Teste Palográfico: Avaliação de Personalidade

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PALOGRÁFICO
TESTE expressivo de personalidade
introdução
O Palográfico é um teste de personalidade que pode ser aplicado individual ou coletivamente. Uma das suas vantagens é a facilidade e a rapidez da aplicação, sendo amplamente utilizado em avaliações psicológicas para diversas finalidades. Atualmente é muito usado para a avaliação psicológica no contexto do trânsito, tanto para a obtenção quanto para a renovação da CNH  Além disso, também é empregado para a concessão de porte de arma, para a avaliação de atividades profissionais realizadas em ambientes confinados e avaliação clínica de uma forma geral. Outra das vantagens do teste é o fato de não ser influenciado pelo efeito da desejabilidade social, que é comum nos inventários e nas escalas de personalidade, bem como pela dificuldade do examinando para tentar alterar/controlar o comportamento expressivo, além do fato de que ele não sofre efeito da aprendizagem, mesmo que o examinando tenha treinado a tarefa a ser realizada (que, infelizmente, como em muitos outros testes, acaba sendo divulgada na internet).
histórico
Criado pelo psicólogo salvador escala milá (espanha)
Veio para o brasil por agostinho minicucci
Publicado pela primeira vez pela vetor em 1976.
Tipos de Comportamentos
Adaptativo - reação a uma situação ( abrir a porta quando a campainha toca)
Projetivo - atribuição de necessidades e qualidades aos outros, sem ter consciência 
Expressivo – estilo de resposta (diante da mesma tarefa, cada pessoa executa de uma forma)
A ANÁLISE DA EXPRESSÃO SE PREOCUPA COM A FORMA DO COMPORTAMENTO PARA PODER CHEGAR ÀS MOTIVAÇÕES BÁSICAS, ISTO É, ÀS CARACTERÍSTICAS  DA PERSONALIDADE.
Van kolck
No ato de desenhar estão presentes juntas a adaptação, a expressão e a projeção, que "mais do que qualquer produção pessoal devem ser analisadas cuidadosamente"
A adaptação diz respeito à adequação em relação a tarefa solicitada, ou seja, se é realizada de forma convencional, original ou fantasiosa e se a execução está de acordo com a idade e sexo da pessoa. A expressão se relaciona ao estilo peculiar da resposta do sujeito, que se revela através das qualidades propriamente gráficas, que dizem mais respeito à forma. A projeção é avaliada por meio da atribuição de qualidades às situações e aos objetos, que podem ser constatadas pelo conteúdo e pela maneira de tratar o tema.
Diferença
Testes expressivos
É levado em conta o estilo de resposta 
Testes projetivos
Atribuição de suas próprias necessidades e qualidades aos outros ou a estímulos ambíguos, sem ter consciência desse processo
Diferença
A projeção vai estar relacionada ao conteúdo da resposta, enquanto a expressão se refere à forma como essa resposta é dada.
Quando uma pessoa escreve, transmite voluntariamente seus pensamentos, por meio da escrita que aprendeu na escola, se adapta ao papel ou à superfície na qual irá escrever e à caneta ou a outro instrumento que será usado para fazê-lo. Tais aspectos refletem o comportamento adaptativo. Contudo, a escrita também mostra simultaneamente a maneira peculiar do indivíduo, pois a letra que ele escreve não é mais exatamente a que foi aprendida na escola. Ela revela características sobre a sua maneira de ser, sua energia, sua agressividade, seus medos, ou seja, seu estilo de escrever, e é nesse momento que aparece o comportamento expressivo. Isso também ocorre com qualquer outro tipo de grafismo, como o desenhar.
