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Psicopedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

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Questionário - Unidade I_ Fundamentos Psicopedagogia

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Postgraduate

Universidade Paulista

Fabiano LUDKE CHEDID

Other

Nas décadas de 80 e 90 a Psicopedagogia mostrou-se bastante e�ciente na áreaclínica e com isso foi estruturada como corpo teórico multidisciplinar....

Colégio Objetivo

Nas décadas de 80 e 90 a Psicopedagogia mostrou-se bastante e�ciente na áreaclínica e com isso foi estruturada como corpo teórico multidisciplinar. O objeto deestudo da psicopedagogia, neste momento era o ser cognoscente que constrói seupróprio conhecimento, sendo um ser pluridimensional constituído por três dimensões,a saber:
__________: diz respeito ao saber inconsciente, ao desejo. Explicada pela teoriaPsicanalista - Freud. __________: diz respeito ao conhecimento, à cognição. Explicada pelaPsicogênese - Piaget. __________: diz respeito ao saber como produto das inter-relações,mediatizadas pela comunicação entre os sujeitos. Explicada por Vygotsky ePichon (teoria do vínculo). Estes conceitos são, na ordem colocada acima:
Dimensão racional, afetiva e relacional.
Dimensão afetiva, racional e relacional.
Dimensão racional, relacional e afetiva.
Dimensão relacional, racional e afetiva.
Dimensão afetiva, relacional e racional.

Elementary School

Psicopedagogia360: Compartilhando informações e dicas sobre a psicopedagogia e sua importância na educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

psicopedagogia360

Segundo o Código de Ética da Psicopedagogia elaborado pela Associação Brasileirade Psicopedagogia, faz parte das obrigações do pro�ssional:
Assinal...

Segundo o Código de Ética da Psicopedagogia elaborado pela Associação Brasileirade Psicopedagogia, faz parte das obrigações do pro�ssional:
Assinale a alternativa correta:
I. Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos cientí�cos e técnicos que tratem ofenômeno de aprendizagem humana.
II. Zelar pelo bom relacionamento com especialistas de outras áreas, mantendo umaatitude crítica, de abertura e respeito em relação às diferentes visões do mundo.
III. Assumir todas as responsabilidades sobre os diagnósticos e avaliações feitas,seguindo os modelos dos testes psicológicos para os quais foi preparado nosparâmetros de competência da psicopedagogia.
Somente a proposição I é verdadeira.
Somente a proposição II é verdadeira.
São verdadeiras I e III.
São verdadeiras II e III.
Somente a proposição III é falsa.

Todo sujeito tem a sua modalidade de aprendizagem, ou seja, meios, condições e limites para conhecer. É necessário incorporar conhecimentos sobre o...

Todo sujeito tem a sua modalidade de aprendizagem, ou seja, meios, condições e limites para conhecer. É necessário incorporar conhecimentos sobre o organismo, o corpo, a inteligência e o desejo, estando estes quatro níveis basicamente implicados no aprender.
Considerando-se o problema de aprendizagem na interseção desses níveis, as teorias que ocupam da inteligência, do inconsciente, do organismo e do corpo, separadamente, não conseguem resolvê-lo. Este é o ensinamento de um(a) expoente no campo da Psicopedagogia. Seu nome, ícone de nossa pro�ssão, é:
Jorge Visca
Alícia Fernandez
Sara Pain
Janine Mery
Lino de Macedo

Assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
I - A inclusão, apesar de decorrente da integração, se diferenciou desta por preconizar que não são ...

Assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
I - A inclusão, apesar de decorrente da integração, se diferenciou desta por preconizar que não são as crianças que devem se ajustar às exigências da escola: era o sistema da Educação que deveria ser reestruturado para se tornar capaz de efetivamente cuidar de todos os alunos. Dentro da premissa maior de que todos têm direito a uma escola de qualidade, é da escola o papel facilitador na integração social.
II - A Psicopedagogia é essencial no movimento pela inclusão. Trata de conhecer a criança e o seu meio, para compreender a di�culdade de aprendizagem e determinar uma ação reeducadora, além de diferenciar os que não aprendem, mesmo sendo inteligentes, daqueles que apresentam alguma de�ciência mental, física ou sensorial.
III - De acordo com BOSSA (2000), a crença de que os problemas de aprendizagem eram causados por fatores orgânicos perdurou por muitos anos e determinou a forma do tratamento dada à questão do fracasso escolar até bem recentemente.
e III são verdadeiras e a II é falsa.
I e II são verdadeiras e a III é falsa.
I, II e III são verdadeiras.
I é falsa; II e III são verdadeiras.
I, II e III são falsas.

