SILVIA FERREIRA ROSA, histórico de teste Prova Eletrônica 1 tentativa

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Prova Eletrônica Resultados para SILVIA FERREIRA
ROSA
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Esta tentativa levou 14 minutos.
3 / 3 ptsPergunta 1
De acordo com a história da alfabetização, descrita no capítulo 1,
do livro alfabetizando sem o bá, bé, bi, bó, bu, de Luiz Carlos
Cagliari, é incorreto afirmar que:
Os sistemas de escrita foram privilégios dos reis, sacerdotes e pessoas
de grande poder, durante a Antiguidade.
Na Antiguidade, os alunos alfabetizavam-se aprendendo a ler algo já
escrito e depois copiando.
Quem inventou a escrita inventou ao mesmo tempo as regras da
alfabetização.
A escrita surgiu do sistema de contagem, feita com marcas em cajados
ou ossos, numa época em que o homem possuía rebanhos e
domesticava animais.
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A escrita é compreendida como um fato social, uma convenção. Não
sobreviveria se fosse domínio de poucos.
3 / 3 ptsPergunta 2
O exemplo acima refere-se a qual hipótese de escrita?
Hipótese silábico-alfabética.
Hipótese icônica.
Hipótese alfabética.
Hipótese silábica.
Hipótese pré-silábica.
3 / 3 ptsPergunta 3
Emilia Ferreiro e Ana Teberosky pesquisaram a psicogênese da
língua escrita. Sobre essa pesquisa, é incorreto afirmar que:
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Explica a produção de escrita como uma aplicação sucessiva dos
esquemas de assimilação.
Acredita que a aprendizagem da leitura e escrita inicia muito antes do
ingresso na escola.
Investiga a gênese psicológica da compreensão da língua escrita na
criança.
Propõe a observação da conduta espontânea no registro gráfico dos
alunos.
Propõe uma metodologia na qual as cartilhas têm função de
sistematizar a escrita das crianças.
0 / 3 ptsPergunta 4IncorretaIncorreta
Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a
criticidade dos alunos, Paulo Freire condenava o ensino oferecido
pela ampla maioria das escolas, que ele qualificou de:
Escolarização Invasiva.
Educação Política.
Educação Bancária.
Educação Alienadora.
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Escolarização Crítica.
3 / 3 ptsPergunta 5
Sobre as concepções de ensino e aprendizagem, descritas na
unidade 1, do livro Alfabetização e letramento, de Mirian Criez, é
incorreto afirmar que:
Um dos representantes do Construtivismo é Jean Piaget. Essa linha de
pensamento acredita que a aprendizagem ocorre através dos
processos de assimilação e acomodação, desenvolvidos na interação
do sujeito com o objeto.
Um dos representantes do Inatismo é Aristóteles. Essa linha de
pensamento acredita que a pessoa já nasce com aptidões e
habilidades. O desenvolvimento da criança é comparado ao
crescimento de uma planta.
Um dos representantes do Inatismo é Platão. Essa linha de
pensamento acredita que a pessoa já nasce com aptidões e
habilidades. O desenvolvimento da criança é comparado ao
crescimento de uma planta.
O Construtivismo acredita que o sujeito precisa ser desafiado para
aprender.
Um dos representantes do Empirismo é Aristóteles. Essa linha de
pensamento acredita que a pessoa necessita de experiências para se
desenvolver. O papel do aluno se restringe a receptor do conhecimento
acabado.
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3 / 3 ptsPergunta 6
O exemplo acima refere-se a qual hipótese de escrita?
Hipótese icônica.
Hipótese silábico-alfabética.
Hipótese pré-silábica.
Hipótese alfabética.
Hipótese silábica.
3 / 3 ptsPergunta 7
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Na pesquisa, sobre a psicogênese da língua escrita, apresentada
no capítulo “Alfabetização e construtivismo - compreensão dos
processos de aprendizagem”, do livro Construtivismo: de Piaget a
Emília Ferreiro, de Maria da Graça Azenha, são abordados os
seguintes temas:
( I ) A hipótese da quantidade mínima e letras.
( II ) A hipótese de variedade de caracteres.
( III ) A diferenciação de elementos gráficos.
( IV ) O Conhecimento das letras e sinais de pontuação.
(V ) A orientação espacial da leitura.
I, IV e V.
IV e V.
I, II, III, IV e V.
II, III e IV.
I e IV.
3 / 3 ptsPergunta 8
Podemos citar como representantes das primeiras obras de
alfabetização na Europa, entre os séculos XV e XVIII:
Jan Hus, São João Batista de La Salle, Robert Owen e Jean Piaget.
Jean Piaget, São João Batista de La Salle, Froebel e Robert Owen.
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Jan Hus, São João Batista de La Salle, Froebel e Robert Owen.
Jan Hus, Jean Piaget, Froebel e Comênius.
Robert Owen, Comênius, Froebel e Jean Piaget.
3 / 3 ptsPergunta 9
Paulo Freire defendia que o objetivo da escola deve ser ensinar o
aluno a "ler o mundo", para poder transformá-lo. Nesse sentido, é
correto afirmar que, segundo Paulo Freire, a educação deve
priorizar a:
Competição social.
Transformação econômica.
Conscientização dos alunos.
Educação Bancária.
Educação tradicional.
3 / 3 ptsPergunta 10
De acordo com a linha de pensamento construtivista, descrita na
unidade 1, do livro Alfabetização e letramento, de Mirian Criez, o
professor é um mediador da aprendizagem que está sendo
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construída. Nessa perspectiva, cabe ao professor:
Transmitir conhecimentos sistematizados.
Ser expectador da maturação das habilidades dos alunos.
Evitar o contato do aluno com o erro, pois ele aprende pela mediante a
recepção das informações.
Provocar o conflito cognitivo. Avaliar o que a aluno já sabe fazer
sozinho, ajustando ações intencionais dentro da zona de
desenvolvimento proximal.
Conhecer o contexto familiar para avaliar se o aluno tem condições de
aprender.
Pontuação do teste: 27 de 30
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