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RELATORIO AULA PRÁTICA CITOPATOLOGIA CLÍNICA

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RELATÓRIO AULA PRÁTICA CITOPATOLOGIA CLÍNICA
1. Introdução
A coloração de Papanicolau, criada em 1942, é universalmente utilizada em laboratórios públicos e privados de citopatologia ginecológicas, afim de identificar e prevenir patologias e alterações cérvico- vaginais. 
Nessa técnica, os esfregaços citopatológicos, são fixados e então seguem para uma bateria de coloração, que é constituída por várias etapas e utilizados vários corantes.
2. Matérias e Métodos
Após retirada adequadamente a amostra e então fixada na lâmina o material, realizamos a coloração do exame Papanicolau, que é utilizado cubas de vidro para fazer a imersão das lâminas seguindo a sequência das etapas/ produtos a seguir: 
1-Etanol 80% 
2-Etanol 70% 
3-Etanol 50%
4-Agua destilada
5- Corante Hematoxilina de Harris-3
6-Agua destilada
7- Ácido clorídrico
8-Alcool 50%
9-Alcool 70%
10-Alcool 80%
11-Corante Orange G-6
12-Etanol 95%
13-Corante EA36
14- Álcool Absoluto
15- Álcool Absoluto
16- Álcool Absoluto
17-Xilol 
18-Xilol
19-Colocar a lamínula.
3. Conclusão 
Após realização da aula de coloração do exame de Papanicolau, conclui- se que é de extrema importância realizar todas as etapas do método, bem como a visualização adequada e responsável no microscópio, pois a partir desse exame podemos detectar possíveis patologias ginecológicas. 
4. Referências
JUNIOR, Mario Lucio Cordeiro Araujo. et al. Monitoramento da qualidade da coloração de Papanicolaou no Instituto Nacional de Câncer. Disponível em: http://www.rbac.org.br/artigos/monitoramento-da-qualidade-da-coloracao-de-papanicolaou-no-instituto-nacional-de-cancer. Acesso em: 17 jan. 22.
LABORCLIN. Coloração de Papanicolaou. Disponível em: https://www.laborclin.com.br/wp-content/uploads/2019/06/Papanicolaou.pdf. Acesso em: 17 jan. 22.
ORTIZ, Mariana Aparecida Lopes. Citopatologia e Urinálise. Disponível em: https://ambienteonline.uninga.br/pluginfile.php/551908/mod_resource/content/4/CITOPATOLOGIA%20E%20URIN%C3%81LISE.pdf?redirect=1. Acesso em: 17 jan.22.

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