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11/08/2022 16:00 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_113248_1/outline/assessment/_5857796_1/overview/attempt/_20188179_1/review/inline-feedback… 1/5 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Pergunta 1 1 / 1 Podemos afirmar que a avalição voltada para a análise precoce de deficiências e qualidades para o planejamento prévio de um curso é: Resposta corretadiagnóstica; formativa; somativa; quantitativa. classificatória; Pergunta 2 1 / 1 O trabalho de Dos Reis & De Carvalho ressalta a importância do planejamento didático tanto na aula quanto na avaliação. Sobre o planejamento didático podemos dizer: que é prioritário e cobrado pelas direções das escolas; que só é negligenciado pelos maus profissionais que nunca é negligenciado pelo professor, pois há tempo de planejamento garantido por lei; Resposta correta que é importante, porém muitas vezes negligenciado por conta da rotina de trabalho imposta ao docente. que é irrelevante para a prática docente, pois imprevistos sempre ocorrem; Pergunta 3 1 / 1 11/08/2022 16:00 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_113248_1/outline/assessment/_5857796_1/overview/attempt/_20188179_1/review/inline-feedback… 2/5 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta O incentivo à _____é uma boa ferramenta para se incentivar criar um vínculo com a História, pois é uma habilidade básica que pode sem ela plenamente desenvolvida o aluno vai ter sérios problemas. De que exatamente estamos falando? Oratória; Resposta corretaLeitura. Memorização; Disciplina; Reflexão; Pergunta 4 1 / 1 A avaliação é somativa quando: é de caráter punitivo, buscando disciplinar um aluno indisciplinado; é de caráter competitivo, buscando estabelecer uma disputa saudável entre os alunos; Resposta corretaé de caráter classificatório, estabelecendo um ranking de acordo com o desempenho; é de caráter analítico, buscando aferir posteriormente o que os alunos aprenderam do conteúdo dado; é de caráter analítico, buscando esquadrinhar previamente deficiências a serem acertadas na turma; Pergunta 5 1 / 1 11/08/2022 16:00 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_113248_1/outline/assessment/_5857796_1/overview/attempt/_20188179_1/review/inline-feedback… 3/5 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Uma boa forma de se trabalhar cultura pop e História em sala é: Resposta corretautilizar referências conhecidas dos alunos de forma a estimular a reflexão; utilizar referências da moda de forma meramente ilustrativa; evitar utilizar, pois a distância com a realidade dos alunos pode inviabilizar o trabalho; utilizar referências antigas de forma meramente ilustrativas; não utilizar, pois a quantidade de distorções feitas torna inviável o trabalho; Pergunta 6 1 / 1 A importância da ANPUH 2013 na discussão sobre teoria e prática ao escolher o tema “Conhecimento histórico e diálogo social” foi: Resposta correta Foi tentativa de estreitar as distâncias, pois teve diversos trabalhos até de professores atuantes na educação básica.; Teve foco exclusivo na prática, pois foi voltado só para professores de educação básica; Apesar das tentativas, manteve as distâncias ao organizar mesas totalmente distintas. Foi voltada só para o conhecimento de movimentos sociais; Inócua, pois era um ciclo de palestras universitárias; Pergunta 7 1 / 1 11/08/2022 16:00 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_113248_1/outline/assessment/_5857796_1/overview/attempt/_20188179_1/review/inline-feedback… 4/5 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Sobre a dicotomia entre teoria e prática, a análise mais plausível que se possa ter é: Ela é inexistente, pois há diversas pesquisas sobre o magistério que eliminam esta distância; Ela é inexistente, pois as constantes capacitações com os profissionais eliminam esta distância; Resposta correta Ela é presente, porém há diversos profissionais tanto na educação básica quanto na academia buscando diminuí-la. Ela é irrelevante, pois na academia o interesse pela educação básica é nulo; Ela é irrelevante, pois no dia a dia a teoria de papel nulo na prática docente; Pergunta 8 1 / 1 A escola metódica e a escola analítica tinha a preocupação de fazer uma História científica a partir da: Valorização das experiências das classes trabalhadoras como atuantes no processo histórico; Construção de um modelo de História total que buscasse construir uma psicologia social; Resposta correta Valorização dos grandes nomes e do passado nacional construindo um discurso heroico; Busca pelo entendimento de grandes estruturas imateriais como a mentalidade, por exemplo. Valorização das fontes escritas através de um detalhado e minucioso escrutínio dos arquivos à exaustão; Pergunta 9 1 / 1 11/08/2022 16:00 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_113248_1/outline/assessment/_5857796_1/overview/attempt/_20188179_1/review/inline-feedback… 5/5 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Por ser uma atividade regulamentada e área estratégica, o magistério e a educação como um todo tem uma legislação específica. Sobre essa legislação, é saudável que conheça: Resposta correta Conheça os conteúdos e objetivos estabelecidos em lei para caso haja algum atrito ou consulta com um responsável ele estar respaldado Somente normas de segurança para caso haja uma emergência com a turma; Superficialmente cada uma, pois no dia a dia não fará diferença; Somente a legislação trabalhista para não ser explorado pela direção; Somente os conteúdos especificados para saber em aula; Pergunta 10 1 / 1 O historiador ____________________ foi o principal nome do historicismo alemão. Marc Bloch; Stuart Hall. Resposta corretaLeopold Von Ranke; Lucien Febvre; Roger Chartier;