Avaliação 1 pedagogia aula 1

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Avaliação
Avaliação 01
Aluno: ROBERTA BARBOSA CASTRALLI BANYS
PRAZO
-
SUA MELHOR NOTA
10
NOTA MÁXIMA
10
NOTA NA TENTATIVA
10
1. Analise as afirmativas a respeito dos marcos legais posteriores à Constituição Federal de 1988 que se referem à educação básica e assinale a alternativa correta.   
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são documentos de caráter normativo que regulamentam atos obrigatórios para o sistema de ensino brasileiro.
A Conferência Mundial da Educação para Todos, realizada em Jomtien, na Tailândia, indica avanços a serem perseguidos pelo Brasil na proposta de uma educação básica a ser disponibilizada a todos. (Alternativa correta)
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCNs) apresentam conselhos e orientações que podem, ou não, serem seguidas pelas escolas.
O Estatuto da Criança e do Adolescente, embora homologado em 1990, não trata dos aspectos relativos à educação básica.
2. Analise as afirmativas a respeito da administração escolar e assinale a alternativa correta.             
Administração escolar e gestão são sinônimos, pois buscam resultados no âmbito escolar.
A administração escolar envolve a autoridade de forma horizontal, rompendo a ideia de hierarquia.
A administração escolar evidencia a participação de todos nas questões da escola.
A administração escolar se origina na ciência da Administração, que surge na área industrial, no início do século XX. (Alternativa correta)
3. Em relação às principais características do Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa correta. 
O Plano Nacional de Educação tem duração de dois anos e deve ser monitorado anualmente.
  O Plano Nacional de Educação tem caráter decenal e atende a preceitos constitucionais. (Alternativa correta)
O Plano Nacional de Educação aponta as estratégias a serem colocadas em prática, uma vez que as metas são  regionais.
O Plano Nacional de Educação propõe as metas a serem perseguidas, deixando ao encargo dos estados e municípios a criação de estratégias.
4. Em relação ao Conselho Nacional de Educação, assinale a alternativa correta. 
  O Conselho Nacional de Educação é um órgão de staff do Ministro da Educação que tem como principal atribuição prestar assessoria ao chefe de estado.
O Conselho Nacional de Educação tem como uma de suas responsabilidades assegurar que a sociedade participe do desenvolvimento, do aprimoramento e da consolidação da educação nacional. (Alternativa correta)
  O Conselho Nacional de Educação apresenta duas esferas de responsabilidade: a normativa e a deliberativa, procurando tratar das questões que envolvem a educação brasileira.
O Conselho Nacional de Educação organiza-se a partir de suas duas câmaras: a de Educação Superior e a do Ensino Fundamental.
5. Analise as afirmativas a respeito das atribuições das secretarias da administração direta do Ministério da Educação e assinale a alternativa correta.                 
A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) é responsável por implementar as ações voltadas para a educação profissional e tecnológica.
 A Secretaria da Educação Básica (SEB) tem como atribuição zelar pela Educação Infantil, pelo Ensino Fundamental e pelo Ensino Médio. (Alternativa correta)
A Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) desenvolve ações que promovem a equidade, a valorização da diversidade a inclusão.
A Secretaria de Educação Superior (SESU) é responsável pelos cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrados e doutorados.
6. Analise as alternativas acerca das relações entre a avaliação do rendimento escolar e o currículo e marque a alternativa correta.                               
As avaliações devem estar previstas no currículo escolar, tendo em vista que vão possibilitar o aumento do rendimento escolar.
Para que possa ser verificado o rendimento escolar, percebido se o disposto no currículo da escola realmente foi aprendido pelos alunos, faz-se necessário um sistema de avaliação. (Alternativa correta)
A aprendizagem dos conteúdos escolares de determinada instituição de ensino é feita a partir das avaliações somativas ao final do ano letivo.
O rendimento escolar se dissocia das avaliações e do currículo, pois está relacionado ao desenvolvimento psicossocial do aluno.
7. Em relação às incumbências dos entes federativos dentro do sistema de educação nacional, assinale a alternativa correta.   
A União tem como competência prioritária a educação infantil na organização do sistema educacional.
Os municípios devem assegurar o Ensino Fundamental como prioridade.
Os estados e o distrito Federal têm como competência principal ofertar o Ensino Médio. (Alternativa correta)
A União, os estados e o Distrito Federal têm como prioridade a educação básica, sobretudo o Ensino Fundamental.
8. “Sistema educacional é a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos, de modo a formar um conjunto coerente e operante" (SAVIANI, 1996, p. 80). Analise a citação do autor e assinale a alternativa correta. 
O sistema educacional brasileiro funciona de forma centralizada e linear, garantindo sua operacionalidade.
O caráter de operante do sistema educacional diz respeito à possibilidade de agir de forma autônoma em quaisquer situações educacionais necessárias.
O sistema educacional brasileiro é o somatório de todas as unidades educacionais geridas, de forma restrita, pelo Ministério da Educação.
O sistema educacional brasileiro envolve todos os entes federativos e propõe que estes atuem a partir de seus órgãos correspondentes. (Alternativa correta)
9. “A diretriz de focalização das políticas sociais tem origem na tese de que, sob condições de limitação de recursos, o investimento público é mais eficaz quando direcionado a porções do território nacional ou subgrupos populacionais para os quais esse benefício resulte maior impacto positivo” (DI PIERRO, 2001, p. 325). A partir dessa citação, é correto afirmar que:       
as políticas de focalização não tratam dos recursos financeiros envolvidos, mantendo sua análise nos recursos humanos e no tempo.
as políticas de focalização distribuem, de forma equitativa, os recursos que se destinam à educação, uma vez que esta é prioridade da União.
as políticas de focalização tem como finalidade definir os setores prioritários aos quais serão destinados os maiores repasses de recursos. (Alternativa correta)
as políticas de focalização partem da premissa de que alguns grupos culturais são mais privilegiados, dirigindo-se a estes para superação das diferenças.
10. Analise as afirmativas referentes às teorizações pós-críticas do currículo e assinale a alternativa correta.                         
Nas teorias pós-críticas do currículo, são utilizadas as expressões: ideologia, classe social, reprodução cultural, poder, capitalismo, currículo oculto e resistência.
Nas teorias pós-críticas do currículo, são utilizadas as expressões: eficiência, eficácia, emancipação, efetividade, empowerment e diagnóstico.
Nas teorias pós-críticas do currículo, são utilizadas as expressões: cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade, subjetividade, identidade e diferença. (Alternativa correta)
Nas teorias pós-críticas do currículo, são utilizadas as expressões: avaliação, ensino, aprendizagem, didática, planejamento e avaliação.