2005_Ensino Médio_Conhecimentos_Gerais doc

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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEARÁ
COMISSÃO COORDENADORA DE CONCURSOS
EXAME DE SELEÇÃO 2005 – ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
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A gravidez da mulher jovem não é um problema exclusivo de nossos dias. Nossas avós casavam-se aos
15 ou 16 anos e começavam a procriar, nunca ocorrendo a ninguém daquela época que isso pudesse ser um
problema, pois essas gestações eram desejadas. O que se tem constituído em preocupação, nos dias atuais, é
o crescente número de gestações indesejáveis e indesejadas na adolescência. Surgem como um "efeito
colateral" do exercício da sexualidade entre jovens - às vezes muito jovens - que, pela própria imaturidade, nem
sempre são capazes de avaliar e de assumir os riscos e as conseqüências dessa vida sexual.
O problema da gestação indesejada entre adolescentes passou a se tornar importante a partir da década
de 60. A revolução de costumes, a onda de contestação juvenil, o advento de anticoncepção eficaz e a
afirmação dos direitos da mulher marcaram a época, resultando em maior liberalização do exercício da
sexualidade, iniciação sexual mais precoce e aumento dos índices de doenças sexualmente transmissíveis e
de gravidez indesejada.
Dentre os inúmeros fatores que contribuíram para essa situação, há de se destacar o uso e abuso da
sensualidade nos meios de comunicação de massa. A urbanização acelerada também contribuiu para a
mudança nos hábitos e na estrutura e dinâmica das famílias. Afrouxaram-se, nas grandes cidades, os
tradicionais meios sociais e familiares de controle sobre a sexualidade dos jovens.
Tivemos assim, nas últimas décadas, importantes mudanças sociais e culturais que acabaram
estimulando os jovens - especialmente as mulheres adolescentes - ao início da vida sexual ativa. Sem, no
entanto, prepará-los para o exercício consciente dessa sexualidade. Como seria de esperar, essa situação
resultou num grande número da freqüência de doenças sexualmente transmissíveis e de gestações
indesejadas.
No Brasil, embora não existam estatísticas globais, dados do IBGE nos dão conta de que ocorrem cerca
de 600 mil partos adolescentes por ano, aos quais devemos acrescentar no mínimo outras 500 mil gestações
que terminaram em abortamento provocado.
Outra cruel faceta do problema é a do filho socialmente indesejado. A inadequação social dessas
crianças, muitas vezes abandonadas e mal-amadas, é importante causa de mortalidade infantil e de
delinqüência juvenil.
Do ponto de vista orgânico, as pesquisas mais recentes vêm mostrando que as complicações médicas da
gravidez precoce não são importantes. Os maiores riscos, na verdade, são psicológicos e sociais. Tanto é
assim que a gestação transcorre praticamente sem problemas, quando desejada e acolhida por um ambiente
socialmente favorável.
Lembremos que, uma vez instalada uma gestação indesejada, a adolescente só tem três soluções
possíveis, nenhuma delas satisfatória em todos os sentidos: abortamento, casamento de conveniência ou, se
as anteriores não forem as eleitas, ser mãe solteira adolescente.
O abortamento provocado, pelos riscos que traz, não é evidentemente uma opção recomendável.
Casamentos por conveniência freqüentemente acabam em separação e, quando não, levam a um convívio
infeliz. Finalmente, num meio preconceituoso como é o nosso, ser mãe solteira adolescente é uma condição
extremamente penosa. Assim, nenhuma dessas três soluções é a ideal, cada uma delas criando novos
problemas.
A solução, evidentemente, não está em reprimir a sexualidade dos adolescentes, mas sim em
prepará-Ios para o seu exercício. Em outras palavras, a solução só será possível com a instalação de
programas coerentes e duradouros de educação sexual.
(Pais&Teens, ano 2, nº 3.)
01. Considerando a estrutura e o grau de informatividade, o
texto “Gravidez na Adolescência” deve ser classificado
como:
A) um artigo de opinião
B) uma reportagem
C) uma crônica
D) um relatório
E) um diálogo argumentativo
02. Com base no desenvolvimento do texto, é correto dizer
que:
A) O autor prova que seu ponto de vista tem
consistência, lançando mão apenas de dados
estatísticos.
B) Apenas no último parágrafo, o autor revela a idéia
principal do texto.
C) Na visão do autor, a idade é um fator irrelevante,
quando se pretende analisar os riscos da gravidez
precoce.
D) Os argumentos foram apresentados
predominantemente em linguagem pessoal, ou seja,
com verbos e pronomes em 1ª pessoa.
