Filosofia da Educação Brasileira - AV2

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Avaliação: CEL0343_AV2_» FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
	Tipo de Avaliação: AV2
	
	 1a Questão (Cód.: 62987)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	A educação de um lado pode contribuir para a reprodução da sociedade por meio da produção, da sistematização e da divulgação de uma ideologia, de outro, ela pode contribuir para a transformação da mesma sociedade através da produção, da sistematização e da divulgação de uma contra-ideologia.
Leia com muita atenção o enunciado da questão e explicite de maneira tal que fique evidente como a educação pode contribuir para criar uma contra-ideologia.
		
	
Resposta: educação pode criar uma educação contra ideologia ilusoria e manipuladora, onde as pessoas podem ser livres que seja seres pensantes, que escreva sua propria historia com automonia e conciencia da sua importancia na sociedade, para que elas mesmo possa transformar a sociedade que elas vivem, de forma que elas não seja mais uma pessoa moldada pela dominantes desta sociedade,mais pessoas que atuem de forma ativa dentro da sociedade .
	
Gabarito:
O aluno deverá fazer uma análise sobre a educação que está posta, fazer referência às tendências da Educação Liberal e a Educação Transformadora, mostrando como a educação liberal está a serviço de interesses de uma classe dominante e levantar críticas a essa ideologia vigente, desmascarando-a, denunciando seus compromissos com os interesses desses grupos no interior da sociedade gerando, então, uma nova consciência social entre os sujeitos. Ao denunciar essa situação está contribuindo para criar uma contra ideologia que deve estar voltada para a construção do sujeito autonomo, questionador, cultivando o espirito investigador e comprometido com a sua história e a transformação da sociedade mostrando outros valores voltados para a construção da convivência humana mais igualitária e justa.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 174711)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A prática docente deverá estar fundamentada numa formação sólida, isto é: formação científica, política e filosófica para que haja coerência com a natureza da profissão. Portanto a prática está embasada/o: a) filosófico; b) político; c) técnico e d) técnico científico. Diante das proposições abaixo, faça a correspondência aos seus respectivos embasamentos.
Analise os enunciados abaixo:
I. Domínio qualificado e competente que permita ao educador ter uma visão clara objetiva da realidade educacional, sem perder de vista os procedimentos rigorosos da ciência;
II. Por ser uma prática de intervenção social, a educação exige instrumentos adequados; metodologias específicas. Nesta, as técnicas atuarão como mediações para os fins visados, devendo ser cientificamente fundamentadas;
III. Para desenvolver a sua a ção pedagógica, o educador precisa de uma formação baseada no desenvolvimento da consciência social e ter sensibilidade quanto às condições especificamente políticas;
IV. Ao educador é imposta também a necessidade de perceber que a sua ação educacional deve estar inserida num projeto antropológico, pois a educação só ganhará sentido pleno se partir da visão de totalidade.Assinale a alternativa correta:
		
	
	O enunciado I corresponde ao embasamento técnico; o enunciado II ao embasamento filosófico; o enunciado III ao embasamento político e; o enunciado IV ao embasamento técnico-científico.
	 
	O enunciado I corresponde ao embasamento ténico-científico; o enunciado II ao embasamento técnico; o enunciado III ao embasamento político e; o enunciado IV ao embasamento filosófico. -
	
	O enunciado I corresponde ao embasamento filosófico; o enunciado II ao embasamento político; o enunciado III ao embasamento técnico e; o enunciado IV ao embasamento técnico-científico.
	
	O enunciado I corresponde ao embasamento político; o enunciado II ao embasamento filosófico; o enunciado III ao embasamento técnico e; o enunciado IV ao embasamento técnico-científico.
	
	O enunciado I corresponde ao embasamento técnico; o enunciado II ao embasamento técnico; o enunciado III ao embasamento político e; o enunciado IV ao embasamento filosófico.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 175768)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo a concepção atomista ou contratualista de Estado é CORRETO afirmar que:
		
	
	É independente dos indivíduos e anterior a eles. Tal concepção funda-se na analogia entre Estado e um organismo vivo.
	
	É o grupo social residente em determinado território e tem três elementos ou propriedades características: soberania ou poder preponderante ou supremo, povo e território.
	
	É considerado em primeiro lugar, como comunidade, como um grupo social residente em determinado território.
	
	O Estado é um homem em grandes dimensões, suas partes ou membros não são separados da totalidade.
	 
	É uma obra humana em que a dignidade e seus caracteres foram totalmente sido conferidos pelos indivíduos que o produziram.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 26099)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A classe social burguesa começou a surgir durante a Idade Média, como os segmentos dos comerciantes e artesões, que lentamente desestruturaram a antiga ordem feudal, ao desenvolver o modo de produção capitalista. A economia burguesa caracteriza-se:
I. pela abolição da escravidão, substituindo-a pelo trabalho assalariado, mão-de-obra destituída de capital que, a partir do século XVII, se aglomerava nas fábricas das cidades, deslocando o eixo do campo para a cidade.
II. pela defesa da economia de mercado, segundo a qual existe um equilíbrio natural decorrente da lei da oferta e da procura, o que, segundo os seus ideólogos, reduziria a necessidade de intervenção do Estado.
III. pela defesa da propriedade privada dos meios de produção e a garantia do funcionamento da economia segundo o princípio do lucro e da livre iniciativa.
IV. pela estimulação do comércio e da indústria que justificou o interesse pelo desenvolvimento científico e tecnológico, tão bem representado pela Revolução Industrial do século XIX.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados II e III estão corretos
	 
