Avaliação Final - Psicologia do Desenvolvimento Infantil

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Iniciado em Sunday, 7 Aug 2022, 01:49
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 7 Aug 2022, 02:03
Tempo
empregado
13 minutos 10 segundos
Avaliar 6,0 de um máximo de 10,0(60%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
As escolas, como espaços sociais, refletem os conflitos e as características da sociedade em determinado
período histórico. A terapia familiar surge para atender às novas configurações que emergiram no mundo
contemporâneo. A respeito disso, é correto afirmar que a terapia familiar:
a. A terapia familiar trabalha os pais como centro da dinâmica.
b. trabalha a família como um todo para
entender a dinâmica entre seus
membros.

A terapia familiar trabalha a família como um todo para entender a dinâmica entre seus
membros. Ela evita olhar a criança como um sujeito problemático, isolado do contexto familiar. A
dinâmica dos pais é importante para entender o contexto das pressões, expectativas e relações
às quais a criança está submetida.
c. debruça-se sobre cada indivíduo em particular, dando especial atenção às crianças, pois elas ainda estão em fase de formação.
d. surgiu como resposta aos conflitos que se estabeleceram entre adolescentes – um conceito do século XX – e os pais.
e. atende somente à família nuclear, pois a família estendida perdeu sua configuração tradicional no mundo contemporâneo.
A resposta correta é: trabalha a família como um todo para entender a dinâmica entre seus membros.
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Uma estudante do curso de Pedagogia observa, durante o estágio, uma criança utilizando um cabo de
vassoura para puxar seu brinquedo que rolou para debaixo do armário e reflete sobre os diferentes aspectos
do desenvolvimento, destacando o que corresponde àquela situação, a fim de registrá-la no relatório sobre a
criança. Considerando os vários aspectos do desenvolvimento presentes na situação descrita, qual é o
predominante?
a. Desenvolvimento cognitivo. 
Para que a criança faça a correlação entre usar uma ferramenta ou instrumento e alcançar o objetivo a que
pretende, ela necessita utilizar seu sistema cognitivo. Os outros aspectos são importantes – como o sistema
perceptual e físico-motor, mas, mesmo que esses dois estejam desenvolvidos, se o sistema cognitivo não
estiver pronto, a criança, na situação descrita, não conseguirá fazer a associação do cabo de vassoura como
extensão do próprio braço.
b. Reflexo adaptativo.
c. Desenvolvimento físico-motor.
d. Desenvolvimento social.
e. Desenvolvimento perceptual.
A resposta correta é: Desenvolvimento cognitivo.
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https://ava.cenes.com.br/my/
https://ava.cenes.com.br/course/view.php?id=34
https://ava.cenes.com.br/course/view.php?id=34&section=6
https://ava.cenes.com.br/mod/quiz/view.php?id=2558
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para Wallon, teórico interacionista, o ser humano é um ser social, e a criança, deve ser observada de uma
maneira integral. E ainda, é fundamental a integração do sujeito com o meio e a interação entre as áreas
cognitiva, afetiva e motora para que ocorra o processo de aprendizagem. 
Assim, conforme Wallon, é correto afirmar que:
a. O movimento contribui para a locomoção da criança e não para a sua linguagem.
b. Os aspectos voltados às emoções é o cuidado que todo o adulto deve ter na tentativa de compreender o choro da criança.
c. O tripé “afetividade, motricidade e
inteligência”, além do meio, contribui para o
desenvolvimento infantil.

O tripé proposto pelo autor, também conhecido como psicogênese da pessoa completa,
trabalha em conjunto com as outras áreas do conhecimento, contribuindo para o
desenvolvimento do ser humano conjuntamente com a sua interação com o meio.
d. Dimensão Instrumental são os primeiros momentos em que a criança entra em contato com objetos, em especial instrumentos
musicais, colaborando para o seu desenvolvimento cognitivo.
e. Dimensão expressiva corresponde à base da linguagem e às primeiras palavras emitidas pela criança.
A resposta correta é: O tripé “afetividade, motricidade e inteligência”, além do meio, contribui para o desenvolvimento infantil.
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Nas situações em que a criança é privada do afeto dos pais, é possível que ela desenvolva esse vínculo com
outros adultos, tais como a babá ou o professor. Este fato permite afirmar que:
a. A criança tende a gostar mais dos professores do que dos próprios pais
b. O vínculo afetivo não é restrito aos pais biológicos. 
O desenvolvimento do vínculo afetivo não é restrito aos pais biológicos: a
criança pode obter afeto e vincular-se com pessoas com que não possui
relação consanguínea.
c. O desenvolvimento do vínculo afetivo da criança não depende da interação com outras pessoas.
d. O vínculo com o professor é uma aptidão inata.
e. A infância é uma fase complicada e demanda cuidado de todos.
A resposta correta é: O vínculo afetivo não é restrito aos pais biológicos.
Questão 5
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Dentre os aspectos considerados intrínsecos que interferem sobre o processo de aprendizagem na infância,
temos o afetivo-emocional. É fundamental que ocorram trocas afetivas satisfatórias e motivadoras com as
pessoas com quem a criança tem relação. Nesse âmbito, podemos afirmar que:
a. Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem são por fatores neurológicos e biológicos.
b. A motivação para aprender envolve fatores externos à escola. 
c. As trocas afetivas motivadoras e satisfatórias para a aprendizagem ocorrem somente dentro da família.
d. Os nossos comportamentos são aprendidos no contato com as pessoas e com a cultura.
e. A prática pedagógica precisa se preocupar com o desenvolvimento cognitivo e não afetivo-emocional.
A resposta correta é: Os nossos comportamentos são aprendidos no contato com as pessoas e com a cultura.
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Questão 6
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Os vínculos são fundamentais para a aprendizagem e a convivência social: sem eles, a qualidade dos
relacionamentos fica comprometida e surgem tensões das mais variadas ordens, pois os seres humanos
distanciam-se afetivamente, apesar da proximidade física. Estamos falando de:
a. Preferência por famílias nucleares.
b. Análise da estrutura familiar.
c. Preferência por famílias estendidas.
d. Comunicação autoritária e unidirecional 
e. Comunicação de qualidade.
A resposta correta é: Comunicação de qualidade.
Questão 7
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
O desenvolvimento da linguagem na Educação Infantil é tema de ampla pesquisa. A professora planeja sua
ação pedagógica visando contemplar atividades de fala, escuta, narrativas e reflexão sobre a língua. Porém,
para que uma criança chegue até o momento da alfabetização, é preciso que passe por estágios anteriores,
fundamentais para sedimentar o aprendizado de leitura e escrita posteriores e relacionados com a aquisição
da linguagem. Em relação a esses estágios, é correto afirmar que:
a. Somente na fase primeiras palavras é que a criança demonstra realmente desejar se comunicar com o adulto.
b. Próximo aos dois meses, a criança inicia o processo de juntar as palavras e frases. Inicialmente fala frases curtas, unindo
duas palavras, depois amplia o processo para três, quatro, cinco palavras etc.

