Avaliação II - Individual

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1
Para Max Weber, o conceito de burocracia era, antes de tudo, melhorar os procedimentos internos da organização, na busca de decisões concretas e que pudessem melhorar a vida das pessoas e da equipe. Acerca das características da Teoria da Burocracia, analise a sentenças a seguir: 
I- Caráter legal das normas.
II- Hierarquização da autoridade.
III- Rotinas e procedimentos.
IV- Especialização da adminstração.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
Somente a sentença II está correta. 
B
Somente a sentença I está correta. 
C
Somente a sentença IV está correta. 
D
As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
2
Essas necessidades surgem em dependência das duas necessidades básicas (fisiológica e segurança), quando estas já estão satisfeitas, o comportamento das pessoas muda e direciona à necessidade em questão. 
Acerca da necessidade a qual o enunciado se refere, assinale a alternativa CORRETA:
A
Necessidades de estima.
B
Necessidades psicológicas.
C
Necessidades  sociais.
D
Necessidades fisiológicas. 
3
Segundo Chiavenato (2011), a liderança tem uma função muito importante no desenvolvimento das pessoas, pois depende muito do comportamento do líder para que seja seguido e observado como um responsável na área da empresa que está executando suas tarefas. A liderança, porém, pode ser dividida em múltiplos aspectos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um aspecto incorreto sobre a visão humanista da liderança:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
A
A liderança deve ser um processo fechado, pois o líder quem deve determinar as condutas.
B
A liderança é um fenômeno de influência interpessoal.
C
A liderança tem caráter funcional e deve priorizar boas relações entre colaboradores, superiores e subordinados.
D
A liderança funciona como um processo de redução das incertezas. 
4
Há algumas características que estruturam a Teoria Burocrática da administração. 
Acerca do que não corresponde às características dessa teoria, assinale a alternatica CORRETA: 
A
Caráter informal das comunicações.
B
Caráter de impessoalidade nas relações de trabalho.
C
Caráter legal das normas e regulamentos.
D
Caráter racional e divisão do trabalho.
5
Essa necessidade busca a satisfação do indivíduo como pessoa de valor, de força, e busca não levar a condição de desânimo para o ambiente privado ou para a organização.
Acerca da necessidade a qual o enunciado se refere, assinale a alternativa CORRETA:
A
Necessidades de estima.
B
Necessidades fisiológicas. 
C
Necessidades psicológicas.
D
Necessidades sociais. 
6
Quando o líder praticava determinado estilo de liderança,  as  pessoas criavam grupos de amizade, e a forma de questionamentos e distribuição das tarefas eram realizadas de forma aberta, com o comprometimento dos indivíduos sendo espontâneos, cordiais e francos. 
Acerca desse estilo, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Burocrática.
B
Liberal.
C
Autocrática. 
D
Democrática. 
7
A teoria da Burocracia teve início nos anos de 1940, depois de muitas críticas em relação a outras teorias, como a Clássica e a de Relações Humanas. O principal estudioso sobre o assunto foi Max Weber, para ele o conceito de burocracia era, antes de tudo, melhorar os procedimentos internos da organização, na busca de decisões concretas, e que pudessem melhorar a vida das pessoas e da equipe, buscando padrões de racionalidade e a eficiência no mecanismo da produção ou dos serviços prestados. Sobre a visão de Max Weber sobre a teoria da burocracia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Divisão de trabalho. Os trabalhos são divididos em tarefas simples, rotineiras e bem definidas.
(    ) Hierarquia de autoridade: os cargos ou postos são organizados em uma hierarquia. Cada um dos postos inferiores é controlado e supervisionado por um mais elevado.
(    ) Seleção informal: todos os membros da organização serão selecionados com base em indicações de funcionários da empresa.
(    ) Regras e regulamentos formais: para garantir uniformidade e regulamentar as ações dos funcionários, os gerentes devem recorrer constantemente às regras organizacionais formais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
V - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
V - V - V - V.
D
V - V - F - V.
8
Em determinada fase da experiência foi verificado que os funcionários, utilizando métodos poucos convencionais, após chegarem ao seu objetivo de produção, passavam a diminuir o ritmo de trabalho. O modelo de pagamento era por quantidade, mas havia um salário-base em caso de interrupção da produção; caso a produção aumentasse, o salário aumentaria. 
Acerca do exposto, assinale a alternativa  CORRETA:
A
2 fase.
B
4 fase.
C
1 fase.
D
3 fase.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
9
Determinada teoria incumbiu-se de absorver, rapidamente, a preocupação com a tecnologia, ao lado da preocupação com o ambiente, para definir uma abordagem mais ampla a respeito do desenho organizacional.
Acerca dessa teoria, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Das Relações Humanas.
B
Do Comportamento.
C
Da Contingência.
D
Neoestruturalista.
10
Dentro do conjunto das teorias da Administração, temos a Abordagem Humanística, que surge ao final da década de 1930, contestando a forma como as pessoas eram vistas no ambiente organizacional na abordagem clássica, sobretudo por Taylor e Fayol. Uma das experiências marcantes dessa abordagem das relações humanas ocorreu em uma fábrica da Western Eletric, no estado de Chicago/USA, no bairro de Hawthorne, coordenada pelo psicólogo e sociólogo australiano Elton Mayo. Essa experiência de Hawthorne teve quatro fases principais que contribuíram decisivamente para o entendimento da pessoa no contexto do mundo do trabalho.
Quanto à ênfase dos estudos da segunda fase da Experiência de Hawthorne, conduzida por Mayo, assinale a alternativa CORRETA: 
A
A ênfase foi nas entrevistas dos colaboradores, buscando novas melhorias no processo e ambiente.
B
A ênfase foi nos aspectos da luminosidade das salas de produção.
C
A ênfase foi na busca por novas alternativas de recompensas e benefícios que mantivessem as pessoas motivadas.
D
A ênfase foi no formato da supervisão, contrapondo simplesmente controle rígido com participação.