Avaliação Final - Leitura e Escrita no Ensino Superior

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Iniciado em terça, 16 ago 2022, 13:23
Estado Finalizada
Concluída em terça, 16 ago 2022, 14:14
Tempo
empregado
50 minutos 35 segundos
Avaliar 7,0 de um máximo de 10,0(70%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
De acordo com estudos de linguagem, falar é mais fácil do que escrever, pois:
a. ocorre em ambientes formais.
b. se aprende na escola.
c. é uma habilidade natural. 
d. não obedece a regras.
e. não oferece feedbacks.
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A coerência interna de um texto pode ser definida como:
a. o uso de textos de outros autores.
b. o bom uso de elementos de ligação.
c. a intenção de quem escreve o texto.
d. a relação das ideias com a realidade.
e. a relação e a sequência adequada do conteúdo. 
Questão 3
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Em geral, para identificar adequadamente um gênero textual, é preciso considerar como uma das
características:
a. a correção de linguagem.
b. o uso de linguagem conotativa.
c. conter descrição e exposição.
d. ter predomínio de informação. 
e. a esfera de circulação.
Questão 4
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Assinale a alternativa que apresenta uma característica do que se pode identificar como parágrafos em um
texto oral ou escrito.
 
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a. Conter um sumário antes da frase principal.
b. Apresentar conectores de subordinação. 
c. Haver marcação na margem esquerda.
d. Explicar um tema polêmico e discutível.
e. Conter uma unidade com ideia central.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação justificável sobre norma culta, preconceito linguístico e
variações.
a. Compreender que a língua é homogênea e obedece a um único mecanismo de funcionamento e uso.
b. Compreender as regras da escrita permite entender os processos de variação da oralidade.
c. Compreender que o preconceito linguístico se estabelece quando falantes mais escolarizados não fazem uso da norma culta.
d. Compreender a língua em suas diferentes realizações possibilita fazer as melhores escolhas para a comunicação. 
e. Compreender a norma culta ou conhecer a norma-padrão é suficiente para a comunicação.
Questão 6
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
O que determina a adjetivação que um artigo deve receber (científico, de opinião ou acadêmico)?
a. A linguagem.
b. A abordagem do tema. 
c. O ambiente de circulação.
d. O formato.
e. O ponto de vista.
Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os resumos de texto acadêmico podem ser escritos em:
a. apenas em segunda pessoa.
b. apenas em primeira pessoa.
c. apenas em terceira pessoa.
d. primeira ou terceira pessoa. 
e. sem indicar pessoa.
Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A norma culta deve ser entendida como uma variação de que tipo?
a. De maior prestígio. 
 
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a. De maior prestígio. 
b. Regional.
c. Utilizada na fala.
d. Diacrônica.
e. Não neutra.
Questão 9
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Alguns verbos podem ser utilizados com mais de um tipo de regência, o que altera o sentido do conteúdo da
mensagem. No caso clássico do verbo assistir, quando empregado com ou sem preposição, o sentido da
informação veiculada por ele é de:
a. presenciar e ajudar. 
b. ajudar e contemplar.
c. conservar e visualizar.
d. intervir e presenciar.
e. enxergar e discordar.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ao empregar a frase "Só tem um jeito de acabar com a dengue: jogar fora a água parada toda semana!", o
Ministério da Saúde (MS) utiliza uma estratégia argumentativa para:
a. chantagear o leitor com relação à culpa.
b. ameaçar o leitor com relação às consequências.
c. culpabilizar o leitor com relação à doença.
d. convencer o leitor com relação à sua responsabilidade. 
e. incitar o leitor a observar a ação dos outros.
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