c. Na fase pré-linguística, o bebê começa a balbuciar, porém só vai desenvolver capacidade gestual para indicar alguma coisa que
deseja com quase dois anos de idade.
d. Por volta do primeiro ano de vida, a criança fala a primeira palavra referindo-se a algo. Inicialmente, ela demora a aprender as
palavras, apresentando um vocabulário restrito.
e. Desde o início da fase formando frases, a criança consegue ser compreendida pelos que a rodeiam.
A resposta correta é: Por volta do primeiro ano de vida, a criança fala a primeira palavra referindo-se a algo. Inicialmente, ela demora a aprender as
palavras, apresentando um vocabulário restrito.
Questão 8
CorretoAtingiu 1,0 de 1,0
O Desenvolvimento Humano é alicerce para a construção do conhecimento na área da Psicologia. Apesar das
mudanças sociais e culturais, é necessário atentar para cada fase em que o sujeito se encontra e a como ele
reage às mudanças. 
Em relação às categorias psicológicas do desenvolvimento, é correto afirmar que:
a. A concepção interacionista destaca a relação entre a mãe e o filho na primeira infância.
b. A concepção ambientalista possui como maiores representantes Freud e Skinner.
c. Quando se fala de desenvolvimento humano, devemos pensar apenas nos aspectos psicológicos.
d. De acordo com a concepção ambientalista, o Esta concepção também conhecida como comportamentalista destaca que o sujeito
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d. De acordo com a concepção ambientalista, o
meio contribui para a formação do
conhecimento.
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Esta concepção, também conhecida como comportamentalista, destaca que o sujeito
desenvolverá as suas características a partir do que o ambiente oferece. Assim, o
conhecimento não é inato ao indivíduo, mas é fruto de sua relação com o meio.
e. Conforme a concepção inatista, o sujeito começa a adquirir o conhecimento a partir da adolescência.
A resposta correta é: De acordo com a concepção ambientalista, o meio contribui para a formação do conhecimento.
Questão 9
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Crianças que se desenvolvem fora do convívio social padrão (as chamadas crianças selvagens) passam por
um processo diferenciado de formação, o que leva toda uma linha de pesquisa a promover reflexões sobre o
que caracteriza o conceito de ser humano. A respeito dessa percepção do conceito de “humanidade”, é
correto afirmar que:
a. O conceito de humanidade é aprendido, desenvolvido e reforçado na interação social.
b. A noção de humanidade ocorre de forma transcultural ao desenvolvimento da língua oral 
c. A humanidade vem progredindo de geração em geração, porque o progresso é uma característica que diferencia o ser humano.
d. Ele é inato e geneticamente programado, e independe das interações sociais.
e. O desenvolvimento do conceito de “ser humano” independente de processos de interação social.
A resposta correta é: O conceito de humanidade é aprendido, desenvolvido e reforçado na interação social.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A infância corresponde a uma etapa do desenvolvimento humano com características próprias. Por isso,
diferentes áreas do conhecimento a estudam, buscando compreendê-la. Marque a alternativa que aponta
uma característica desse desenvolvimento:
a. As crianças, na antiguidade, eram adolescentes em miniatura.
b. Etapa da vida humana que vai do nascimento à
puberdade.

Considerada uma etapa do desenvolvimento humano, a infância inicia
com o nascimento e se estende até à puberdade, momento em que inicia
a adolescência.
c. Sua divisão em 2 sub-etapas
d. A infância é um fenômeno único e universal.
e. A concepção de criança continua sendo a de um sujeito passivo.
A resposta correta é: Etapa da vida humana que vai do nascimento à puberdade.
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