Educação Física Escolar - Questionário II - Faveni - Educação Física

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Questionário II – Educação Física Escolar
Acertos 20/20
01-De acordo com o material estudado, o uso de quais temas é de fundamental importância nas aulas de Educação Física?
a) temas musicais
b) temas transversais
c) temas de cores
d) temas animais
02-De acordo com o material estudado, na Educação Física, qual é o papel do professor entre o aluno e o processo de aprendizagem?
a) diretor
b) mediador
c) técnico
d) instrutor
03-De acordo com o material estudado, a educação inclusiva se tornou mais evidente a partir de qual marco histórico?
a) da Declaração de Salamanca
b) após a criação da Teoria do Capital Humano
c) após a implantação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF)
d) no Governo de Getúlio Vargas
04-De acordo com o material estudado, qual é o primeiro documento oficial que aparece, com finalidade de propor de forma efetiva o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à diversidade propondo a inclusão através de uma Educação Física aberta a todos, independentemente de suas diferenças?
a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
b) Constituição Federal de 1988
c) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
d) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)
05-Sobre os melhores exercícios para cada ciclo na escola, assinale a alternativa em que não condiz com um exercício voltado para o ensino fundamental I:
a) Amarelinha
b) Coelhinho sai da toca
c) Morto-vivo
d) Travessia
06-Sobre a educação inclusiva na educação física, assinale a alternativa incorreta:
a) A Educação Física deve ficar indiferente ou neutra no processo de educação inclusiva.
b) A Educação Física permite uma maior participação dos alunos nas atividades, inclusive daqueles que evidenciam dificuldades.
c) Os objetivos dos PCN’s em sua maioria, trazem vários elementos que favorecem à inclusão, visto que, o respeito ao outro, a cooperação e a solidariedade são amplamente valorizadas em seu contexto.
d) A Educação física pode se constituir como um adjuvante ou até mesmo um obstáculo adicional nesse contexto, dependendo acima de tudo da maneira como fora trabalhada.
07-Um dos processos importantes no aspecto pedagógico, e que deve ser levado em conta no caso de um aluno com deficiência, é a avaliação. Para colaborar com a inclusão escolar, esse aluno deve ter uma avaliação:
a) Oral
b) Classificatória
c) Conforme o seu desenvolvimento
d) Não deve ser avaliado
08- A partir da Declaração de Salamanca, em 1994, os alunos com deficiência tiveram seu direito garantido para frequentar escolas regulares. No Brasil, a primeira lei a tratar desse item é a LDB. No caso específico da Educação Física, até essas leis vigorarem, as pessoas com deficiência não participavam da aula. No período da Ditadura Militar, qual era o motivo dessa não participação?
a) Os alunos não tinham saúde compatível com a prática.
b) Os alunos não apresentavam bom rendimento esportivo e, por consequência, não se tornariam atletas.
c) Os alunos não poderiam servir o Exército.
d) Os alunos não poderiam realizar nenhum movimento ginástico.
09-Qual é o nome do mestre de Gymnastica que foi um dos principais idealizadores sobre a inclusão e o desenvolvimento da Gymnastica nas escolas da época?
A) Capitão Ataliba Fernandes
B) Capitão Antônio Rodrigues
C) Capitão Antenor Marques
D) Capitão Amaro Silva
10-De acordo com o material estudado, talvez o ponto fundamental quando tratamos sobre a Educação Física esteja voltado para qual área?
a) da educação
b) da saúde
c) do comércio
d) das universidades