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Aquisição e Desenvolvimento de Linguagem - Unifatecie

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Aquisição e Desenvolvimento 
de Linguagem
Profª. Karissa Cristina Aued
Reitor 
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Diretor Financeiro
Prof. Eduardo Luiz
Campano Santini
Diretor Administrativo
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Coord. de Ensino, Pesquisa e
Extensão - CONPEX
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Coordenação Adjunta de Pesquisa
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Coordenação Adjunta de Extensão
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 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação - CIP 
A917d Aued, Karissa Cristina 
 Aquisição e desenvolvimento de linguagem / Karissa 
 Cristina Aued. Paranavaí: EduFatecie, 2022. 
 76 p. : il. Color. 
 
 
 
1. Psicolinguística. 2. Psicologia infantil. 3. I. Centro 
 Universitário UniFatecie. II. Núcleo de Educação a Distância. 
 III. Título. 
 
 CDD : 23 ed. 401.93 
 Catalogação na publicação: Zineide Pereira dos Santos – CRB 9/1577 
 
 
UNIFATECIE Unidade 1 
Rua Getúlio Vargas, 333
Centro, Paranavaí, PR
(44) 3045-9898
UNIFATECIE Unidade 2 
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Fortes, 2178, Centro, 
Paranavaí, PR
(44) 3045-9898
UNIFATECIE Unidade 3 
Rodovia BR - 376, KM 
102, nº 1000 - Chácara 
Jaraguá , Paranavaí, PR
(44) 3045-9898
www.unifatecie.edu.br/site
As imagens utilizadas neste
livro foram obtidas a partir 
do site Shutterstock.
AUTOR
Professora Karissa Cristina Aued
Graduação: 
● Fonoaudiologia
● Pós Graduação: 
● Pós-Graduação Completa em Educação Especial com Ênfase em Educação 
Inclusiva, Universidade Salgado de Oliveira - RJ);
● Pós-Graduação Completa em Neuro psicopedagogia (Faculdade UNIMA);
● Pós-Graduação em Fonoaudiologia Escolar, (Faculdade UNIMA);
● Ampla experiência nas áreas de fonoterapia, audiometrias ocupacionais, 
indicação e adaptação de aparelhos auditivos. 
Penso que ser fonoaudióloga é oferecer ciência com muito amor.
CURRÍCULO LATTES: http://lattes.cnpq.br/2847594489258917
APRESENTAÇÃO DO MATERIAL
Seja bem-vindo (a)!
Prezado (a) aluno (a), falar de fonoaudiologia de maneira clara é o que nos traz a 
este momento, os assuntos abordados nessa disciplina são de suma importância no labor 
fonoaudiológico. 
Minha proposta é iniciar nossa aprendizagem e trazer o conhecimento básico para 
um futuro fonoaudiólogo de sucesso.
Na unidade I, nos será apresentado conceitos básicos á fonoaudiologia, assim como 
algumas teorias essenciais para o desenvolver do pensar fonoaudiológico. E na unidade 
II, nos será apresentado conhecimento para facilitar a compreensão de como acontece a 
aquisição de fala e linguagem, entendendo a comunicação efetiva; A estimulação de fala 
e linguagem e algumas alterações que acontecem ou podem acontecer nesse processo 
de desenvolvimento.
Chegando à unidade III, nos será apresentado algumas patologias fonoaudiológicas 
específicas, como identifica-las e encaminhar para o tratamento adequado.
Por fim, na unidade IV, nos será apresentado como elaborar anamnese, avaliação 
e tratamento das patologias específicas anteriormente relatadas.
Iniciando assim o projeto de saber das funções fonoaudiológicas, no qual o aluno é 
convidado a compreender não apenas a função do fonoaudiólogo, mas também a base que 
fará parte do seu conhecimento, assim como a organização terapêutica para o desempenho 
desta função.
Meu convite se faz a você, futuro fonoaudiólogo, para iniciar e continuar esta jornada 
de conhecimento, pois conhecimento necessita ser multiplicado, compartilhado e renovado.
 
Meus sinceros agradecimentos!
Bons estudos!
SUMÁRIO
UNIDADE I ...................................................................................................... 3
Conceitos Básicos
UNIDADE II ................................................................................................... 21
Aquisição de Fala e Linguagem
UNIDADE III .................................................................................................. 37
Alterações Comuns na Fala e Linguagem
UNIDADE IV .................................................................................................. 56
Avaliação
3
Plano de Estudo:
● Conceitos básicos;
● Jean Piaget;
● Vygotsky;
● Chomsky;
● Skinner.
Objetivos da Aprendizagem:
● Estudar os pensadores da aquisição de fala e linguagem;
● Desenvolver pensamento crítico pertinente a fonoaudiologia;
● Entender as diferentes teorias e como elas podem 
ajudar nossa construção do conhecimento;
● Engrandecer nossos estudos e nossa prática.
.
UNIDADE I
Conceitos Básicos
Profª. Karissa Cristina Aued
4UNIDADE I Conceitos Básicos
INTRODUÇÃO
Prezado (a) aluno (a)!
Considerando que a emissão dos primeiros sons e das primeiras palavras são 
momentos esperados com grande expectativa pela família sabemos que o desenvolvimento 
de fala e linguagem e suas Teorias vem sendo estudado a anos por profissionais de diversas 
áreas tais como: medicina, psicologia, fonoaudiologia entre outros.
A linguagem é um processo em que através de métodos inerentes a cada indivíduo 
transmitimos algo a outra pessoa, nesse contexto esperamos que a linguagem esteja 
sempre evoluindo ou se adaptando ao meio onde a pessoa vive.
Nossa disciplina abordará os conceitos, principais teorias de aquisição de linguagem, 
desenvolvimento de fala e linguagem normais, avaliação, diagnóstico e tratamento 
fonoaudiológico (estimulação e intervenção).
Desejo a você, uma boa leitura e aprendizado!
5UNIDADE I Conceitos Básicos
1. CONCEITOS BÁSICOS
 
1.1 O que é linguagem?
O conceito de linguagem refere-se ao processo de interação entre as pessoas, 
onde usamos mecanismos para transmitir nossas ideias, assim como recebe – lá quando 
ofertadas pelo próximo.
É um conjunto de signos estruturados por um meio, normalmente desde o nascimento 
da criança que facilitando sua interação com o outro.
1.2 O que é voz?
O conceito de voz refere – se ao som ou conjunto de sons produzidos pelas vibrações 
das pregas vocais sob pressão do ar que percorre a laringe. Sendo assim a respiração se 
faz de suma importância para a produção vocal, sendo que a voz acontece quando durante 
a expiração as pregas vogais vibram produzindo a voz propriamente dita.
1.3 O que é a fala? 
A fala se refere à como as pessoas de comunicam oralmente, sendo a forma 
pessoal de expressão do indivíduo que possui organização própria de pensamentos, ideias 
e opiniões (linguagem). A fala é o resultado da voz articulada.
A fala, de forma genérica, pode ser entendida como a maneira de se comunicar 
oralmente, assim como é o processo observável da linguagem oral. Ela está diretamente 
relacionada com a voz e aos órgãos fonoarticulatórios, é considerada individual e 
normalmente recebe influência cultural ganhando assim o que chamamos de “sotaques”.
6UNIDADE I Conceitos Básicos
1.4 O que é língua?
O conceito
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