Allport (1966) considerava que a letra é a forma de expressão mais conhecida e, a partir dela, os grafólogos fazem a “leitura do caráter”. Segundo diversos autores que estudam a grafologia, deve-se considerar que a escrita não é apenas um produto da “mão”, mas é uma “escrita do cérebro”, que é “influenciada por todos os tipos de impulsos nervosos expressivos, que dão um colorido individual aos movimentos adaptativos da mão” (p. 599). Esse mesmo aspecto é assinalado por Schilder (apud Wolf & Precker, 1956, p.460), ao afirmar que “a expressão e o movimento estão relacionados a processos que ocorrem nas partes centrais do cérebro e não podem ser separados dos desejos e tendências do indivíduo”. Como a escrita pode ser considerada “um ‘gesto cristalizado’, é aparentemente o mais acessível dos movimentos expressivos; todos os outros movimentos são fugidios e mais dificilmente mensuráveis” (Allport, 1956, p. 599).
palográfico
Pode-se dizer que a fase de treino do Palográfico avalia os aspectos adaptativos e instrumentais, já que no início do teste o examinando vai trabalhar tentando seguir e se adequar às instruções dadas. Porém, à medida que a tarefa continua, ela vai se tornando mais espontânea, menos controlada e vai revelando os aspectos expressivos, principalmente na segunda parte do teste. A seguir são destacadas as principais características que podem ser avaliadas quantitativa e qualitativamente pelo Palográfico: 
•produtividade (está relacionada com a quantidade de trabalho que a pessoa consegue realizar em termos profissionais e em suas atividades diárias); 
•estabilidade e ritmo (informa sobre a variabilidade do rendimento no trabalho e sobre as flutuações de desempenho nas atividades que realiza); 
•rendimento no trabalho (qualidade e regularidade ou irregularidade do rendimento, possibilita também verificar a propensão à fadiga); 
•relacionamento interpessoal (tendência à introversão ou à extroversão e relação com figuras de autoridade); 
•autoestima, autoconfiança, capacidade de organização e método, estabilidade e adaptação ao meio; 
•flutuações do ânimo e do humor, rigidez, espontaneidade e energia;
 •agressividade (intensidade, direção e forma de manifestação); 
•firmeza nas atitudes pessoais, vitalidade e segurança; 
•tendência à depressão; 
•emotividade; 
•impulsividade.
aplicação
Para a aplicação do Teste Palográfico, são necessários:
manual com as instruções de aplicação, avaliação e interpretação 
folha padronizada de aplicação
As folhas apresentam na parte superior um espaço para o preenchimento das informações de identificação do examinando e para anotação de alguns dados que serão utilizados na avaliação. No canto superior esquerdo das folhas estão impressos os traços verticais, que são os modelos padronizados a serem seguidos como referência para a execução do teste.
A tarefa consiste na reprodução dos traços verticais (palos) respeitando as características do modelo impresso, o que deve ser feito com rapidez e qualidade, mantendo o tamanho e a distância entre os traços. A aplicação é realizada em duas etapas: a fase de treino, em que o examinando deve aprender a tarefa com a duração de 2 minutos e 30 segundos, e a fase do teste propriamente dito, com duração de 5 minutos. Na primeira parte o examinador avisa o examinando a cada 30 segundos para que ele faça um sinal específico, que vai delimitar cada tempo do teste, e na segunda parte esse aviso é dado a cada minuto. Assim, nas duas partes do teste, a tarefa é dividida em cinco tempos.
Avaliação
Quantitativa
é realizada por meio da mensuração de algumas características do teste, tais como: produtividade, ritmo de trabalho, tamanho e distância entre os traços (palos), distância entre linhas, tamanho das margens (esquerda, direita e superior), inclinação dos traços e direção das linhas.
outros dados quantitativos que também são considerados no teste: o número de traços realizados, por tempo e para o teste como um todo, o total de ganchos nos palos, os indicadores de emotividade e de impulsividade.
avaliação
Qualitativa
deve considerar o protocolo como um todo, por meio da análise de alguns aspectos formais, tais como: tipo de pressão do lápis, qualidade e tipo do traçado, presença de irregularidades (p. ex., tremores, tipos e quantidade de ganchos, palos quebrados, presença de laços, linhas espelhadas, correções e retoques, reforços de linha e traçados repassados) e a organização ou ordem na execução da tarefa. Também são consideradas as irregularidades constatadas nos dados quantitativos, já mencionados. Nesses casos, deve ser observado se os resultados estãoquantitativamente dentro da zona considerada média, aumentada ou diminuída para cada uma das características avaliadas. Também é avaliada a qualidade do rendimento no trabalho, por meio da análise do gráfico de rendimento do teste. 
A avaliação final deve integrar os resultados quantitativos e qualitativos.