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AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO
· Qual o objetivo da psicologia do desenvolvimento:
O estudo dos diferentes aspectos do desenvolvimento humano, desde a vida do útero até o envelhecimento.
· Uma das classificações mais usadas pelos teóricos da psicologia moderna do desenvolvimento            foi       estabelecida por      Holmes,         Bee     e          Tyson apud Trindade, dividida em e atribuir as etapas do desenvolvimento humano em termos de vida, como um processo completo. De acordo com o que foi dito, marque a alternativa correspondente:
Estágio pré-natal / primeira infância / segunda infância / terceira infância / adolescência.
· As explicações dos processos da aprendizagem e desenvolvimento baseado em conceitos bem estabelecidos expressam a emergência dessa relação ao mesmo tempo em que expressam a biologia profunda desses processos. De acordo com isso, uma das importâncias de estudar o processo de desenvolvimento humano está justamente em sua relação com a aprendizagem. As teorias do desenvolvimento humano definem as:
As possibilidades de aprendizagem ao explicar como as pessoas se desenvolvem e se transformam, ou seja, avaliam se a aprendizagem pode interferir nesse desenvolvimento e, principalmente, como interfere nele.
· A aprendizagem e o desenvolvimento humano vão além de sequências organizadas de momentos maturacionais, físicos, cognitivos e emocionais. Dessa forma, a aprendizagem baseia-se na:
Assimilação do processo evolutivo de aquisição de conhecimento para compreendê-lo e aplicá-lo de forma consciente e autônoma.
· Todo aprendizado produz mudanças no comportamento do aluno. Por meio do processo de aprendizagem, as pessoas possuem os recursos criados para a vida social e se integram ao processo histórico do ser humano. Segundo Vygotsky, a aprendizagem está associada ao desenvolvimento desde o início da vida humana, começa muito antes de seu filho ir para a escola.
Julgue a afirmativa:
Verdadeira.
· A teoria behaviorista da aprendizagem associativa do tipo comportamentalista, baseia-se em:
Pressupostos originalmente concebidos por Watson e posteriormente divulgados pela divulgação da teoria desenvolvida por Skinner.
· Importantes pesquisas nas áreas de neurociência e neuropsicologia, têm apontado para a relação entre aspectos cognitivos, emocionais e sociais e a aprendizagem. Essas investigações envolvem:
O estudo do desenvolvimento de várias funções cerebrais responsáveis pelo processo de aprendizagem.
· Estamos sempre aprendendo, em um processo perpétuo de interação com nosso ambiente. De acordo com isso, como podermos perceber a aprendizagem:
Como um processo de autoconhecimento constante que determina nossas relações sociais ao longo de nossas vidas.
· A _____________________________o processo de aprendizagem é visto como uma das extremidades que constituem o par ensino-aprendizagem, do qual decorre o processo educativo. Esse processo inclui os diferentes comportamentos necessários à transmissão cultural, seja em instituições formais ou em outras instituições que promovem a educação, incluindo o lar.
Dessa forma, marque a alternativa que completa corretamente o enunciado”
Dimensão social
· Os autores citados inscrevem o processo de aprendizagem na dinâmica da transmissão cultural, ampliando o significado da palavra educação. Ele enfatiza que a educação tem quatro funções:
Mantenedora- conservadora/ socializadora/ repressora/ transformadora.