Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa com L2 - Teste 3

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Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa com L2 - Teste nº 3
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Questão 1
Texto da questão
Sobre a educação e escolas bilíngues todas as afirmações estão corretas exceto:
Escolha uma opção:
Também, é pensar na outra língua, na língua portuguesa na modalidade escrita, e organizar as atividades, entendendo que esta é a segunda língua, devendo, pois, ser utilizada de maneira acessível ao surdo.
A Libra é a L1 e o Português na modalidade escrita é o L2 na educação bilíngue.
Por isso, apenas aceitar a língua de sinais não resolve e não caracteriza a proposta bilíngue, uma vez que é preciso aceitar tudo o que vem junto com a língua, ou seja, a cultura, a identidade, a visão de mundo e a constituição de sujeito.
O português na modalidade escrita é o L1 e a libras é o L2 na educação bilíngue. 
Pensar escolas bilíngues implica, portanto, compreender essa língua espaço-visual e o papel que ela exerce dentro da instituição.
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: O português na modalidade escrita é o L1 e a libras é o L2 na educação bilíngue., Também, é pensar na outra língua, na língua portuguesa na modalidade escrita, e organizar as atividades, entendendo que esta é a segunda língua, devendo, pois, ser utilizada de maneira acessível ao surdo.
Questão 2
Texto da questão
Sobre o atendimento educacional especializado (AEE) assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
É uma modalidade que perpassa por todas as etapas e níveis de ensino, disponibilizar recursos e serviços educacionais especializados para complementar ou suplementar a aprendizagem dos(as) alunos(as) com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação no ensino regular.
O AEE É reforço escolar e substitui a matrícula no ensino regular. 
O AEE complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço especializado da Educação Especial na perspectiva inclusiva, o qual tem como objetivos eliminar as barreiras que impedem o educando de acessar o currículo na sala regular.
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) é função da Educação Especial;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O AEE É reforço escolar e substitui a matrícula no ensino regular.
Questão 3
Correto
Texto da questão
Conforme Damázio (2007), o Atendimento Educacional Especializado para os alunos surdos envolve três momentos didático-pedagógicos, assinale a alternativa que corresponde aos três.
I-             Atendimento Educacional Especializado em Libras;
II-            Atendimento Educacional Especializado em Braille;
III-          Atendimento Educacional Especializado de Libras;
IV-           Atendimento Educacional Especializado de Língua Portuguesa;
Atendimento Educacional Especializado em orientação e mobilidade.
Escolha uma opção:
II, III e IV.
I, II e III.
I, III e IV. 
I, III e V.
III, IV e V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III e IV.
Questão 4
Texto da questão
Sobre a aquisição da língua portuguesa na modalidade escrita como L2 é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
Os surdos aprendem o português na modalidade escrita de maneira natural pela interação social. 
A LP como L2 é necessária – pois os alunos surdos precisam dominar para fazer valer seus direitos diante da sociedade ouvinte.
A necessidade formal do ensino da língua portuguesa evidência que essa língua é, por excelência, uma segunda língua para a pessoa surda;
A LP ocupa o espaço de segunda língua, tendo em vista que é geralmente adquirida após a língua de sinais, por meio de um processo sistemático vivenciado em instituições de ensino.
A aquisição da LIBRAS como L1 precisa ser assegurada para realizar um trabalho sistemático com a L2;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os surdos aprendem o português na modalidade escrita de maneira natural pela interação social.
Questão 5
Texto da questão
Tanto para Quadros (1997) ou para Fernandes (2004), o surdo somente aprenderá a escrita da língua ___________, se submetido a um processo _______de aprendizagem, com metodologia específica e professores especializados para esse fim. Assim, ensinar ao surdo a L2, significa, em primeiro lugar, entender que o impedimento auditivo lhe traz novas_____________ de conhecimento, baseando-se em experiências ________. Se há pouca ou nenhuma audição, a visão por sua vez será o sentido mais importante para a aprendizagem da L2 pelo surdo.
