EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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Avaliação: CEL0502_AV_201304125416 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 201304125416 - LUIZ RODRIGO VALENÇA ARAUJO DA SILVA 
Professor: ISOLDA CECILIA BRAVIN Turma: 9001/AA 
Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 31/08/2015 19:08:26 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201304339757) Pontos: 1,5 / 1,5 
Até aproximadamente 12 mil anos atrás, éramos na maioria caçadores e coletores que se moviam 
conforme a necessidade de encontrar alimento suficiente para a sobrevivência. A partir daí, três grandes 
mudanças culturais ocorreram. Quais são elas? 
 
 
Resposta: Com o passar dos anos, veio a prática da agricultura, da pecuária, da criação e fabricação de 
ferramentas e materiais diversos (roupas, automóveis, alimentos enlatados etc.), ou seja, com isso surge 
um vilão: o "consumo" desenfreado. A sociedade atual está consumindo além do necessário, influenciada 
muitas vezes, pela mídia e pela moda. Devemos pensar nas gerações futuras, pois a sociedade do 
"futuro", depende do consumo sustentável de hoje! 
 
 
Gabarito: a revolução agrícola (que começou há 10-12 mil anos); a revolução industrial-médica (iniciada 
por volta de 275 anos atrás) e a revolução da informação-globalização (iniciada há cerca de 50 anos). 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta adequada. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201304372310) Pontos: 1,5 / 1,5 
Enumere os principais efeitos indesejados dos poluentes: 
 
 
Resposta: Chuvas ácidas, efeito estufa, alterações no clima, doenças, destruição da camada de ozônio 
etc. 
 
 
Gabarito: Perturbar ou degradar os sistemas de suporte à vida para os seres humanos e outras espécies. 
Causar danos à vida selvagem, à saúde humana e à propriedade. Criar incômodos como ruído e odores, 
sabores e visões desagradáveis. 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta adequada. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201304210651) Pontos: 0,5 / 0,5 
A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas 
pessoas é a principal proposta da: 
 
 educação ambiental 
 
melhoria nos índices de violência urbana 
 
melhora na economia 
 
educação escolar 
 
aquisição de cultura pela sociedade 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201304219523) Pontos: 0,5 / 0,5 
O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo 
natural continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente, 
____________ de quase todas as espécies não domesticadas. 
Qual alternativa completa a frase? 
 
 
a proliferação 
 
a diminuição 
 
o acréscimo 
 a extinção 
 
a redução 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201304827101) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os movimentos ecológicos colocaram em xeque a estrutura de necessidades, o modo de vida das pessoas 
e as relações entre a humanidade e o mundo. Pode-se afirmar que na década de 60 a educação ambiental 
ainda não estava bem delineada e, por vezes, era confundida com: 
 
 
educação pós contemporânea 
 
educação contemporânea 
 
educação moderna 
 
educação pós moderna 
 educação conservacionista 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201304219505) Pontos: 0,5 / 0,5 
O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão 
relacionados a 
 
 
recursos econômicos 
 
recursos manufaturados 
 recursos humanos 
 
recursos naturais 
 
recursos culturais 
 
 
 
 7
a
 Questão (Ref.: 201304708508) Pontos: 0,5 / 0,5 
A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. 
Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente 
Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, 
poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa 
correta: 
 
 
Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia. 
 
Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade 
possa reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo. 
 
Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados. 
 Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados 
pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados. 
 
Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201304339794) Pontos: 0,0 / 0,5 
O monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada 
área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada. 
Mediante sua implementação pode-se manter atualizada uma base de dados (sobre as mudanças na 
abundância dos seres vivos e as mudanças na estrutura e na composição das populações), identificar 
alterações nos parâmetros estudados, e determinar em que fase do ciclo vital das espécies de organismos 
vivos estudados ocorrem as mudanças. Diz respeito a: 
 
 Programa de Acompanhamento Biológico 
 
Programa de acompanhamento socioeconômico 
 
Programa de Controle de poluição 
 Programa de Controle de Impacto 
 
Programa de Monitoramento de Plano de Ação 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201304757031) Pontos: 0,0 / 1,0 
O Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global foi 
estabelecido pelas ONGs e movimentos sociais durante a Conferências das Nações Unidas sobre o Meio 
Ambiente e Desenvolvimento, em 1992 (Rio-92). Este tratado propõe princípios para planejamento e 
avaliação de projetos em educação ambiental. NÃO É um destes princípios: 
 
 Dar aos empresários o papel de liderança nos avanços sociais. 
 
Ter enfoque interdisciplinar e holístico. 
 
Potencializar o poder das diversas populações na condução de seus próprios destinos. 
 Entender a Educação Ambiental como um ato político. 
 
Facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201304374347) Pontos: 1,0 / 1,0 
São importantes ONG¿s de educação ambiental internacionais: 
 
 
IBAMA, Ministério do Meio Ambiente e Instituto Folha; 
 
Fórum Social Temático, FEEMA e Natura; 
 
FMI, BID e G8; 
 Fundo Mundial para a Natureza (WWF), Green Peace e World Wildlife Fund; 
 
INEA, Fundação Boticário e Instituto Brasileiro de Florestas