Avaliação I (1)

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Avaliação I - METOLOGIA CIENTÍFICA
1- O pensamento filosófico teve seu início no que chamamos de Era Clássica da Filosofia.
Com relação a esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Nesta era, o modelo de ciência proposto por Aristóteles consistia na análise da
realidade através de suas partes e princípios.
( ) O modelo aristotélico propõe uma ciência que produz um conhecimento que pretende
ser um fiel espelho do senso comum.
( ) Com Aristóteles, inicia o esforço sistemático para examinar o pensamento, no sentido
de ser capaz de construir provas racionais.
( ) O modelo aristotélico está sustentado no observável e caráter não universal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A✔ V - F - V - F.
B- F - F - F - V.
C- V - V - V - F.
D- F - F - V - F.
2- Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da
filosofia para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de cientificidade;
desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo
externo, mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo.
PORQUE
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas,
corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si mesma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
B- As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
C✔A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
3- Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante é a
experiência, ou seja, o que cada ser humano vivência, pois é registrado pela mente e não
pode ser tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no exposto,
assinale a alternativa CORRETA:
A- A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento.
B- A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos.
C✔ A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização.
D- A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano.
4- À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e
organização cultural, seu senso crítico também se tornava mais apurado, neste sentido a
filosofia exerceu e exerce certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos, inseridos nos vários contextos em
que as culturas estiveram imersas durante a história.
PORQUE
II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e,
sendo assim, que não sabemos o que imaginávamos saber.
Assinale a alternativa CORRETA:
A- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B✔As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
C- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
D- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
5- De acordo com o dicionário Abbagnano (2007), a filosofia é o uso do saber em proveito
do homem. Nesse sentido, a filosofia surge para configurar uma nova forma de conhecer o
mundo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ABBAGNANO, Nicole. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fonte, 2007.
A✔A filosofia ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento racional e
verdadeiro.
B- A filosofia ocupa-se com os valores éticos e políticos apenas, e desconsidera os
artísticos.
C- A filosofia ocupa-se em promover uma formatação generalizada do pensar, do agir e do
falar.
D- A filosofia ocupa-se com a origem a forma e o conteúdo dos valores somente
organizacionais.
6- Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são importantes
três principais concepções de ciência ou de ideias de cientificidade. Com relação às
concepções de ciência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Concepção empirista.
II- Concepção construtivista.
III- Concepção racionalista.
( ) Apresenta a ciência como conhecimento racional dedutivo
( ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis
( ) Apresenta a ciência como uma construção de modelos explicativos para a realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A- I - III - II.
B✔ III - I - II.
C- I - II - III.
D- II - I - III.
7- Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram
fazer foi estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o científico.
Com base nesse conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O conhecimento científico caracteriza-se pela sua essência racional.
( ) O conhecimento científico abrange fatos considerados concretos, positivos.
( ) O conhecimento científico pode ser falível, por não ser definitivo.
( ) O conhecimento científico é assistemático, pois trata de um saber ordenado
logicamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A- V - V - F - F.
B- V - F - V - F.
C- F - V - F - V.
D✔ V - V - V - F.
8- Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações
do contexto e vice-versa, também o conhecimento assume algumas características que o
classifica em diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas pela
CAPES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No 1º nível, encontra-se a grande área, aglomeração de diversas áreas do
conhecimento pela afinidade dos objetos, métodos cognitivos e recursos.
( ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados coletivamente
construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação prática.
( ) No 3º nível, encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento,
segmentando em função do objeto de estudo.
( ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma especialidade,
congregando somente a pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A- V - F - V - F.
B- F - V - V - F.
C- V - V - F - V.
D✔ V - V - F - F.
9- Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos estabelecer
a diferença do conhecimento científico dos demais. Neste sentido, verifique as sentenças
abaixo:
I - O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular
das experiências próprias.
II - O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um espaço e tempo restrito.
III - O Senso comum não é passível de ser verificado, na medida em que é possível
percebê-lo.
IV - O senso comum não tem validade alguma, pois permite a formulação de hipóteses.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A✔ As afirmativas I e II estão corretas.
B- As afirmativas I e IV estão corretas.
C- As afirmativas II e III estão corretas.
D- As afirmativas III e IV estão corretas.
10- A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade,
e muito contribuiu e contribui para o desenvolvimento de outras áreas do saber e para a
evolução do ser humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a
alternativa CORRETA:
A- A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria
experiência.
B- A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e
comunicação.
C- A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência dos
outros.
D✔A capacidade de ser pensante potencializa acapacidade do ser humano evoluir.