – 4A 
c. 1C – 2B – 3A – 4D
d. 1B – 2C – 3C – 4D
e. 1A – 2D – 3C – 4B
Respuesta correcta
A resposta correta é: 1B – 2D – 3C – 4A
Os estilos de aprendizagem podem ser definidos como:
Selecione uma opção de resposta:
a. Um conjunto de ideias teóricas que pode levar um indivíduo a entender o que
é a aprendizagem significativa.
b. Uma manifestação atitudinal e destrezas que distinguem uma pessoa da outra
no momento de aprender.
c. Os traços cognitivos, afetivos e fisiológicos que servem como indicadores
relativamente estáveis respeito a como as pessoas aprendem. 
d. Maneira na qual uma pessoa atua e pensa ao momento de construir
aprendizagens significativas.
e. A forma na qual alguém em particular processa e analisa a informação e que
permite alcançar aprendizagens significativas.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Os traços cognitivos, afetivos e fisiológicos que servem como
indicadores relativamente estáveis respeito a como as pessoas aprendem.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Associe os modelos de estilos de aprendizagem com suas respectivas características: 
Selecione uma opção de resposta:
a. 1A – 2B – 3C
b. 1B – 2C – 3A 
c. 1C – 2B – 3A
d. 1C – 2A – 3B
e. 1A – 2C – 3B
Respuesta correcta
A resposta correta é: 1B – 2C – 3A
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Existem diversas teorias da aprendizagem que aportam características de como os
estudantes aprendem. Com relação às afirmações que se apresentam, qual delas
expressa a principal diferença entre a teoria comportamentalista e a teoria
construtivista?
Selecione uma opção de resposta:
a. A teoria construtivista prioriza o estudo dos processos mentais, em
compensação, o comportamentalismo prioriza a atuação.
b. O construtivismo tenta melhorar a aprendizagem das pessoas, ao contrário do
comportamentalismo, que não tem como objetivo alcançar aprendizagens.
c. O comportamentalismo tenta trabalhar a partir de variáveis objetivas e no
construtivismo, o primordial é a interação entre as variáveis externas e internas da
pessoa. 
d. O construtivismo deu lugar à ideia que os estudantes não são receptores
passivos de informação e o comportamentalismo contribuiu ativamente no
planejamento do conhecimento como interação com o meio ambiente.
e. O comportamentalismo associa conhecimentos prévios com a aprendizagem
coletiva, enquanto que o construtivismo não considera os conhecimentos prévios.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O comportamentalismo tenta trabalhar a partir de variáveis
objetivas e no construtivismo, o primordial é a interação entre as variáveis externas e
internas da pessoa.
A autoavaliação da própria aprendizagem dos estudantes é uma alternativa que
permite:
Selecione uma opção de resposta:
a. Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem. 
b. Comprovar se é necessário ou não realizar exames globais.
c. Valorar se os alunos aprenderam os conteúdos planificados.
d. Compreender se os estudantes são capazes de trabalhar colaborativamente.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Para George Siemens, o processo de aprendizagem é contínuo, caótico e complexo.
Este autor é um dos exponentes do conectivismo. Qual das seguintes afirmações é
uma proposta chave do conectivismo?
Selecione uma opção de resposta:
a. A repetição e seguir modelos são necessários para aprender.
b. Ter consciência do mundo outorga habilidade aos professores para utilizar
novas estratégias didáticas;
c. Esta teoria é parte da proposta da aprendizagem para a Era Digital. 
d. A aprendizagem é continua na medida que os seres humanos questionam-se
o passado.
e. A busca pela ordem e a planificação afetam a aprendizagem significativa.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Esta teoria é parte da proposta da aprendizagem para a Era
Digital.
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Podemos dizer que a construção do conhecimento escolar é em realidade um processo
de elaboração, no sentido de que o aluno seleciona, organiza e transforma a
informação que recebe de muitas fontes diversas, estabelecendo relações entre tal
informação e suas ideias ou conhecimentos prévios. 
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações relacionadas ao papel do
professor. Você deve indicar são verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação
com a citação anterior. Segundo o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:
A capacidade diagnóstica não serve para detectar as
necessidades da aprendizagem do aluno.
É fundamental que o docente relacione os processos de
construção do aluno com o saber cultural.
A principal habilidade que deve ser potencializada nos
estudantes é a memorização.
É necessário que o docente considere as dimensões:
cognitiva, afetiva e social do aluno para empreender um ensino
individualizado.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: A capacidade diagnóstica não serve para detectar as
necessidades da aprendizagem do aluno. → FALSA., É fundamental que o docente
relacione os processos de construção do aluno com o saber cultural. →
VERDADEIRA., A principal habilidade que deve ser potencializada nos estudantes é a
memorização. → FALSA., É necessário que o docente considere as dimensões:
cognitiva, afetiva e social do aluno para empreender um ensino individualizado. →
VERDADEIRA.
FALSA.
VERDADEIRA.
FALSA.
VERDADEIRA.
Pergunta 9
Correta
Nota:1,00 em 1,00
Qual das seguintes afirmações proporciona uma definição do modelo das inteligências
múltiplas?
Selecione uma opção de resposta:
a. O modelo de inteligências múltiplas expõe que as pessoas somente podem
desenvolver a inteligência intrapessoal e a interpessoal.
b. O modelo de inteligências múltiplas estuda os fatores sociológicos das
pessoas para definir qual é o estilo de aprendizagem de cada uma.
c. O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados acadêmicos não
são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma pessoa. 
d. O modelo de inteligências múltiplas também é conhecido como “VAC”, pelas
siglas de: visual, auditivo e cinestésico.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados
acadêmicos não são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma pessoa.
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Qual dos seguintes enunciados relacionam corretamente os estilos de ensino do
docente com os estilos de aprendizagem dos alunos? Marque a alternativa correta. 
Selecione uma opção de resposta:
a. Enunciado A 
b. Enunciado B
c. Enunciado C
d. Enunciado D
Respuesta correcta
A resposta correta é: Enunciado A