prova 4

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Iniciado em terça, 16 ago 2022, 10:23
Estado Finalizada
Concluída em terça, 16 ago 2022, 10:45
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empregado
22 minutos 8 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Só pode haver estudo científico do comportamento humano porque ele não ocorre ao acaso. “Não se pode aplicar os métodos da
ciência em assuntos ditados pelo capricho.”. (SKINNER, 2003, p. 7). O mesmo autor explica que a ciência é uma tentativa de encontrar
a ordem entre eventos, de mostrar que certos acontecimentos estão ordenadamente relacionados a outros.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I.             A explicação psicanalítica sobre nossas escolhas é que são predominantemente inconscientes,
 
Ou seja,
 
II.            Haveria um determinismo inconsciente para nossos comportamentos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I 
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 
e. As asserções I e II são proposições falsas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao enfocar os aspectos culturais do desenvolvimento é comum surgir a pergunta se é o ambiente ou a genética que mais influencia
no desenvolvimento humano. Historicamente, houve intenso debate sobre os fatores hereditariedade versus ambiente sobre o ser
humano. Hoje, contudo, não há mais uma visão dicotômica, do tipo ou um ou outro, mas o entendimento de que há combinação
entre esses dois fatores.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Papalia; Feldman (2014) conceituam o desenvolvimento humano como o modo de vida global de uma sociedade ou de um
grupo, que inclui costumes, tradições, crenças e produções materiais.
II.           Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras compartilhados por um grande
grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura marcada por suas normas.
III.          A perspectiva sociológica de Hofstede (1991) indica que cada grupo cultural possui seus símbolos (gestos que carregam
significado específico para o grupo), heróis (aqueles que servem de modelo para os comportamentos) e rituais (atividades coletivas
que reafirmam os valores) que são as características mais superficiais de uma cultura.
IV.         Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante, pois para Hofstede (1991) muitos padrões de pensar, agir e sentir
são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e aprendizagem.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, II e IV estão corretas 
b. Apenas I, III e IV estão corretas 
c. Apenas II e III estão corretas 
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. Apenas II, III e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O comportamento humano sempre foi alvo de questionamentos e a filosofia era a principal forma de entendê-lo. Com o
fortalecimento e difusão das ciências, o modo de agir do homem passou a ser sistematicamente observado. A história do
desenvolvimento das ciências mostra que os cientistas já produziam técnicas e ferramentas para observar os astros desde o séc. XV
com Nicolau Copérnico.
Não obstante, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A ciência compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso
por meio de uma linguagem precisa e rigorosa.
II.            O saber pode ser transmitido, verificado, utilizado e desenvolvido. [...] Essa característica da produção científica possibilita sua
continuidade: um novo conhecimento é produzido sempre a partir de algo anteriormente desenvolvido.
III.          Para fazer ciência se parte da ideia de que os fenômenos são indeterminados.
IV.          No caso do estudo científico do comportamento humano, há visões filosóficas de que o comportamento é determinado
unicamente pela hereditariedade e ambiente, chama-se isso de comportamentalismo.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Todas as alternativas estão corretas 
b. Apenas I, III e IV estão corretas 
c. Apenas I e II estão corretas 
d. Apenas II, III e IV estão corretas 
e. Apenas II e III estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Um outro fator são as influências normativas relacionadas com a história, que afetam todas as pessoas que vivem em uma certa época
em um determinado grupo social. O conceito de geração está muito relacionado com esse tipo de influência.
Assim, relacione a geração com sua respectiva característica:
1. Baby boomers (  ) Mediana valorização de hierarquia. Maior abertura para
mudanças na carreira.
2. X (  ) Valorização de relações mais horizontais, nenhum
apego a hierarquia e a se manter toda vida profissional
em uma empresa.
3. Y (  ) Ideal de fidelidade a empresa em que trabalha. Desejo
de servir a uma única empresa por toda a vida
profissional. Extrema valorização de hierarquia.
Assinale a alternativa correta: 
a. 2, 1, 3 
b. 1, 3, 2 
c. 1, 2, 3 
d. 3, 2, 1 
e. 2, 3, 1 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2, 3, 1

