Av II Espaços Estéticos de Produção Cultural

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Avaliação II - Individual
Espaços Estéticos de Produção Cultural
1 A mediação cultural como recurso para uma exposição de arte ou evento expositivo
busca desenvolver esquemas múltiplos que provoquem os sentidos de modo que envolva
maior número de espectadores possível. Diante disso, assinale alternativa CORRETA:
A) A mediação cultural não permite identificar as obras de arte como produto dos povos
ameríndios.
B) A mediação cultural pode apropriar-se de aspectos das obras selecionadas pela
curadoria para elaborar suas propostas.
C) A mediação cultural busca explicar as obras de arte de modo que o espectador não
pode criar suas interpretações.
D) A mediação cultural está conectada com os mecanismos curatoriais para esconder
obras de arte do grande público.
2 As conexões entre arte e arquitetura são intensas na medida em que processos de
criação fazem parte das concepções dos espaços internos e aparência externa. Diante
desse princípio, assinale a alternativa CORRETA:
A) A arquitetura busca na arte inspiração para criar os espaços arquitetônicos que melhor
encaixam-se com sua finalidade.
B) A arquitetura não apresenta nenhuma característica da arte pois utiliza linhas retas.
C) A arquitetura existe desde que o ser humano passou a habitar os espaços do planeta
idealizado por seres extraterrestres.
D) A arquitetura não pode interferir nos espaços e a finalidade de cada espaço é fixa sem
alterações até sua destruição.
3 Para Larrosa (2016), a estrutura para que ocorram experiências de pensamento está no
diálogo e para que isso ocorra, a troca eficiente de palavras se faz necessária. Essa troca
permite a criação de conexões e significações que podem potencializar a produção de
sentidos, a criação de realidades e a subjetivação dos envolvidos. Nesse sentido, analise
as sentenças a seguir:
I- O autor afirma acreditar no poder das palavras que se estruturam em pensamentos.
II- O autor afirma que pensamos partindo das palavras e que elas estruturam sentidos e
significados.
III- O autor nega a existência das palavras e as conexões com o pensamento, bem como a
experiência sensível.
IV- O autor busca estabelecer princípios para entender os fenômenos de pensamento e da
experiência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LARROSA. Jorge. Experiência e alteridade em educação. Revista Reflexão e
Ação, Santa Cruz do Sul, v. 19, n. 2, p. 4-27, jul./dez. 2011. Disponível em:
https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/2444. Acesso em: 30 abr. 2017.
A) Somente a sentença II está correta.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
4 O mediador ou o professor de arte podem estabelecer a troca de conhecimentos em que
o observador deixa de ser passivo e torna-se agente da dinâmica de aprendizagem. Diante
desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- O mediador deve estar atendo às especificidades dos espaços culturais e as
possibilidades de elaborar dinâmicas de mediação com a cultura.
II- O mediador pode atuar em galeias de arte, museus, espaços culturais, bibliotecas e em
exposições de arte em diversas linguagens.
III- O mediador possui poucas chances de atuar em galerias de arte devido a sua formação
ser apenas voltada para as bibliotecas.
IV- O mediador terá maiores chances de desenvolver ações de mediação cultural com
abrangência reflexiva, aberta a interpretações e trocas de saberes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) Somente a sentença II está correta.
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) Somente a sentença I está correta.
5 Segundo Larrosa (2016), a experiência como acontecimento, como o que pode oferecer
ao observador experimentar sensações, sentimentos e emoções na relação apreciativa de
obras de arte, é um ato de experimentar conhecer os signos a arte. Diante desse
pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LARROSA. Jorge. Experiência e alteridade em educação. Revista Reflexão e
Ação, Santa Cruz do Sul, v. 19, n. 2, p. 4-27, jul./dez. 2011. Disponível em:
https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/2444. Acesso em: 30 abr. 2017.
A) Experiência com arte é algo que não deve acontecer.
B) A experiência com arte pode mobilizar dimensões sensíveis do corpo.
C) A experiência estética é aquela que ocorre em clínicas de estética facial.
D) A experiência estética acontece onde nascem as plantações de arroz.
6 A curadoria voltada para a educação estética considera o conceito de experiência ao
elaborar propostas que mobilizem as dimensões corporais, de modo que possibilitam
transformar as estruturas de pensamento ou até sermos outras possibilidades existenciais.
Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- O jogo de sentidos e palavras é um recurso utilizado para dar sentido ao que pensamos e
às experiências que vivemos.
II- Pensar está conectado ao que elaboramos a partir do que nos ocorre, aos sentidos que
atribuímos e ao modo que as conectamos.
III- As experiências de pensamento requerem tomadas de posicionamento para agirmos na
relação com o outro e com o mudo.
IV- As experiências de pensamento ocorrem sem considerar as dinâmicas sensíveis do
corpo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença II está correta.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) As sentenças I e IV estão corretas.
7 Além dos fatores do desenvolvimento industrial outro fator influenciou na elaboração de
espaços para expor arte. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Os pré-fabricados proporcionaram a realização de um interior para acessar à arte de
modo que se configuraram espaços iluminados, desprovido de elementos decorativos e de
fácil montagem ou desmontagem.
II- Os espaços passaram a ser contínuos, sem colunas, boa distribuição dos espaços e
atos diversos que permitiam exibir artefatos tanto da indústria quanto da arte.
III- As inovações da revolução industrial permitiram aos artistas experimentação de novos
modos criativos e até extrapolar os limites da moldura.
IV- O período da revolução industrial e as inovações não influenciaram nas propostas de
espaços expositivos pois estavam voltados para exibição de inovações tecnológicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) Somente a sentença II está correta.
C) As sentenças I e IV estão corretas.
D) As sentenças II e III estão corretas.
8 Os teatros e casas de espetáculos possuem equipamentos específicos para receber
espetáculos relacionados às artes cênicas, como: peças teatrais, espetáculos de dança em
diversos estilos, espetáculos musicais e até óperas. Nesse sentido, analise as sentenças a
seguir:
I- Os espetáculos de dança podem acontecer em espaços alternativos, mas também
necessitam de palco, iluminação e recursos sonoros adequados.
II- Os espetáculos e teatro podem acontecer em praças, parques, espaços alternativos e
em palcos com recursos de iluminação e de cenografia.
III- Os espetáculos de música necessitam fundamentalmente de recursos de acústica,
iluminação e equipamentos de amplificação sonora.
IV- Os espetáculos de dança como arte visual não necessitam de espaço específico para
ocorrer já que buscam expor o corpo em movimento livre.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) Somente a sentença I está correta.
D) Somente a sentença II está correta.
9 O museu é considerado um espaço de educação não-formal, pois é espaço que
possibilita a realização de ações educacionais que possuem características próprias por
assumir propostas que não consideram os parâmetros curriculares da educação formal.
Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Um museu está inserido em determinado contexto social, busca preocupar-se com
questões sociais do local e zela pelo acesso ou proteção de seu acervo.
II- Um museu é responsável por elaborar o calendário de exposições, acessar aopúblico,
elaborar atividades de mediação cultural e estimular o pensamento crítico e formação de
público.
III- Espaço museal pode fomentar a vida cultural de determinada comunidade e cada
museu possui a liberdade de promover ações que melhor atendam necessidades culturais
de maior número de pessoas possível.
IV- O espaço museal é responsável pela promoção de festas populares, pela agitação
urbana e poluição dos espaços públicos quando distribui obras de arte efêmera.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) Somente a sentença II está correta.
C) As sentenças I e IV estão corretas.
D) Somente a sentença I está correta.
10 Uma das funções de um curador mediador está em delimitar um recorte patrimonial na
dimensão dos acervos seguindo intencionalidades especificas. De acordo com essa
afirmação e considerando as funções do curador mediador, analise as sentenças a seguir:
I- Conceber um conceito gerador a partir da delimitação do enfoque temático e do
conhecimento das expectativas do público em relação à temática selecionada.
II- Seleciona e enquadra os bens culturais que são referência para abordar um tema
escolhido, com certo respeito aos processos de conservação.
III- Conhecer o espaço para a exposição e vislumbrar todas possibilidades para o acesso
ao público.
IV- Estabelecer os objetivos do discurso expositivo e dos critérios para avaliar o produto do
projeto expográfico, além de elaborar o desenho do espaço para a exposição.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) Somente a sentença II está correta.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.