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Roman Jakobson propôs um estudo segundo o qual a função poética projeta o eixo da seleção verbal, do que é exemplo a metáfora, sobre a combinação verbal, do que é exemplo a metonímia. Assim, o mais importante na obra poética seria a ampliação da linguagem, a pluralidade de significados. Dessa proposta, resultaria: No ensaio Os problemas dos estudos literários e linguísticos, os teóricos formalistas J. Tynianov e Roman Jakobson utilizaram um método para aproximarem os estudos das formas literárias das formas linguísticas, como o próprio título sugere, além de investigarem os traços que caracterizariam a literariedade como elemento determinante. Podemos afirmar que os teóricos utilizaram: No formalismo russo o sistema de análise do objeto literário era voltado apenas para as formas linguísticas em sua contingência imediata e demonstra-se como um modelo estático, a-histórico, que evidencia o aspecto sincrônico da abordagem, distinguindo-se da análise diacrônica, passiva de uma perspectiva histórica e evolutiva. Para os formalistas russos, o texto literário devia ser analisado como: "A palavra estruturalismo surgiu pela primeira vez nas pesquisas do Círculo Linguístico de Moscou, em 1914 e, mais tarde, nas Teses de 1929, no Círculo Linguístico de Praga, quando alguns estudantes decidiram estudar o objeto literário sob a perspectiva linguística. " Foi criada, neste período, a Associação para o Estudo da Linguagem Poética, que objetivava estabelecer as bases científicas para os estudos e análises literárias. Assinale a Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. o significado único da linguagem. a inovação da linguagem literária. a descaracterização da linguagem como elemento poético. a reutilização da linguagem após a leitura do texto poético. o caráter polissêmico e simbólico do poema. 2. Método sintagmático Método narrativo Método formalista Método formal Método estruturalista Gabarito Comentado 3. Um sistema composto de uma metodologia estética que valorizava o aspecto gramatical, fonológico, biográfico, semântico. Um sistema composto de uma metodologia estrutural que valorizava o aspecto político, biográfico, sintático, semântico. Um sistema composto de uma metodologia linguística que valorizava o aspecto funcional, narrativo, político, morfológico. Um sistema composto de uma metodologia formal que valorizava o aspecto gramatical, fonológico, semântico, morfológico. Uma forma de recepção composta de uma metodologia histórica que valorizava o aspecto social, biográfico, narrativo. 4. alternativa que contempla a sigla que representou a associação, fundada em São Petersburgo, em 1916. Segundo o formalista Boris Eikhenbaum, em seu ensaio A teoria do método formal, o primeiro passo da metodologia dos formalistas foi classificar cientificamente o objeto literário segundo a distinção entre a linguagem poética e a linguagem cotidiana. Desse modo, fica claro que o método formalista tinha por objetivo: Os formalistas partem de elementos que estão presentes na obra do filósofo alemão, Edmund Husserl, que buscou estabelecer critérios de validade para o pensamento científico mais rígido e rigoroso; pois pretendia criar uma filosofia e uma ciência dura como as ciências naturais. O principal elemento que serviu de base para os formalistas foi: Em Psicologia da crítica, obra publicada em 1930, de autoria de Albert Thibaudet, o autor distingue três tipos de crítica: 1) Crítica espontânea ou falada, outrora a dos salões, atualmente a dos jornais. 2) Crítica profissional, feita por especialistas cujo trabalho é ler livros e deles extrair certa doutrina comum. 3) Crítica dos artistas, "feita pelos próprios escritores, quando refletem sobre sua arte". ESLP Opoiaz AELP Opaoiz Opaioz Gabarito Comentado 5. Afirmar que o texto só tem vida com a dinâmica da leitura e com a presença do leitor em constante construção. Apontar que a unidade do texto não se encontra na origem, porém em sua destinação, defendendo o leitor e o crítico como criadores, junto com o autor, do sentido do texto. Revelar que há uma teoria estrutural da narrativa e que ela é uma gramática capaz de explicar toda narrativa concebível. Confirmar que a obra literária não se apresenta exatamente, ela se reporta ao já conhecido. Investigar os traços distintivos que evidenciassem a construção estética de sua linguagem poética ao contrastá-la com a linguagem cotidiana, marcada pela usualidade e objetividade. 6. d) Forma do poema b) Função poética e) Diacronia c) Literariedade a) Fenomenologia Gabarito Comentado 7. O método formal do Círculo de Linguístico de Praga teve como intento: Ao estabelecerem uma base estritamente científica para os Estudos Literários, os estudiosos que defendiam o método formal tinham como propósito criar uma ciência literária autônoma, pautada no: desenvolver uma crítica sociológica com instrumental teórico específico das Ciências Sociais desenvolver uma crítica psicológica com estudiosos de outros países, como Albert Thibaudet desenvolver uma doutrina comum por meio de uma crítica profissional desenvolver uma crítica sociológica por meio de uma crítica espontânea desenvolver, junto aos artistas, uma crítica subjetiva e impressionista Explicação: O círculo Linguístico de Praga optou por desenvolver uma doutrina comum, o método formal, em que o objeto literário fosse analisado à luz da perspectiva linguística. 8. abstracionismo religioso abstracionismo psicológico abstracionismo existencial/ filosófico abstracionismo linguístico abstracionismo político-sociológico Explicação: A finalidade era evitar as digressões críticas que levavam o estudo do objeto literário a abstracionismos que não tivessem relação concreta e direta com os princípios linguísticos.
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