A frase: “O que é bom para o excepcional é excepcionalmente bom para o normal”, que serviu como lema de um método de aprendizagem, foi dita por:
Je...

A frase: “O que é bom para o excepcional é excepcionalmente bom para o normal”, que serviu como lema de um método de aprendizagem, foi dita por:
Jean Piaget, quando apresentou seus estudos sobre a cognição e a aprendizagem.
Wilhelm Wundt ao fundar o primeiro laboratório experimental de psicologia.
Jean-Marc Gaspar Itard quando realizou seus estudos com o menino Victor deAveyron.
Maria Montessori, educadora e médica psiquiatra italiana.
Sigmund Freud, quando criou o método de ensino denominado “EpistemologiaGenética”.

Jorge Visca, psicopedagogo argentino foi o idealizador da Epistemologia Convergente, baseando-se em três linhas da Psicologia.
Quais são elas?
Esco...

Jorge Visca, psicopedagogo argentino foi o idealizador da Epistemologia Convergente, baseando-se em três linhas da Psicologia.
Quais são elas?
Escola Psicogenética de Jean Piaget, Escola Psicanalítica de Freud e Psicologia Social de Pichon-Rivière.
Escola Psicanalítica de Genebra, Escola Psicogenética de Freud e Psicologia Cognitivista de Pichon-Rivière.
Psicologia Social de Vygotsky, Escola Psicanalítica de Freud e Psicogenética de Pichon-Rivière.
Psicologia Montessoriana, Psicologia Cognitivista e Psicologia Sócio-construtivista.
Escola Psicogenética de Freud, Escola Psicanalítica de Montessori e Psicologia Social de Pichon-Rivière.

Assinale (V) para as proposições Verdadeiras e (F) para as proposições Falsas.
( ) A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e...

Assinale (V) para as proposições Verdadeiras e (F) para as proposições Falsas.
( ) A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a in�uência do meio – família, escola e sociedade – no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios.
( ) Como ciência, seu objeto de estudo é o sujeito em processo de aprendizagem.
( ) A Psicopedagogia, em amplo crescimento como área pro�ssional, tem o desa�o de transformar a Educação, buscar de novos instrumentos de avaliação, orientação e pesquisa, renovando saberes e criando novas perspectivas para o pro�ssional e para a Instituição.
( ) A Psicopedagogia encontra-se totalmente consolidada como ciência e pro�ssão no Brasil, posto que já se organizou em torno de um corpo teórico especí�co, visando a integração das Ciências Pedagógicas, Psicológica, Fonoaudiológica, Neuropsicológica e Psicolinguística para uma compreensão mais integradora do fenômeno da aprendizagem humana.
A ordem correta das respostas é: V, V, V. V.
V, F, V, V.
F, V, V. F.
V, V, V, F.
V, F, F, V.

“Psicopedagogia é uma área de conhecimento interdisciplinar de atuação que se baseia na integração de saberes múltiplos para compreensão da aprendi...

“Psicopedagogia é uma área de conhecimento interdisciplinar de atuação que se baseia na integração de saberes múltiplos para compreensão da aprendizagem humana”.
Com base nesse argumento, a melhor a�rmativa a seguir é:
A Psicopedagogia é a única área de conhecimento capaz de responder aos problemas de aprendizagem.
A prática psicopedagógica se sustenta em pressupostos teóricos e metodológicos de diferentes áreas.
A aprendizagem humana é melhor compreendida se o psicopedagogo usar somente a teoria de Piaget.
Psicopedagogia e Psicologia da aprendizagem são áreas comuns e indissociáveis no estudo da mente.
Di�culdades de aprendizagem serão compreendidas com base em um referencialteórico único.

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Questionário - Unidade I_ Fundamentos Psicopedagogia

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