ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL

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PROVA PRESENCIAL
Prova Finalizada em 27/09/2021 18:55:45
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Disciplina: 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Observe a seguir uma afirmação de Durkheim, um dos fundadores da sociologia:
Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos
que contraí, pratico deveres que estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e no costume.
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Editora Nacional, 1966, p. 96.
O trecho ilustra uma das conclusões mais determinantes do pensamento de Durkheim, aquela que define que
a )
a natureza humana explica as atuações sociais.
b )
o comportamento individual é orientado pelas regras sociais.
c )
o Estado é o elaborador dos regulamentos obedecidos.
d )
os sujeitos determinam os padrões culturais.
e )
as pessoas são livres em suas ações coletivas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O conceito de fato social de Durkheim indica que os indivíduos, por mais livres que sejam, vivem em
sociedade. Portanto, fatalmente devem seguir as regras e princípios que suas coletividades prescrevem. Em
síntese, não é possível, para Durkheim, desconsiderar a sociedade na definição das ações e dos pensamentos
individuais.
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QUESTÃO 2
Pode-se entender relatividade como uma contraposição a tudo o que é tomado como absoluto ou universal.
Sendo assim, a ideia de relativismo moral sugere que a moral não deve ser concebida como única, mas
dependente
a )
das sociedades, sendo suas regras e normas coletivas virtuosas ou precárias.
b )
da razão, uma vez que só se acessa os valores morais por meio da reflexão.
c )
dos indivíduos, com inclinações e motivos próprios que o fazem ser virtuoso ou não.
d )
dos sistemas políticos que gerenciam a vida coletiva em cada território nacional.
e )
das congregações religiosas, que estimulam a obediência aos princípios da moral.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O relativismo moral parte da premissa de que a moral não é única, universal e racional, mas dependente de
quem age, isto é, dos indivíduos. Então, a moral é relativa aos indivíduos. Daí o foco dos relativistas nas
virtudes, ou seja, nas disposições que fazem os sujeitos serem moralmente adequados ou não.
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QUESTÃO 3
Um profissional apresenta responsabilidade ética com a profissão em que foi formado e atua quando
a )
aceita realizar serviços para os quais sabe que não está habilitado para desempenhar.
b )
pratica as competências da sua área de acordo com o que a sociedade espera dele.
c )
deixa de reportar a seus superiores os erros que cometeu.
d )
age no mercado para conquistar exclusivamente benefícios financeiros.
e )
desconsidera as normas técnicas a pedidos de um cliente importante.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Um profissional age de maneira ética quando coloca em prática as competências e habilidades da profissão
em que atua e foi formado, respeitando as exigências sociais acerca de um profissional de sua área.
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QUESTÃO 4
De acordo com as teorias emocionais da moral e da ética, como a de Maturana, a ênfase nessas dimensões do
humano também privilegiam a importância 
a )
dos líderes religiosos e políticos para a formulação da homogeneidade cultural.
b )
do pensamento abstrato e cognitivo para a criação de valores e princípios.
c )
da convivência coletiva e das interações para o fortalecimento do respeito. 
d )
da introspecção e da concentração individuais para a vivência social.
e )
das instituições repressoras, como a polícia, para a manutenção da ordem.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O fundamento social das teorias emocionais sobre a ética e a moral é a ênfase na convivência coletiva e nas
interações entre as pessoas para a construção do respeito mútuo, crítico para a ética virtuosa.
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QUESTÃO 5
Em uma rua movimentada, ao perceberem que uma senhora tinha acabado de ter a bolsa furtada, um grupo
de transeuntes se movimenta e consegue imobilizar o agente do roubo. Com as emoções à flor da pele,
alguém do grupo grita para que todos punam o ladrão com força física. Contudo, outra pessoa do grupo
acalma os ânimos e pondera, afirmando que o correto é ligar para a polícia e deixar que os oficiais resolvam
o caso de acordo com a lei. É o que acabam fazendo. Agindo assim, o grupo observou a prática
a )
criadora
b )
repressora
c )
normativa
d )
libertadora
e )
punitiva
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Puig afirma que as normas são aprendidas quando usadas. Assim, no caso do roubo, ao decidir agir de acordo
com a lei, o grupo colocou em prática a norma correta a ser seguida nos casos de roubo, isto é, deixar que a
política - a instituição pública oficial - resolva o caso.
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QUESTÃO 6
Na teoria de Piaget sobre o desenvolvimento humano, coação e cooperação configuram estágios de formação
do indivíduo. Para o autor, a criança passa primeiro pelo momento de coação para, então, alcançar a
cooperação. Assim, as diferenças entre tais estágios encontram-se no que Piaget concebe como a função do
a )
poder, de saída autoritário e, em épocas históricas mais recentes, mais aberto à participação popular.
b )
engano, já que a criança, na medida em que envelhece, percebe que os adultos a fizeram acreditar que
fantasias e mitos eram verdadeiros.
c )
erro, uma vez que, vivendo e se frustrando por perdas e enganos, o sujeito entende o valor da convivência
para seus próprios benefícios.
d )
respeito, inicialmente às regras sociais, e depois, pela colaboração por iniciativa própria com a ordem
coletiva.
e )
sagrado que, por pressionar tanto o indivíduo ao longo da infância, o faz aceitar o poder divino sem
questionamento na fase adulta.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Para Piaget, o desenvolvimento humano deve alcançar o momento de cooperação, em que o sujeito entende
que ele deve respeitar a ordem social não por que ele é coagido por forças exteriores, mas por que ele
entendeu por conta própria que a ordem social é necessária para a convivência harmoniosa entre pessoas
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diferentes. Portanto, existe respeito tanto na coação quanto na cooperação. O que muda é a razão que faz o
indivíduo respeitar. Inicialmente por pressão e, depois, por vontade própria.
QUESTÃO 7
O filósofo escocês David Hume (1711-1776) pode ser entendido como um precursor das atuais críticas à
concepção formalista e cognitivista da moral por afirmar que, na configuração do comportamento humano,
a )
o esclarecimento mental fornece as chaves da compreensão.
b)
as emoções são dominadas pelo pensamento abstrato. 
c )
os princípios éticos orientam a interpretação da realidade.
d )
a racionalidade resolve os impasses do sujeito em dúvida.
e )
a razão é mais fraca do que as ações ou paixões.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Hume foi um grande crítico das esperanças depositadas na razão em seu tempo histórico, conhecido como
iluminismo. Para o escocês, as paixões (sentimentos ou emoções) e as ações são muito mais determinantes
do senso moral do que a razão abstrata e cognitiva.
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QUESTÃO 8
Para Puig, na interação social, sobretudo em espaços como a família, a escola e o trabalho, o indivíduo
constrói sua autonomia moral. Essa construção se faz por meio
a )
do enfrentamento de conflitos por reflexão crítica e a formação de novas ações.
b )
do estudo formal e abstrato das regras e valores adequados.
c )
do processo de maturação orgânica de todos os indivíduos implicados.
d )
da aceitação dos padrões de convivência considerados corretos.
e )
da espera por futuros acontecimentos normalizarem situações problemáticas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Para Puig, as interações sociais impõem conflitos aos indivíduos; dilemas que, para serem enfrentados,
demandam reflexões críticas que revisam os acontecimentos. A partir dessa reflexão, novas formas de agir
devem tomar o lugar das antigas. Assim, a autonomia moral dos indivíduos se constrói.
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