	Todos os enunciados estão corretos
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados I e III estão corretos
	
	Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
	
	
	 5a Questão (Cód.: 174957)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O conceito de CULTURA em seu sentido antropológico aponta para:
I. O plantio de alface transgênica.
II. Cultivar alimentos não envolve a cultura, pois esta atividade é antiga e natural na história da humanidade.
III. A construção civil é uma modalidade cultural que se renova de acordo com padrões e estilos de épocas históricas.
IV. O conceito antropológico de cultura é a mais antiga referência para se entender este assunto.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	II e IV são falsas.
	 
	Todas são falsas.
	
	III e II são falsas.
	
	I e II são falsos.
	
	III e IV são falsas.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 26044)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre globalização é correto afirmar que:
1. fica claro que este processo facilita incomparavelmente a vida humana e consequentemente o acesso à cultura.
2. percebe-se que o conceito apenas indica as facilidades que os países ricos agora possuem para fazer circular ao redor do mundo os seus produtos.
3. observa-se de pronto que o conceito indica o maior acesso da população aos bens culturais que a humanidade produz.
4. fala-se de mais chances de povos pobres poderem adquirir e usufruir das riquezas culturais.
		
	
	Apenas as alternativas 1 e 4 estão corretas
	
	Apenas a alternativa 4 está correta
	
	Apenas as alternativas 2 e 3 estão corretas
	 
	Apenas a alternativa 2 está correta
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	 7a Questão (Cód.: 183679)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os 05 passos que constituem o método da Pedagogia Histórico-crítico Social dos Conteúdos são apresentados na seguinte ordem:
		
	
	3. Instrumentalização / Problematização / Memorização / Repetição / Prática Social
	
	4. Prática Social / Memorização / Repetição / Catarse / Prática Social1. Prática Social / Instrumentalização / Memorização / Repetição / Prática Social
	
	5. Memorização / Instrumentalização / Repetição / Catarse / Prática Social
	 
	2. Prática Social / Problematização / Instrumentalização / Catarse / Prática Social
	
	
	 8a Questão (Cód.: 26093)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	À luz da teoria dialética, a Cultura é um produto do trabalho na vida civilizada. Com base neste postulado, dentre os itens abaixo, aponte aquele que explica corretamente a relação entre estes dois conceitos (trabalho e cultura):
1 Cultura e trabalho se relacionam diretamente, pois a primeira é imaginação criativa e trabalho é prática planejada.
2 Trabalho e cultura se relacionam indiretamente, pois cultura é fruto de não trabalho, do ócio; é ensinada na escola e só vira trabalho ao adquirir status de mercadoria.
3 Trabalho é a produção árdua e material da vida, pouco tem a ver com a cultura que é abstração conceitual.
4 Trabalho é o meio prático de transformação que resulta em cultura; logo Cultura é a natureza transformada.
		
	
	Todas explicam corretamente
	 
	Apenas a 3 explica corretamente
	 
	Apenas a 4 explica corretamente
	
	Apenas a 2 explica corretamente
	
	Apenas a 3 e 4 explicam corretamente
	
	
	 9a Questão (Cód.: 185901)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	O pensamento liberal em educação, representado pela Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista, fundou o mito salvacionista da escola moderna. Justifique o porque esse tal mito pode ser identificado pelo papel da educação e da escola?
		
	
Resposta: Pode ser indentificado pela sua pedagogia onde o professor e detentor do saber, ele esta no centro não ha dialogo com o aluno, o professor esta em uma linha vertical de cima para baixo, e o aluno e um ser passivo que não questiona apenas reproduz e memoriza o conteudo passado de forma alienante e alienada para não automonia do individuo, esse sistema apenas modela o aluno para viver numa sociedade imposta pelo governo de forma passiva, ele e apenas mais um, dentro desta estrutura corrupta que precisa de pessoas que concorde com tudo sem questionamento um ser alienado .
	
Gabarito:
Pela superação da marginalidade ou das desigualdades sociais.
 
	
	
	 10a Questão (Cód.: 182525)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A escola ao longo das décadas vem cumprindo papeis de adequação do indivíduo a realidade vigente. Em cada Tendência a Escola renova sua habilidade no cumprimento deste papel. Na Tendência Liberal Tecnicista também houve essa adequação.
Sinalize a UNICA OPÇÃO que apresenta o papel da Escola nesta tendência:
		
	
	2. Formar o sujeito para uma sociedade democrática e igualitária a partir de uma lógica humana.
	
	3. Preparar para o exercício da cidadania e para o desenvolvimento psíquico.
	 
	5. Aperfeiçoar o sistema capitalista; preparar para o mercado de trabalho e modelar o comportamento humano.
	
	1. Adequar o indivíduo a estrutura social vigente e formar para o desenvolvimento da autonomia moral.
	
		4. Formação moral calcada nos princípios da tradição e preparar pesquisadores para o mercado de trabalho.