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11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 1/11 ... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-1 Comunicação, Linguagem e Expressão - 2022_01_EAD_KA_D Avaliações P1 -- Prova On-line (Acessar) Iniciado em quarta, 6 abr 2022, 16:23 Estado Finalizada Concluída em quarta, 6 abr 2022, 16:39 Tempo empregado 16 minutos Notas 8,00/8,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=110 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=281946 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 2/11 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o texto abaixo para responder à questão: “O que é agronegócio?” Moderno, eficiente e competitivo, o agronegócio brasileiro é uma atividade próspera, segura e rentável. Com um clima diversificado, chuvas regulares, energia solar abundante e quase 13% de toda a água doce disponível no planeta, o Brasil tem 388 milhões de hectares de terras agricultáveis férteis e de alta produtividade, dos quais 90 milhões ainda não foram explorados. Esses fatores fazem do país um lugar de vocação natural para a agropecuária e todos os negócios relacionados à suas cadeias produtivas. O agronegócio é hoje a principal locomotiva da economia brasileira e responde por um em cada três reais gerados no país. Disponível em: <http://www.portaldoagronegocio.com.br/pagina/o-que-e>. Acesso em: 25 mar. 2016. Os níveis de linguagem estão diretamente ligados ao contexto em que a situação comunicativa está inserida. Assim sendo, sabemos que cada ocasião fará o emissor lançar mão de uma linguagem distinta e tanto o emissor quanto o receptor necessitam estar em concordância para que haja a boa comunicação. Indique a opção que retrata o nível de linguagem predominante no texto acima: Escolha uma opção: Coloquial, priorizando a escolha de palavras e expressões de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa. Formal, priorizando a escolha de palavras e expressões cultas e utilizadas somente por professores de língua portuguesa. Informal, priorizando a escolha de palavras e expressões de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa. Formal, priorizando a escolha de palavras e expressões de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa. Informal, priorizando a escolha de palavras e expressões de uso cotidiano nos vários ambientes da vida social. Sua resposta está correta. O assunto tratado no texto requer uma certa seriedade, por se tratar de um texto escrito e veiculado em um site de prestígio, que informa sobre negócios e economia. A linguagem adequada é a formal, pois é a que melhor se adequa ao público leitor do site e atinge o maior número de interessados nesse assunto. A resposta correta é: Formal, priorizando a escolha de palavras e expressões de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 3/11 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sabemos que existem diversas formas de nos comunicarmos. Analisando a imagem abaixo, responda: Assinale a alternativa que apresenta qual o tipo de comunicação promovida pelas placas de trânsito: Escolha uma opção: Comunicação não verbal Comunicação pela postura Comunicação por olhar Comunicação gestual Comunicação verbal Sua resposta está correta. A linguagem não verbal representa uma forma de comunicação em que o código utilizado é a simbologia. Utiliza outros meios comunicativos, como placas, figuras, gestos, cores, sons, ou seja, signos visuais e sensoriais. Sendo assim, as placas acima são autoexplicativas. Elas fazem parte de um código nacional, o Código de Trânsito, transmitindo uma mensagem sem precisar do apoio da escrita para se fazer entender. A resposta correta é: Comunicação não verbal javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 4/11 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Ao elaborarmos um texto, precisamos ter em mente que estamos escrevendo para alguém. Seja um texto literário, acadêmico, publicitário, técnico ou comercial, a redação sempre apresenta alguém que escreve (emissor) e alguém que o lê (receptor). O que o emissor escreve é a mensagem. O elemento que conduz o discurso para o receptor é o canal (no nosso caso, imagine que é o papel). Os fatos, objetos ou imagens, bem como os juízos ou raciocínios que o emissor expõe ou sobre os quais discorre constituem o referente. A língua que o emissor utiliza (no nosso caso, a língua portuguesa) constitui o código. Assim, por meio de um canal, o emissor transmite ao receptor, em um código comum, uma mensagem, que se reporta a um contexto ou referente. Com base nisso, considere as afirmativas abaixo: I. Em uma montanha, um índio se comunica com outra tribo por meio da fumaça de uma fogueira. Nessa situação, o canal utilizado para transmitir a mensagem é a fumaça. II. Em uma partida de futebol, após uma falta, o juiz levanta um cartão vermelho em direção ao jogador que a cometeu. Nessa situação, a expulsão do jogador é a mensagem transmitida. III. No trânsito de uma cidade, o guarda apita e levanta a palma da mão em direção aos carros em um cruzamento. Nessa situação, o código utilizado é a língua portuguesa. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: Escolha uma opção: I e a III são verdadeiras. I e a II são verdadeiras. I, II e III são verdadeiras. Apenas II é verdadeira. Apenas III é verdadeira. Sua resposta está correta. A sentença I está correta, pois a fumaça é o meio físicoque transporta a mensagem. Através da visualização da fumaça, o receptor identifica o código para decifrar a mensagem. A sentença II também está correta, pois apresenta o cartão vermelho como meio (canal) que leva a mensagem de expulsão do jogador de campo. A resposta correta é: I e a II são verdadeiras. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 5/11 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “A comunicação é primordial nas relações pessoais, empresariais e educacionais. Pode acontecer de diversas maneiras, entretanto, só existe realmente entendimento quando a mensagem é recebida com o mesmo sentido com o qual ela foi transmitida. A comunicação não é somente a linguagem verbal, ela é feita em grande parte pela linguagem não-verbal. O importante é que uma esteja em concordância com a outra, de forma que a comunicação seja um processo completo e coerente”. Fonte: SCHELLES, Suraia. A importância da linguagem não- verbal nas relações de liderança nas organizações. Revista Esfera n. 1, jan.-jun. 2008. Disponível em: http://www.fsma.edu.br/esfera/Artigos/Artigo_Suraia.pdf. Acesso em 29 de jul. 2017 - Adaptado. Percebe-se a existência de diversos elementos essenciais durante o processo de comunicação. Assinale a alternativa a seguir que apresenta corretamente quais são esses elementos. Escolha uma opção: a. Canal, interjeição, código, receptor, emissor e mensagem. b. Canal, mensagem, emissor, receptor, código e referente. c. Comunicação, mensagem, emissor, receptor, código e referente. d. Canal, percepção, emissor, receptor, código e referente. e. Canal, mensagem, emissor, elemento, código e referente. Sua resposta está correta. De acordo com o conteúdo estudado, os elementos são: canal, mensagem, emissor, receptor, código e referente para que ocorra comunicação. A resposta correta é: Canal, mensagem, emissor, receptor, código e referente. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 6/11 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 CONVERSA DE PASSAGEM Jacintho Adorno Esperando o ônibus que parece sempre demorar a vida inteira, naquela manhã de chuva assistiram a um episódio no mínimo esquisito. Um carrão daqueles importados, que pouca gente reconhece o modelo e a marca, passa devagarzinho e, do banco do carona, o ajudante de pizzaiolo, colega de ponto e de ônibus daqueles seis passageiros, põe a cabeça para fora da janela e grita: — E aí, seus trouxas! O busão tá demorando? Bem feito! Quem mandou... — Mano... que deu nesse cara?! Ele é meu camarada, a gente se cruza aqui no ponto quase todo dia e na birosca da Dona Ivete todo sábado depois do trampo. O cara é gente fina às pampa, ajuda em casa, tá pra casar... Que que será que ele disse? Quem mandou o quê? Ser duro? Eu, hein? — Gente fina? Como assim, meu rapaz? Como é que pode... mangar de pessoas mais velhas do que ele. Só me faltava a estas alturas de minha vida, eu, com mais de setenta anos, aguentar fedelhice de um molecote... Quem mandou o quê? Depender de condução a vida toda? Ora essa! Será era só brincadeira? — Alto lá, minha cara, brincadeira seria se todos nós estivéssemos a nos divertir, brincadeira é quando todos os envolvidos acham graça, o que não me parece ser o caso. Alguém está a achar engraçado o que disse esse gajo? – retrucou indignado o Senhor Manoel. — Data venia, Senhor Manoel, acho que ninguém está achando graça. Além disso, é no mínimo uma falta de respeito incomensurável esse rapaz se dirigir a seus conhecidos com tamanha falta de decoro. Acho também que não se trata de alusão a fator de natureza financeira, posto que ele bem conhece meu histórico e, portanto, é sabedor de que sou obrigado a andar de transporte coletivo em virtude de meu estresse pós-traumático. — ISTRESSE o quê, Dotô Aníbal? É grave? Esse trem pega? — Relax, dona Berta, ele só tem é um baita medaço de pilotar carro – esclareceu o colega de birosca do pizzaiolo. — Uai, então por que não falou logo? Esse Dotô adora falá comprido... O advogado já ia partir para a tréplica, quando os seis personagens à espera de um transporte coletivo o veem finalmente dobrando a esquina. — Demorô... – exclamou o colega de birosca. A preocupação com o lugar que teriam — se é que teriam um assento — roubou a cena, e o julgamento do pizzaiolo ficou para a manhã do dia seguinte. Adaptado de CINTRA, A. M. M; PASSARELLI, L. G. Leitura e produção de textos. São Paulo: Blucher, 2011, p. 130-131. A interação verbal entre as personagens da crônica é: Escolha uma opção: a. plausível, ainda que com restrições, pois pessoas de diferentes classes sociais não se entendem. b. inviável, pois os erros de norma culta prejudicam a compreensão. c. possível, apesar de elas usarem diferentes variedades da língua e de registro. d. impossível, já que o comportamento linguístico das personagens não varia segundo o lugar social que javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 7/11 ocupam. e. viável, por se tratar de situação fictícia e formal. Sua resposta está correta. A resposta correta é: possível, apesar de elas usarem diferentes variedades da língua e de registro. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=2819468/11 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o texto, a seguir, atentando para responder à questão. Médico debocha de paciente na internet e é demitido. Pacientes e internautas ficaram indignados com a postura do funcionário. Um médico plantonista do hospital público Santa Rosa de Lima, administrado pela Santa Casa de Serra Negra, em São Paulo, foi afastado do trabalho após ter uma foto divulgada em seu Facebook em que debocha de um paciente que não falou corretamente as palavras “pneumonia” e “Raio-X” em uma consulta. O médico em questão publicou em sua rede social a imagem de um receituário em que se lê: “Não existe peleumonia e nem raôxis”. A postagem foi comentada pelas funcionárias do hospital, que também foram demitidas. O Conselho Regional de Medicina de São Paulo (Cremesp) informou que vai instaurar uma sindicância para avaliar a postura do profissional. O caso ganhou repercussão depois que a denúncia foi publicada na coluna “Comentando”, e outros pacientes e internautas ficaram indignados com a postura do clínico geral. A diretoria do Hospital Santa Rosa de Lima publicou uma nota em que repudia o comportamento dos ex- funcionários. Texto adaptado. Disponível em: <http://noticias.band.uol.com.br/cidades/noticia/1000008166 30/medico-debocha-depaciente-na-internet-e-e- demitido-de-hospital.html>. Acesso em: 07 nov. 2016. A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes classes socioculturais, assim, a atitude do médico demonstra: Escolha uma opção: a. o preconceito pela classe social prestigiada. b. a importância da linguagem coloquial. c. a importância do estudo da língua. d. o preconceito linguístico. e. o preconceito racial. Sua resposta está correta. O médico, ao zombar da variante linguística de seu paciente, demonstra preconceito linguístico, já que não aceita variante distinta da sua e exibe comportamento de desdém. A resposta correta é: o preconceito linguístico. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 9/11 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o texto a seguir para responder à questão: Impulsionada por uma safra recorde de grãos – que, segundo o Agronegócio Gazeta do Povo, pode chegar a 217 milhões de toneladas –, a agropecuária brasileira pode crescer até 9% em 2017 e contribuir com praticamente metade da expansão prevista para o Produto Interno Bruto (PIB) do país neste ano. O setor deve contribuir com 0,22 ponto percentual dentro do incremento de 0,48% esperado para a economia nacional, conforme o mais recente boletim Focus, do Banco Central. Na avaliação do economista Rafael Bacciotti, das tendências Consultoria Integrada, o PIB da agropecuária deve crescer 1% no primeiro trimestre e fechar 2017 com alta de 3%, sendo que há viés positivo de até 4%. ‘É uma variação muito forte e, assim, pode resultar em uma contribuição de 0,22 ponto porcentual (dentro do PIB do país)’, avaliou. Pelos cálculos das tendências, a economia brasileira deve subir 0,7% em 2017, mas tem viés positivo menos intenso, de 0,3%. (A notícia na íntegra está disponível no site da Gazeta do Povo – publicada em 15/03/2017). A notícia veiculada no jornal Gazeta do Povo apresenta fatos sobre o crescimento do Brasil em 2017. Considerando que, conforme estudado, a função da linguagem indica a intenção do emissor, nesse contexto específico de comunicação, qual é a função da linguagem que o autor do texto prioriza? Escolha uma opção: a. Linguagem poética. b. Linguagem emotiva ou conotativa. c. Linguagem referencial ou denotativa. d. Linguagem fática. e. Linguagem emotiva ou expressiva. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Linguagem referencial ou denotativa. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 10/11 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “É importante prevenir o câncer do colo de útero. Por isso, se você tiver entre 25 e 64 anos, faça os exames preventivos. E se sua filha tiver entre 11 e 13 anos, deve ser vacinada contra o HPV. Fique atenta ao período de vacinação na escola ou vá a uma unidade de saúde.” A função da linguagem predominante na propaganda institucional veiculada no cartaz é a: Escolha uma opção: metalinguística, já que está centrada no código usado pelo emissor, buscando apresentar a linguagem discutindo a própria linguagem. apelativa, por estar voltada ao leitor, procurando mostrar-lhe os benefícios que terá se levar em consideração o que o texto apregoa. referencial, por apresentar com objetividade o assunto em tela, deixando para segundo plano o comportamento do receptor. fática, por valorizar o veículo da comunicação, o que confere prova de veracidade ao conteúdo do texto. expressiva, por ocupar-se da intenção de construir uma imagem positiva do emissor, de modo a conferir-lhe maior credibilidade. Sua resposta está correta. A função predominante da linguagem é apelativa, que tem por objetivo convencer o interlocutor de algo. A resposta correta é: apelativa, por estar voltada ao leitor, procurando mostrar-lhe os benefícios que terá se levar em consideração o que o texto apregoa. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 11/07/2022 16:13 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=184260&cmid=281946 11/11 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=9051 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=9051&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8775 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8776 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0);
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