E) O autor posiciona-se terminantemente contrário à
liberalização sexual feminina.
03. “No Brasil (...) que terminaram em abortamento
provocado” (linhas 20 a 22). O trecho é um exemplo da
seguinte função da linguagem:
A) fática
D) emotiva
B) referencial E)
metalingüística
C) apelativa
04. A expressão “efeito colateral” (linha 4) corresponde a:
A) resultado D)
contra-senso
B) motivo E)
fracasso
C) desejo
05. Há, no trecho “... onda de contestação juvenil...” (linha
8), uma palavra (onda) empregada em sentido figurado.
Trata-se de um recurso estilístico denominado:
A) metonímia D)
eufemismo
B) hipérbole E)
metáfora
C) antítese
06. Em “sexualidade” (linha 5), a consoante X tem valor de
KS. O mesmo ocorre em todas as palavras da opção:
A) prolixo, inexorável, intoxicação
B) tóxico, prolixo, sintaxe
C) profilaxia, tóxico, prolixo
D) sintaxe, inexorável, intoxicação
E) profilaxia, inexorável, prolixo
07. Não há ditongo apenas em uma palavra que está na
opção:
A) jovem, contribuiu, maior
B) daquela, ninguém, muito
C) marcaram, surgem, conseqüências
D) sem, meios, forem
E) quando, preconceituoso, culturais
08. Se “ninguém” (linha 2), “constituído” (linha 3) e “início”
(linha 17) são acentuadas graficamente, também o são:
A) jovem, juiz, fugidio
B) contem, bainha, proprio
C) item, juiza, medio
D) alem, egoismo, sabio
E) armazem, xiita, arredio
09. As formas adjetivas “indesejáveis” (linha 4) e
“indesejadas” (linha 4):
A) são sinônimas, portanto uma delas é desnecessária.
B) são sinônimas, sendo a segunda intensificadora da
primeira.
C) expressam atributos distintos, isto é, cada uma tem
um significado próprio.
D) são excludentes entre si, ou seja, expressam
atributos opostos.
E) referem-se a diferentes substantivos.
10. “Marcaram” (linha 9) está no plural em concordância
com o sujeito da oração. A concordância verbal não foi
observada na opção:
A) Marcou época a rebeldia e a intolerância dos jovens
na década de 60.
B) Na década de 60, choveram contestações.
C) Dez dias de férias é pouco.
D) Na juventude, cometem-se muitos erros.
E) Fazem cinco minutos que ela saiu.
11. Com relação ao acento grave empregado na expressão
“... às vezes...” (linha 5), a opção correta é a:
A) Nem todas às vezes os jovens ouvem conselhos.
B) No Brasil, à cada ano, aumenta o número de
adolescentes grávidas.
C) Às vezes, as atitudes dos adultos levam os jovens à
uma rebeldia extrema.
D) A educação sexual é uma tarefa que cabe à família e
à escola.
E) A gravidez precoce é um problema que atinge toda à
família.
12. O processo de formação da palavra está
incorretamente indicado na opção:
A) controle (linha 15) - derivação regressiva
B) mudança (linha 14) - derivação sufixal
C) mal-amadas (linha 24) - composição por justaposição
D) indesejáveis (linha 4) - derivação parassintética
E) embora (linha 20) - composição por aglutinação
13. Sobre a oração “Afrouxaram-se ... a sexualidade dos
jovens.” (linhas 14 e 15), pode-se afirmar corretamente
que:
A) o sujeito é indeterminado
B) o verbo está flexionado no plural em concordância
com o substantivo “cidades” (linha 14)
C) o sujeito é ativo, isto é, o responsável pela ação
expressa pelo verbo
D) não há sujeito, vez que não se pode precisar o
agente da ação verbal
E) o sujeito passivo é a expressão “... os tradicionais
meios sociais e familiares...” (linhas 14 e 15)
14. Considere as seguintes orações:
I) “... que acabaram estimulando os jovens...” (linhas 16
e 17)
II) “... que terminaram em abortamentoprovocado.”