Escolha uma opção:
portuguesa-formal- possibilidades- orais;
portuguesa – formal- possibilidades- visuais; 
de sinais – formal- dificuldades- visuais;
de sinais – formal- possibilidades- orais;
portuguesa- informal- dificuldades- visuais;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: portuguesa – formal- possibilidades- visuais;
Questão 6
Texto da questão
É importante destacar que existe diferenças entre as estruturas sintáticas da Língua Portuguesa e da _______. A Libras possui regras próprias que refletem na forma que a pessoa surda processa suas ideias, e com base em sua percepção _______- espacial. Não são usados ________ preposições, conjunções, porque estes conectivos não estão incorporados ao _______.
Escolha uma opção:
Libras- oral- pronomes- sinal;
Libras- oral- artigos- palavras;
Libras – oral- artigos- sinal;
Libras- visual- artigos – palavra;
Libras- visual – artigos – sinal; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Libras- visual – artigos – sinal;
Questão 7
Texto da questão
O atendimento educacional ___________tem como função identificar, elaborar e organizar recursos ___________e de acessibilidade que eliminem as ___________ para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas no AEE diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização. Esse atendimento ___________e/ou suplementa a formação dos estudantes com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela. (BRASIL, 2008, p.15)
Escolha uma opção:
educativo – pedagógicos- dificuldades – substitui;
especializado- pedagógicos – dificuldades- substitui;
educativo- pedagógicos- barreiras- substitui;
especializado – pedagógicos – barreiras – complementa; 
especializado – educativos – dificuldades – complementa;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: especializado – pedagógicos – barreiras – complementa;
Questão 8
Texto da questão
Sobre a Língua Portuguesa na modalidade escrita é correto afirmar:
I - É muito importante que os alunos surdos tenham conhecimento e domínio da língua portuguesa como L2 até para conseguir fazer valer seus direitos.
II- A LP oral ocupa o lugar de L1 e a LP na modalidade escrita como L2 para os surdos.
III - A LP ocupa o espaço de segunda língua, tendo em vista que é geralmente adquirida após a língua de sinais, por meio de um processo sistemático vivenciado em instituições de ensino.
IV- É importante destacar que a aprendizagem dessa língua (LP) ocorre em sua modalidade escrita.
V- Para os surdos a Libras é a L1 e a língua portuguesa na modalidade escrita é a L2.
Escolha uma opção:
As frases I, III e V estão corretas;
Todas as afirmações estão corretas;
As opções I, III e IV estão corretas.
Somente a opção II está errada. 
Somente a opção II está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a opção II está errada.
Questão 9
Texto da questão
CARVALHO et al (2019) aponta que se configuram como os principais obstáculos ainda existentes para o ensino e aprendizagem da língua portuguesa escrita:
I - a aquisição tardia de uma língua;
II-  a falta de uma formação docente adequada;
III- a dificuldade de comunicação entre surdos e ouvintes nas escolas;
IV- a presença de intérpretes surdos.
V - divergências entre as políticas educacionais e linguísticas que orientam educação para esses sujeitos;
Escolha uma opção:
Todas as afirmações são obstáculos;
Apenas os itens I, II e IIIsão obstáculos;
Apenas os itens I e II são obstáculos;
Nenhuma afirmação é um obstáculo;
Os itens I, II, III e V são obstáculos; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os itens I, II, III e V são obstáculos;
Questão 10
Texto da questão
Considerando que o ensino da Língua Portuguesa na modalidade ______como _________ língua se justifica por ser aquela que circula no país e está presente em todas as esferas sociais, tornando-se necessária para que os _______, entre outros aspectos tenham acesso aos conhecimentos historicamente construídos pela humanidade que se encontram preservados por meio da________.
Escolha uma opção:
escrita- primeira- ouvintes- escrita;
escrita- primeira- surdos- escrita;
oral- segunda- surdos- escrita;
escrita - segunda – surdos – escrita; 
escrita- segunda- ouvintes- linguagem;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: escrita - segunda – surdos – escrita;
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