Desenvolvimento Infantil e Psicomotricidade

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01/09/2022 19:37 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739674)
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Prova 42783073
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Segundo Sodré (2002), a influência do adulto como mediador é indispensável, pela 
complexidade que envolve as habilidades motoras. O que parece evidente é a importância das 
condições que são oferecidas às crianças. Neste sentido, que fatores favorecem as habilidades 
motoras das crianças? 
SODRÉ, Liana Gonçalves Pontes. Estudo de crianças na reprodução dos componentes gráficos da 
escrita. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 6, n. 1, jun. 2002. Disponível em: . Acesso em: 25 
set. 2012.
A Fatores mentais e sociais.
B Fatores ambientes e sociais.
C Fatores educacionais e funcionais.
D Fatores ambientais e funcionais.
A psicomotricidade, ao longo da história, conquistou vários espaços de atuação, mas com 
enfoques diferentes. As áreas de maior atuação são a reeducação, terapia e a educação. Sobre essas 
áreas de atuação, analise as seguintes sentenças: 
I- A reeducação psicomotora trabalha com exercícios corporais, de modo que valoriza a expressão 
livre do corpo. 
II- Na terapia psicomotora, o lúdico é o foco de todo trabalho corporal, o terapeuta auxilia e estimula 
a criança através dos seus pontos positivos. 
III- Na área da educação, a psicomotricidade se divide em dois campos de atuação: a 
psicomotricidade funcional e a relacional. 
IV- A psicomotricidade funcional tem como foco principal a ação do meio sobre o brincar. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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A identidade é o conjunto de características próprias e aceitas por determinados grupos sociais. 
Somos constituídos pelo outro e sofremos influências do meio social, histórico e cultural. Existe uma 
fase do desenvolvimento do ser humano em que o processo de influência de um sobre o outro fica 
mais evidente, resultando em diferentes conflitos. Em que fase isso ocorre?
A Infância.
B Adulta.
C Adolescência.
D Velhice.
O contato da mãe com o filho é muito importante para o desenvolvimento psicomotor da 
criança, pois o toque, o olhar, a forma de acariciar a criança poderão influenciar fortemente o 
desenvolvimento desde o nascimento. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Auxilia a comunicação da criança através de balbucios.
B As primeiras vocalizações surgem com conteúdo intencional.
C Influencia a conscientização do esquema corporal.
D Ocorre através do choro, com o qual a criança demonstra a satisfação.
De acordo com o viés de Wallon, a Educação Psicomotora pode fornecer recursos culturais, 
sociais, afetivos, corporais, linguísticos, materiais, espaciais e pedagógicos. Tais recursos viabilizam 
que o sujeito estabeleça uma interação significativa com seu meio, construindo neste elementos para 
seu desenvolvimento. Partindo desse pressuposto, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Mudanças no desenvolvimento motor possuem implicações diretas sobre outros aspectos do 
desenvolvimento. 
II- Na perspectiva walloniana, a Educação Psicomotora consiste em um processo que auxilia e 
proporciona o desenvolvimento do sujeito em suas vicissitudes. 
III- Para Wallon, a Educação Psicomotora se destina a remover sintomas, portanto é de caráter 
remediativo. Afinal, a experiência comprova que a psicomotricidade não é eficaz no nível preventivo. 
IV- As ações da Educação Psicomotora centram-se na atividade e são direcionadas à motricidade, à 
cognição e à afetividade. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CARVALHO, Elda Maria Rodrigues de. Tendências da educação psicomotora sob o 
enfoque walloniano. Psicologia: ciência e profissão, Brasília, v. 23, n. 3, set. 2003. Disponível em: . 
Acesso em: 11 jul. 2012.
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
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C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Um dos intuitos da psicomotricidade é fazer do corpo uma síntese integradora da subjetividade, 
promovendo a consonância e o equilíbrio das relações entre o psiquismo e a esfera motora. Sobre os 
demais objetivos da psicomotricidade, analise as seguintes sentenças: 
I- É estudar e manipular fármacos que afetam as funções mentais e emocionais. 
II- É investigar sistematicamente os estados mentais mórbidos e/ou patológicos. 
III- É harmonizar e otimizar o potencial motor, cognitivo e afetivo-relacional. 
