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Na prática…
1ª atividade) Organize as crianças em círculo e convide-as para conversarem sobre ações que elas fazem 
todos os dias, antes de irem para a escola. Após algumas crianças falarem, pergunte se elas sabem com que 
palavra nomeamos esse conjunto de ações cotidianas. Caso elas não consigam, você fala que é Rotina.
2ª atividade) Em seguida, peça que desenhem a rotina diária na escola. Disponibilize papel, lápis de cor, giz 
de cera, canetinhas coloridas, etc. Quando concluírem, reúnam-se novamente em círculo, momento em que 
cada um pode apresentar seu desenho e falar da sua rotina. Você pode ir escrevendo no quadro uma lista 
dessas ações que as crianças forem apontando. 
3ª atividade) Ainda no círculo, faça os seguintes questionamentos às crianças: tem outro lugar onde vocês 
frequentam que também é preciso repetir ações sempre que vão lá? Desafie as crianças para chegarem à 
conclusão de que nos espaços religiosos também se cumprem ações repetitivas. Indague: será que, nesses 
espaços, essas ações repetitivas também chamamos de rotina? Converse com elas, se não aparecer o rito 
como resposta, você revela. E convide-as: vamos ao dicionário para sabermos o significado dessa palavra? 
Se adotar o dicionário da turma, solicite a alguma criança que anote o significado nele. Mesmo assim, todas 
têm que anotar em seus dicionários individuais, caso tenham, ou no caderno. Sabem o que estudaremos? 
Os ritos religiosos. Alguém já ouviu falar? Alguém sabe dar algum exemplo?
4ª atividade) Assista com as crianças o vídeo “Rito: o que é? - 4º ano”, disponível em: https://youtu.be/
w1r45QI_56g. Acesso em 11 nov. 2021. Conversem sobre o conteúdo do vídeo.
5ª atividade) Chegou o momento de utilizar o texto que você elaborou. Leia-o para as crianças ou faça uma 
cópia para que cada uma leia. Vocês podem também fazer uma leitura compartilhada. Conversem sobre o 
texto, para que você avalie a compreensão delas sobre o assunto.
6ª atividade) Agora, é a hora da pesquisa! Divida os estudantes em grupos para que pesquisem imagens e 
informações sobre ritos de iniciação e de passagem. Você pode deixar que cada grupo escolha o rito sobre 
o qual deseja conhecer mais, também pode definir o rito sobre o qual cada grupo vai pesquisar. Importante 
contemplar ritos de diversas tradições religiosas. Oriente a confecção de cartazes com as imagens e as 
informações para o momento de socialização na turma e de fixação dos cartazes na escola.
Culminância: Socialização dos estudos na turma ou fixação dos cartazes na escola, para que outras pessoas 
da comunidade escolar tenham acesso a esse conhecimento.
Faça a leitura do QR Code 
para visualizar o vídeo.
Como ler o QR Code
Baixe o aplicativo 
Código QR Reader.1
Abra o aplicativo no seu 
celular.2
Aponte a câmera para o 
QR Code.3
Acesse o link que foi lido 
pelo aplicativo.4
https://youtu.be/w1r45QI_56g
https://youtu.be/w1r45QI_56g

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