Teste AS_I - Probabilidade e Estatística

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Usuário Carlos Carlos Alberto José da Costa CRUZ_EAD_Matemática 
(Licenciatura)_6A_20212 
Curso Metodologia de Ensino de Matemática: Tratamento da Informação - 
40h_Turma_01_082021 
Teste AS_I 
Iniciado 15/08/21 08:30 
Enviado 15/08/21 09:23 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
0,25 em 1 pontos 
Tempo decorrido 52 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas 
• Pergunta 1 
0 em 0,25 pontos 
 
Observe as afirmações sobre a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o 
ensino da Probabilidade: 
 
I. Os estudantes devem ter acesso a ideia de probabilidade desde as séries iniciais do 
Ensino Fundamental. 
 
II. A partir do 6º ano os alunos são capazes de compreender o conceito de probabilidade. 
 
III. Para compreender as ideias da probabilidade, é preciso ter domínio do cálculo de 
proporcionalidade e porcentagem. 
 
IV. Experimentos probabilísticos devem ser implementados apenas no Ensino Médio. 
 
Das afirmações acima, estão equivocadas: 
 
Resposta Selecionada: b. 
II e IV. 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0,25 pontos 
 
Dos itens a seguir, quais apresentam fenômenos aleatórios? 
 
I- Quantidade de chuva que cai em uma determinada localidade. 
 
II - Chute de uma bola para o gol. 
 
III - Prever a necessidade de o ser humano de tomar água. 
 
Resposta Selecionada: e. 
As três são fenômenos aleatórios. 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0,25 pontos 
 
Observe a notícia a seguir e responda a questão: 
 
"Segundo um artigo publicado no Hardware.com.br, um estudo apontou que usuários de 
iPhone são mais inteligentes do que os proprietários de telefones inteligentes de outras 
marcas. O estudo, realizado pela empresa Chikita e publicado pela CNN Money chegou a 
essa incrível conclusão após constatar que há uma predominância do telefone da Maçã em 
regiões universitárias dos EUA e que, em seu primeiro mês de vendas, mais de 60% dos 
compradores do iPhone 6 e do iPhone 6 Plus ganhavam acima de 75 mil dólares por ano" 
(Publicado no link: 
 
<http://www.andremachado.org/artigos/1292/usuarios-de-iphone-sao-mais-inteligentes-
verdade-ou-erro-estatistico.html. Em nov. 2015>). 
 
Que habilidade um cidadão precisa para compreender e avaliar criticamente os resultados 
apresentados nessa notícia? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Criticidade. 
 
 
• Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Uma Pesquisa do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) baseados na Pnad 
2012 (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) mostra que o número de jovens de 15 
a 29 anos que não estudava nem trabalhava na época da pesquisa chegou a 9,6 milhões 
no país no ano passado. Esse número representa 19,6% da população de 15 a 29 anos. Na 
comparação com 2002, quando 20,2% dos jovens nessa faixa etária não estudavam e não 
trabalhavam, houve leve redução de 6%. 
 
Os resultados da pesquisa foram apresentados no gráfico a seguir: 
 
 
(Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/11/29/um-em-
 
http://www.andremachado.org/artigos/1292/usuarios-de-iphone-sao-mais-inteligentes-verdade-ou-erro-estatistico.html
http://www.andremachado.org/artigos/1292/usuarios-de-iphone-sao-mais-inteligentes-verdade-ou-erro-estatistico.html
http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/11/29/um-em-cada-cinco-jovens-de-15-a-29-anos-nao-estuda-nem-trabalha-diz-ibge.htm
cada-cinco-jovens-de-15-a-29-anos-nao-estuda-nem-trabalha-diz-ibge.htm. Acesso em 15-
11-2015>. 
 
Analisando o gráfico é possível dizer que: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Que ele apresenta os resultados da pesquisa com uma amostra (em 3 
grupos: de 15 a 17, de 18 a 24 e de 25 a 29 anos) e a projeção desse 
resultado na população do país com idade de 15 a 29 anos. 
 
 
 
http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/11/29/um-em-cada-cinco-jovens-de-15-a-29-anos-nao-estuda-nem-trabalha-diz-ibge.htm