IV- É aprimorar o comportamento consciente, viabilizando a elaboração e a execução do ato motor. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
No dia a dia da escola, os professores encontram na psicomotricidade uma maneira de tornar o 
ensino mais estimulante e uma possibilidade de desenvolvimento das potencialidades e habilidades 
motoras, afetivas, cognitivas e sociais. Os aspectos psicomotores promovem avanços na 
alfabetização. A lateralidade, a coordenação visomotora, a noção de tempo e espaço, entre outras, são 
aptidões que qualificam o desenvolvimento psicomotor. A Psicomotricidade também está presente no 
brincar, sendo que, quando a criança brinca, ela aprende, se desenvolve, se socializa. Considerando as 
ideias apresentadas, analise as sentenças a seguir: 
I- No ambiente escolar, a prática pedagógica deve estar ligada a uma concepção lúdica, em que a 
criança interage brincando e se expressando corporalmente. 
II- Os professores, mesmo em uma ação solitária, tornam o ambiente escolar um espaço rico de 
estímulos psicomotores. 
III- Os materiais utilizados no espaço escolar podem ampliar as possibilidades de interação da 
criança, pois compreendem o material concreto tão necessário para um desenvolvimento psicomotor 
integral. 
IV- O ambiente escolar não precisa estabelecer regras, pode apenas dar liberdade e possibilidade de 
livre expressão. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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A psicomotricidade é uma técnica que através de exercícios e jogos adequados a cada faixa 
etária leva a criança ao desenvolvimento global. Ela também possibilita a percepção de que o corpo 
do indivíduo é muito mais que um simples ato motor e por isso conquistou espaço no campo 
educativo e clínico. Para as pesquisas na área da psicomotricidade, a criança deve ser estimulada, de 
tal forma, em toda uma atitude relacionada ao corpo, respeitando as diferenças individuais (o ser é 
único, diferenciado e especial) e levando a autonomia do indivíduo como lugar de percepção, 
expressão e criação em todo seu potencial (NEGRINE, 1995, p. 15). A partir das informações 
apresentadas, analise as sentenças a seguir: 
I- No contexto educacional, a psicomotricidade promove na criança inadaptada a coordenação e o 
equilíbrio, a memória e a consciência.
II- A Psicomotricidade Relacional utiliza a prática pedagógica pela via corporal, usando a ação do 
brincar como elemento motivador. 
III- A psicomotricidade colabora com o desenvolvimento humano, porém não possibilita uma melhor 
vivência do seu corpo e nem melhora a imagem corporal. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: Negrine, A. Aprendizagem e desenvolvimento infantil: psicomotricidade: alternativas 
pedagógicas. Porto alegre: Prodil, 1995.
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Idoso,no sentido do termo, refere-se a alguém que tem muita idade. Atualmente, com todos os 
avanços conquistados no campo da medicina, as pessoas estão vivendo cada vez mais, e a população 
idosa está crescendo com isso. Referente a essa fase da vida, analise as sentenças a seguir: 
I- Perante a Lei n. 4.882, de janeiro de 2004, é considerada idosa a pessoa com mais de 65 anos. 
II- As pessoas idosas aumentam a capacidade de adaptação social e psico, devido aos problemas de 
saúde enfrentados. 
III- As pessoas necessitam aceitar a condição de velhice para tornarem-se idosas e desfrutar com 
saúde dessa etapa da vida. 
IV- As pessoas precisam praticar atividades físicas, estar em constante relacionamento com outras 
pessoas, a fim de buscar qualidade de vida. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
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O ser humano é um ser biopsicossocial e vai se humanizando a partir dos instintos iniciais, dos 
reflexos, funções orgânicas, racionalidade, inteligência, criatividade, sensibilidade, afetividade e 
interações sociais. À medida que avança na idade vão se processado diferentes formas de adaptação e 
novos esquemas mentais e motores vão se ressignificando. A partir do exposto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A experiência motora está no centro do desenvolvimento do corpo e através dela apresentamos 
nossas representações mentais. 
PORQUE
II- Com o corpo, estabelecemos relações com o mundo e por isso é necessário compreender a 
complexidade do corpo vivido. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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