9 Estudos Disciplinares VII - NOTA 9

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Em seu livro intitulado “Medienforschung” (Investigação da Mídia), Harry Pross discorre a respeito dos tipos de comunicações praticadas pelo
homem, dividindo-as em três tipos de mídias. Assim, tem-se: 
I) Mídia primária, na qual um corpo utiliza uma ferramenta ou suporte para se comunicar com outro. 
II) Mídia secundária, quando dois corpos utilizam a mesma ferramenta para se comunicarem. 
III) Mídia terciária, situação em que o corpo é o principal meio de comunicação entre os seres. 
Qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. Apenas III
b. Nenhuma das afirmações (I, II e III).
c. Apenas I.
d. Afirmações I e II.
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Narrativa transmidiática é um termo cunhado por:
Escolha uma opção:
a. Henry Jenkins.
b. Roger Chartier.
c. Axel Bruns.
d. Harry Pross.
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Leia as afirmações a seguir, sobre a Sociedade em Rede. 
I) O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apropriação de conhecimento que se dá numa realidade concreta, ou seja, parte-se
da situação real vivida pelo educando, o que é apoiado pela presença mediadora e gestora do professor. 
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Questão 1
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http://www.unipvirtual.com.br/avauniplan/
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II) O conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo
de aprendizagem. 
III) Relação construída de forma cooperativa, num enlace comunicativo renovado e reflexivo com os demais sujeitos. 
IV) A prática pedagógica considera o processo e as ações mais significativos do que o produto deles resultante. 
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Afirmações II e III.
b. Afirmações II e IV.
c. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
d. Afirmações I e IV.
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Se nos anos 1970/1980, a moda era ter QI (Quociente de Inteligência); na década de 1990, era importante desenvolver o QE (Quociente
Emocional). Tempos depois, vivemos em Rizomas e Redes/SQ (Spiritual Quocient, início dos anos 2000), é possível notar o surgimento de um
discurso que valoriza a postura de pessoas mais colaborativas e participativas (sem o famoso “mimimi” e “fofoca pro vizinho do lado”),
empáticas e, principalmente, sociais. Estamos falando da:
Escolha uma opção:
a. Inteligência social.
b. Inteligência artificial.
c. Inteligência atitudinal.
d. Inteligência algébrica.
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Das afirmações a seguir sobre o cenário da Internet: 
I) O que vivemos na Internet, em especial as crianças e adolescentes, perpassa pelo processo da infantilização/ser adulto, que é presente em
diferentes gerações, ao longo da civilização humana. 
II) O processo de escrita e inserção da linguagem é mais demorado e “castrador”, solicitando comedimento, reflexão, respeito aos modelos ou
cânones sociais vigentes num determinado cenário. Ao evitar esse processo, acelerado pelo volume de informações, há um confronto entre
viver a vida de forma hedonista, rápida ou individualista com um cenário antagônico, ou seja, mais formal, respeitoso e com pitadas de
politicamente correto. 
III) No meio confronto entre cultura oral e escrita, temos presentes práticas que extrapolam o bom senso, em páginas e conteúdos digitais: o
deboche, o confronto velado, a ironia e as pulsões amorosas, vingativas (porn revenge). 
IV) A partir do momento que podemos ser qualquer um (avatarismo), sem qualquer filtro, julgamento social, os extremos aparecem: do choro à
idealização amorosa, da raiva futebolística e sexual até o famoso “não li e odeio”. 
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Afirmações I e III.
b. Afirmações II e III.
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Questão 4
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Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 5
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Vale 1,00 ponto(s).
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c. Afirmações I, II e III.
d. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
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Das afirmações a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista)”: 
I) O excesso de imagens e sons faz com que tenhamos pouca memória ou vivência com o espaço ou momento registrado, seja via foto, vídeo,
gravação de voz etc. 
II) Sempre que recebemos um filtro ou conjunto de informações, corremos o risco de sermos “pré-conceituosos”, deixando de lado a nossa
experiência ou percepção (“baruio demais mostra que a carroça traiz nada”). 
III) Desrespeitamos os valores e ritos locais e presenciais, pois estamos em vários lugares ao mesmo tempo, mas nunca na frente da pessoa
(tempo acelerado e editado X tempo real e angustiante). 
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Afirmações I e III.
b. Afirmações I e II.
c. Todas as afirmações (I, II e III).
d. Afirmações II e III.
Limpar minha escolha
Dos itens a seguir, qual faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins?
Escolha uma opção:
a. Construção de planetas.
b. Subjetividade.
c. Objetividade.
d. Descontinuidade X individualidade.
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Dos itens a seguir, qual pode ser considerado um produto fruto de um “produser”?
Escolha uma opção:
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Questão 6
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Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 7
Resposta salva
Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 8
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Vale 1,00 ponto(s).
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a. Um jornal de grande circulação nacional.
b. Um carro popular, com motor aspirado.
c. Uma blusa customizada por uma mulher qualquer, colocando seus adereços prediletos.
d. Um sabonete líquido de uma marca famosa.
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Os conceitos cunhados por Allouch (1995) seriam transcrever, traduzir e transliterar. Assim: 
I) Por meio da transcrição, aquele que escreve faz uma interpretação dos conteúdos, respeitando a ideia do preceito lido ou observado. 
II) Por meio da tradução, aquele que escreve faz apenas uma cópia direta das informações lidas ou observadas, nada mais do que isso. 
III) Por meio da transliteração, aquele que escreve se interroga a respeito das diferenças que são ou não representativas no sistema de
representação em si. Ele precisa compreender, por exemplo, que ao contrário do que ocorre com o uso das letras maiúsculas e minúsculas, o
tom da tinta azul com a qual escreve é um elemento irrelevante no sistema de representação alfabético. 
Quais afirmações estão incorretas?
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações.
b. Afirmações I e II.
c. Afirmações I e III.
d. Todas as afirmações (I, II e III).
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“A palavra é função do interlocutor e, uma vez que é proferida para comunicar algo a alguém, tem caráter social. Para o autor, a palavra é
dispositivo da comunicação verbal, pois é a “realidade fundamental da língua”. Esse conceito é de:
Escolha uma opção:
a. Harry Pross.
b. Paulo Freire.
c. Mikhail Bakhtin.
d. Roger Chartier.
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Questão 9
Resposta salva
Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 10
Resposta salva
Vale 1,00 ponto(s).
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