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SEMANA 2 - TEORIAS DO CURRÍCULO

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Questões resolvidas

O currículo tradicional tem por objetivo: a formação integral dos sujeitos. a formação para a autonomia. o desenvolvimento da criticidade. a fixação de conhecimentos e valores. a transformação da sociedade.

Assinale abaixo a alternativa que contém exclusivamente características do escolanovismo:
Base psicológica cognitivista; progressivista; considera as experiências dos alunos.
Emprega métodos ativos; progressivista; considera as experiências dos alunos.
Base psicológica comportamentalista; eficientista; considera as experiências dos alunos.
Emprega métodos ativos; eficientista; base psicológica cognitivista.
Base psicológica comportamentalista; desconsidera as experiências dos alunos; progressivista.

Assinale abaixo a alternativa que contém exclusivamente características do tecnicismo tyleriano:
Base psicológica comportamentalista; progressivista; extrai os objetivos da atividade laboral.
Extrai os objetivos da atividade laboral; eficientista; base psicológica interacionista.
Base psicológica desenvolvimentista; racionalidade técnica; objetivos das disciplinas científicas.
Base psicológica comportamentalista; eficientista; extrai os objetivos das disciplinas científicas.
Visa a resolução de problemas práticos; progressivista; considera as experiências dos alunos.

Texto de referência: Texto-base 2.1 - Nascem os “estudos sobre currículo”: as teorias tradicionais A obra de John Franklin Bobbitt inaugura o campo dos estudos curriculares.
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que não condiz com as ideias desse autor:
A qualidade da educação pode ser mensurada pela empregabilidade dos egressos.
Os objetivos devem basear-se no exercício eficiente das ocupações profissionais.
O sistema educacional deve ser tão eficiente como qualquer outra empresa.
A escola deve funcionar de acordo com os princípios da administração científica.
O sistema educacional deve estabelecer com precisão os seus objetivos.

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s atividades de campo constituem estratégias pedagógicas ativas que contribuem para uma aprendizagem mais significativa, especialmente nos anos inicia

UNIP

As atividades de campo constituem estratégias pedagógicas ativas que contribuem para uma aprendizagem mais significativa, especialmente nos anos in...

UNOPAR

O currículo escolar é um instrumento dinâmico e político que organiza o ensino, a aprendizagem e a avaliação ao longo da Educação Básica. Ele deve ser

O ensino nas diferentes áreas do conhecimento na Educação Básica exige que o professor domine não apenas os conteúdos específicos, mas também as metod

Sistematiza estudos que vêm sendo realizados no sentido de elaborar argumentos que reafirmam a Pedagogia como ciência da educação, uma ciência dialogi

ESTÁCIO

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Questões resolvidas

O currículo tradicional tem por objetivo: a formação integral dos sujeitos. a formação para a autonomia. o desenvolvimento da criticidade. a fixação de conhecimentos e valores. a transformação da sociedade.

Assinale abaixo a alternativa que contém exclusivamente características do escolanovismo:
Base psicológica cognitivista; progressivista; considera as experiências dos alunos.
Emprega métodos ativos; progressivista; considera as experiências dos alunos.
Base psicológica comportamentalista; eficientista; considera as experiências dos alunos.
Emprega métodos ativos; eficientista; base psicológica cognitivista.
Base psicológica comportamentalista; desconsidera as experiências dos alunos; progressivista.

Assinale abaixo a alternativa que contém exclusivamente características do tecnicismo tyleriano:
Base psicológica comportamentalista; progressivista; extrai os objetivos da atividade laboral.
Extrai os objetivos da atividade laboral; eficientista; base psicológica interacionista.
Base psicológica desenvolvimentista; racionalidade técnica; objetivos das disciplinas científicas.
Base psicológica comportamentalista; eficientista; extrai os objetivos das disciplinas científicas.
Visa a resolução de problemas práticos; progressivista; considera as experiências dos alunos.

Texto de referência: Texto-base 2.1 - Nascem os “estudos sobre currículo”: as teorias tradicionais A obra de John Franklin Bobbitt inaugura o campo dos estudos curriculares.
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que não condiz com as ideias desse autor:
A qualidade da educação pode ser mensurada pela empregabilidade dos egressos.
Os objetivos devem basear-se no exercício eficiente das ocupações profissionais.
O sistema educacional deve ser tão eficiente como qualquer outra empresa.
A escola deve funcionar de acordo com os princípios da administração científica.
O sistema educacional deve estabelecer com precisão os seus objetivos.

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O currículo escolar é um instrumento dinâmico e político que organiza o ensino, a aprendizagem e a avaliação ao longo da Educação Básica. Ele deve ser

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Sistematiza estudos que vêm sendo realizados no sentido de elaborar argumentos que reafirmam a Pedagogia como ciência da educação, uma ciência dialogi

ESTÁCIO

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Iniciar: Semana 2 - Quiz da Videoaula – Teorias tradicionais do currículo: pedagogia tradicional
Pergunta 1 
1. O currículo tradicional tem por objetivo:  
	
	
	a formação integral dos sujeitos.
	
	
	a fixação de conhecimentos e valores.X
	
	
	o desenvolvimento da criticidade. 
	
	
	a formação para a autonomia. 
	
	
	a transformação da sociedade.
Iniciar: Semana 2 - Quiz Videoaula – Teorias curriculares tradicionais: escolanovismo 
Pergunta 1 
1. Assinale abaixo a alternativa que contém exclusivamente características do escolanovismo:  
	
	
	Base psicológica cognitivista; progressivista; considera as experiências dos alunos
	
	
	Emprega métodos ativos; progressivista; considera as experiências dos alunos. X
	
	
	Base psicológica comportamentalista; eficientista; considera as experiências dos alunos. 
	
	
	Emprega métodos ativos; eficientista; base psicológica cognitivista. 
	
	
	Base psicológica comportamentalista; desconsidera as experiências dos alunos; progressivista.
Iniciar: Semana 2 - Quiz Videoaula Teorias curriculares tradicionais: tecnicismo 
Pergunta 1 
1. Assinale abaixo a alternativa que contém exclusivamente características do tecnicismo tyleriano:  
	
	
	Base psicológica comportamentalista; progressivista; extrai os objetivos da atividade laboral. 
	
	
	Extrai os objetivos da atividade laboral; eficientista; base psicológica interacionista. 
	
	
	Base psicológica desenvolvimentista; racionalidade técnica; objetivos das disciplinas científicas.X
	
	
	Base psicológica comportamentalista; eficientista; extrai os objetivos das disciplinas científicas. 
	
	
	Visa a resolução de problemas práticos; progressivista; considera as experiências dos alunos.
Iniciar: Semana 2 - Quiz objeto educacional 
Pergunta 1 
1. Texto de referência: Texto-base 2.1 - Nascem os “estudos sobre currículo”: as teorias tradicionais 
A obra de John Franklin Bobbitt inaugura o campo dos estudos curriculares. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que não condiz com as ideias desse autor: 
	
	
	A qualidade da educação pode ser mensurada pela empregabilidade dos egressos.X
	
	
	Os objetivos devem basear-se no exercício eficiente das ocupações profissionais.
	
	
	O sistema educacional deve ser tão eficiente como qualquer outra empresa.
	
	
	A escola deve funcionar de acordo com os princípios da administração científica.
	
	
	O sistema educacional deve estabelecer com precisão os seus objetivos.

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