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Muitas mudanças típicas da primeira e segunda infância estão vinculadas à maturação do cérebro. Já na adolescência e vida adulta as
diferenças individuais e experiência de vida passam a influenciar de modo mais predominante que a biologia.
Ainda assim, quanto às fases psicossexuais de Freud, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Na fase oral, que se estende do nascimento até aproximadamente os dois anos, a zona de erotização é a boca.
II.            Na fase anal nessa fase a área do corpo erotizada passa a ser o ânus, ligada à função de defecação, Um prazer nessa fase,
entre 2 anos e 4, é tanto a expulsão das fezes quanto sua retenção e da apropriação do controle esfincteriano.
III.          Na fase fálica o órgão sexual é a zona de erotização e surge o comportamento exploratório de masturbação.
IV.          Finalmente, a fase genital, que é atingida na puberdade. O objeto de desejo passa a ser o outro. Nessa etapa o menino deixa
de querer ser o pai para querer ser um homem como o pai. O mesmo ocorre com a menina e a mãe. Por meio da identificação com a
mãe ou o pai, a criança internaliza as normas sociais. 
É verdadeiro o que se afirmaem: 
a. Todas as alternativas estão corretas 
b. Apenas I, II e IV estão corretas 
c. Apenas I e IV estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas 
e. Apenas I, III e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Por que certas características de personalidade se acentuam ao longo dos anos enquanto outras se amenizam? Ao entrar em contato
com uma criança podemos imaginar como ela ficará quando se tornar um adolescente ou adulto. Podemos observar como sua família
interage com ela, quais instituições frequenta e como agem as pessoas mais valorizadas pelo seu grupo social, como celebridades,
políticos e autoridades.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             O entendimento de que a criança é um ser em desenvolvimento e que apresenta peculiaridades em relação ao adulto é
recente.
II.            Ao investigar a história da criança e da família no ocidente, Ariès (1981) nos mostra a enorme mudança social sobre a
criança, em que a infância era reduzida a apenas no seu período mais frágil, enquanto bebe.
III.          Somente no século XX, com as observações sistemáticas de Piaget que a ciência obteve dados de que a criança é um ser que
pensa e organiza as informações diferentemente do adulto.
IV.          Atualmente, diversos pensadores defendem que a infância não deve ser percebida como uma fase que requer cuidados
especiais, pois acredita-se que a criança é como um adulto em miniatura, uma espécie de adulto mais baixo e mais fraco.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, III e IV estão corretas 
b. Apenas II, III e IV estão corretas 
c. Apenas II e III estão corretas 
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. Apenas I, II e III estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas

Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Conhecer o desenvolvimento humano é fundamental para que se possa planejar o que ensinar e como fazer isso, porque para
preparar as condições de ensino é preciso saber quem é o educando. Tanto o desenvolvimento quanto a educação são afetados pela
interação de vários fatores.
Assim, analise as asserções abaixo:
 
I.             A educação corresponde às mudanças de comportamento relacionadas com as experiências.
II.            A aprendizagem é qualquer mudança relativamente estável no repertório de um organismo que lhe permita emitir novos
comportamentos.
III.          Educação é uma mudança relativamente duradoura no conhecimento, no comportamento ou na compreensão que resulta da
experiência. Comportamentos inatos, maturação e fadiga são excluídos.
IV.          Aprender é fundamental para que cada indivíduo da nossa espécie sobreviva e a espécie se mantenha.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas II e IV estão corretas 
b. Apenas I, III e IV estão corretas 
c. Apenas I, II e IV estão corretas 
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. Apenas I, II e III estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II e IV estão corretas

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A investigação sobre o que torna cada pessoa única se dá respeitando a individualidade, mas considerando os achados gerais que se
aplicam a todos. É a característica da ciência observar cada fenômeno único a partir das leis gerais formuladas.
Assim sendo, analise as asserções abaixo:
 
I.             A psicologia foi se configurando como uma ciência habilitada para pesquisar e dar respostas sobre o ser humano em vários
contextos, como nas indústrias, nas escolas, nos hospitais, nos sindicatos, na assistência social e na educação.
II.            Como tudo que se refere ao ser humano é complexo, não existe uma única forma de entender o ser humano, havendo
muitos métodos e explicações usados na construção de conhecimentos sobre o humano
III.          A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos
passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
IV.          Embora haja muita diversidade de definições sobre a psicologia, todos concordam que não existe necessidade dessa ciência e
dessa profissão.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, II e III estão corretas 
b. Apenas II e III estão corretas 
c. Todas as alternativas estão corretas 
d. Apenas I, III e IV estão corretas 
e. Apenas II, III e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Há mais de um ramo da psicologia a se dedicar à educação. Assim, este tipo de psicologia se preocupa com conhecimentos e práticas
que devem subsidiar a atuação dos profissionais, tendo como objeto a escola e as relações que nela se desenvolvem, com foco em
práticas educativas.
 
Tal afirmativa se refere a que ramo da Psicologia?
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Do Conhecimento 
b. Educacional 
c. Escolar 
d. Da Escola 
e. Da Faculdade mental 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Escolar

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O entendimento de que a criança é um ser em desenvolvimento e que apresenta peculiaridades em relação ao adulto é recente. Ao
investigar a história da criança e da família no ocidente, Ariès (1981) nos mostra a enorme mudança social sobre a criança, em que a
infância era reduzida a apenas no seu período mais frágil, enquanto bebe.
Dito isto, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso, quanto aos pensamentos desta época
e dos descobrimentos de Ariès (1981):
 
(  ) Durante os primeiros meses de vida, o bebe era paparicado e tinha sua fragilidade reconhecida. Logo que conseguia alguma
habilidade motora ele já era inserido no mundo adulto, partilhando seus momentos de trabalho e jogos.
 
(  ) A socialização da criança não era planejada nem controlada, dava-se ao acaso dos acontecimentos que presenciava, bons ou ruins.
 
(  ) A infância não desfrutava de nenhuma valorização social no ocidente até a Idade Média, em que Ariès (1981) demonstrou que
dentro da família ela recebia poucos cuidados, sendo muitas vezes negligenciada e em caso de morte era algo rapidamente superado.
 
(  ) A infância não era percebida como uma fase que requer cuidados especiais, pois se acreditava que a criança era como um adulto
em miniatura, uma espécie de adulto mais baixo e mais fraco.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. V, V, V, V 
b. V, F, F, V 
c. F, V, V, F 
d. F, V, F, F 
e. V, F, F, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, V
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