Gestão Escolar vertentes contemporâneas

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Questionário
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GESTÃO ESCOLAR: VERTENTES CONTEMPORÂNEAS - Semana Pedagógica 2022 - Cesar Augusto Cruz Da Silva
Semana Pedagógica - Práticas Pedagógicas da Gestão e a Educação Infantil.
Gestão Escolar: vertentes contemporâneas
Módulo 5
AA
		 1. 
	1. Na contemporaneidade um dos fatores de grande relevância é a autonomia pedagógica da escola. Assinale a alternativa que aborda essa temática: 
		
	A autonomia pedagógica já mais se dá no ambiente escolar.
		
	A escola é uma instituição que obedece exclusivamente às vertentes administrativas, parametrizando somente a organização técnica da escola.
		
	A instituição de ensino tem autonomia no encaminhamento do trabalho pedagógico, estruturando uma organização de todos os processos a partir dos marcos situacionais e conceituais, pois a autonomia da escola sempre tem que estar parametrizada por aspectos históricos e pedagógicos.
		
	Na gestão escolar, a autonomia pedagógica não deverá ocorrer pois é conflitante com os processos.
		 2. 
	A gestão escolar tem como finalidade a garantia de uma educação de qualidade para todos. Por isso ela é efetivada a partir de uma série de subprocessos de gestão, como a financeira, administrativa, de pessoas e principalmente a pedagógica, para a qual todas as outras convergem. Assim, assinale a alternativa que expressa corretamente como esse mesmo ponto de vista:  
		
	A gestão pedagógica sempre deverá ficar em último plano, pois a gestão deverá ser exclusivamente financeira.
		
	A relação entre a gestão administrativa e pedagógica somente pode ser afirmada em casos exclusivos de encerramento das funções da escola.
		
	Para que a gestão pedagógica possa ser realizada com sucesso, é fundamental que a organização administrativa e financeira, como também a demanda de qualificação de pessoal, estejam alinhadas com suas necessidades, pois expressa a forma como deve ocorrer o alinhamento das várias formas de gestão.
		
	Para que a gestão pedagógica seja efetiva não há a necessidade de se ter uma boa organização das demais áreas.