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da cultura. Em Glenn, por sua vez, o termo metacontingência é aplicado a um fenômeno diferente, qual seja: a seleção de determinadas formas de interação devido a consequências comuns, que podem ser automáticas ou socialmente mediadas. Foram encontradas diferenças no tratamento dos autores tanto em relação aos conceitos empregados quanto em consideração aos relatos de eventos que controlavam tais respostas verbais nos três elementos avaliados. Concluiu-se que as propostas conceituais de Skinner e Glenn a respeito da evolução cultural são distintas, mas não incompatíveis. Não obstante, ressaltamos a necessidade de diferenciá-las conceitualmente, considerando que não demonstram estar sob controle dos mesmos fenômenos. Palavras-chave: análise do comportamento; evolução cultural; metacontingência. ABSTRACT Brunkow, F. (2014). Behavior analysis and cultural evolution: relations between the conceptual proposals of B. F. Skinner and S. S. Glenn. Master thesis. Curitiba: Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal do Paraná. Skinner includes culture as part of the subject matter of behavior analysis, and asserts that culture undergoes a third kind of selection called cultural evolution. This comprehension about cultural evolution is revolutionized in 1986, when Glenn introduces her conceptual proposal involving the concept of metacontingency. The concept of metacontingency is identified by Glenn and part of the behavior analysis literature as referring to this third kind of cultural selection; nevertheless, the relations between this new proposal and previous Skinnerian concepts aren‘t immediately obvious. The aim of this study is to indicate those relations in the treatment given by both authors to cultural evolution. The method here developed relies on the assumption that conceptual research is verbal behavior, and that the ―reference‖ of a verbal response must be found among the variables that determine it. Given this, we investigated which physical properties seem to control the emission of concepts related to cultural evolution in the reports of both authors. From Skinner‘s reports we selected the concepts of social behavior, cultural practice, cultural survival and cultural evolution, while interlocked contingencies, aggregate product, receiving system and metacontingency were selected from Glenn‘s. Initially, variables which control the emission of the concepts were clarified and, after that, this data were compared. The relations between the treatment given by the authors to cultural evolution were established based on three elements: unity of selection, cultural consequence and cultural evolution process. As a result, we identified that, for Skinner, the concept of cultural evolution is mainly emitted in reference to transmitted operants, which compose cultural practices that are selected because they favor the physical survival of the members of the culture. For Glenn, on the other hand, the term metacontingency is applied to a different phenomenon - that is, the selection of specific forms of interaction due to common consequences, which can be either automatic or socially mediated. Differences were found in the treatment given by the authors regarding both the concepts employed and the reports of events that controlled the verbal responses in the three elements we analysed. It was concluded that the conceptual proposals of Skinner and Glenn about cultural evolution are distinct, although not incompatible. Nonetheless, we emphasize the necessity of differentiate them conceptually, considering that they do not appear to be under control of the same phenomena. Keywords: behavior analysis; cultural evolution; metacontingency. SUMÁRIO Introdução ..................................................................................................................... 14 Método ........................................................................................................................... 18 1. Considerações Preliminares ........................................................................................ 18 2. Método em Pesquisa Conceitual na Análise do Comportamento............................... 22 2.1 Definição do problema de pesquisa. ............................................................... 23 2.2 Especificação das informações relevantes. ..................................................... 23 2.3 Seleção do material. ........................................................................................ 24 2.4 Levantamento de informações. ....................................................................... 30 1. Evolução Cultural em B. F. Skinner ....................................................................... 34 1.1 O Conceito de Comportamento Social ..................................................................... 34 1.1.1 Comportamento social como comportamento de X como variável para o comportamento de outro(s) organismo(s). ............................................................ 35 1.1.2 Comportamento social como comportamento de X como variável para o comportamento de Y e vice-versa. ........................................................................ 36 1.1.3 Comportamento de X e Y em relação a um ambiente comum. ................... 41 1.1.4 Comportamento social versus não-social. .................................................... 43 1.2 Cultura e Prática Cultural ......................................................................................... 47 1.2.1 Cultura e prática cultural como conjuntos de contingências de reforçamento social. .................................................................................................................... 47 1.2.2 Cultura e prática cultural como variável que afeta o comportamento dos membros da cultura e vice-versa. .......................................................................... 53 1.2.3 A cultura como objeto de análise. ................................................................ 57 1.3 Sobrevivência da Cultura.......................................................................................... 59 1.3.1 Sobrevivência da cultura como sobrevivência de conjuntos de contingências de reforçamento social que favorecem a sobrevivência física dos membros da cultura. ................................................................................................................... 60 1.3.2 Distinção entre a sobrevivência da cultura e efeitos de consequências operantes sobre a cultura. ...................................................................................... 64 1.3.3 Sobrevivência da cultura enquanto processo que atua sobre conjuntos específicos de práticas culturais. ........................................................................... 67 1.3.4 Sobrevivência da cultura enquanto processo que atua sobre todas as práticas culturais dispostas pela espécie humana. .............................................................. 70 1.4 Evolução Cultural ..................................................................................................... 74 2. Evolução Cultural em S. S. Glenn .......................................................................... 78 2.1 Unidade de seleção cultural ...................................................................................... 78 2.1.1 Contingências entrelaçadas. ......................................................................... 78 2.1.2 Práticas culturais. ......................................................................................... 81 2.2 Produto agregado .....................................................................................................