(linhas 21 e 22)
III)“... que as complicações médicas ... importantes”
(linhas 25 e 26)
A palavra grifada é pronome relativo:
A) na I e na II D) na
II e na III
B) na I e na III E)
apenas na I
C) em todas
15. Marque a opção errada quanto à indicação da função
sintática:
A) “... de costumes” (linha 8) – complemento nominal
B) “... estatísticas globais” (linha 20) – objeto direto
C) “... importantes” (linha 26) – predicativo do sujeito
D) “(prepará)-los” (linhas 17 e 18) – objeto direto
E) “da mulher” (linha 1) – adjunto adnominal
GEOGRAFIA
16. Levando-se em conta os fatores externos e os internos
do subdesenvolvimento, é incorreta a afirmação do
item:
A) embora o subdesenvolvimento tenha origem no
colonialismo e no imperialismo, os fatores externos
para sua existência permanecem no atual período da
globalização
B) devido à carência de capitais próprios, os países
subdesenvolvidos acabam se endividando e tendo de
pagar altos juros para os credores internacionais,
sediados nos países desenvolvidos
C) os países subdesenvolvidos que exportam,
principalmente produtos primários, são os mais
prejudicados na globalização. Hoje, as atividades
produtivas exigem menos matérias-primas e mais
informação e conhecimento
D) além da concentração de recursos econômicos nas
mãos da elite nacional, outro fenômeno que mantém
muitos países em situação de subdesenvolvimento
são as constantes guerras civis
E) a situação de atraso em que vive a maioria da
população dos países subdesenvolvidos deve ser
creditada apenas à longa exploração colonial
17. Este país foi criado numa região da Europa, chamada
Bálcãs, após a Primeira Guerra Mundial.
Territorialmente, foi organizado em seis repúblicas, que
abrigavam as etnias majoritárias. Trata-se, portanto da:
A) Hungria
B) Sérvia
C) Letônia
D) Iugoslávia
E) Eslovênia
18. A idéia da Europa como uma unidade política e
econômica tem pelo menos um século de existência,
mas foi apenas a partir da assinatura do Tratado de
Roma, em 1957, que essa proposta começou a se
consolidar. De acordo com o cumprimento desse
Tratado, está correta a alternativa:
A) apenas facilitou e aumentou suas importações e
exportações e impediu uma maior subordinação da
Europa aos Estados Unidos
B) garantiu a livre circulação de mercadorias, serviços e
pessoas entre os seus membros, eliminando todos os
obstáculos alfandegários ou não, que impediam o
livre comércio
C) criou um Mercado Comum para o carvão, o ferro e o
aço por meio de acordos relativos aos preços e às
taxas de transporte entre os países membros
D) reforçou a integração européia através da união
monetária (moeda única) e de um sistema único de
defesa
E) exigiu que os Estados da União Européia
colocassem em prática o “pacto de estabilidade e
crescimento”. E, em relação ao recebimento de
novos membros, indicou que apenas a Polônia, a
Hungria e a República Tcheca têm chances reais de
serem admitidas entre 2002 e 2005
19. Levando-se em conta o processo de colonização da
América Anglo-Saxônica, é correta a afirmativa:
A) os colonizadores dessa porção do continente
americano vinham na condição de fugitivos das
perseguições políticas e religiosas que aconteciam
na França e na Inglaterra, em busca de uma nova
Europa
B) desenvolveu-se um tipo de colonização de
povoamento em todo o território Norte-americano
C) a colonização de povoamento caracterizou-se por
estabelecer relações de muita dependência entre as
colônias e em relação à metrópole
D) a colonização da América Anglo-Saxônica teve início
no século XVII, com a vinda de franceses e ingleses
para o Sul do continente americano
E) o que possibilitou às colônias inglesas do Norte
criarem uma organização econômica e produzirem
manufaturas, apesar da proibição da Inglaterra, foi a
elevada dependência das mesmas em relação à
metrópole
20. Na África, encontramos diversos tipos de vegetação,
adaptadas às variações climáticas, mas o tipo de
vegetação mais característico desse continente, que
abrange 40% de sua área e que chegou até mesmo a
ser divulgado por meio de filmes e de histórias em
quadrinhos de conteúdo colonialista, como Tarzan e
Fantasma, é a:
A) Floresta equatorial D) Vegetação desértica
B) Estepe E)
Vegetação mediterrânea
C) Savana
21. No Oriente Médio, encontram-se alguns dos maiores
produtores mundiais de petróleo: Arábia Saudita,
Kuwait, Emirados Árabes Unidos, Irã, Iraque, mas, além
da produção e da exportação de petróleo, o Oriente
Médio apresenta muitas tensões e conflitos, que
costumam periodicamente dar origem a guerras locais
ou até mesmo a movimentos terroristas internacionais.
Dentre os principais conflitos armados das últimas
décadas nessa região, é incorreto o item:
A) guerra entre o Irã e o Iraque, iniciada em 1980 e
encerrada em 1988
B) ocupação do Afeganistão por tropas soviéticas
durante nove anos (a retirada dessas tropas ocorreu
em 1989)
C) guerra civil no Líbano, que teve início em 1975 e
terminou em 1991
D) nova guerra do Golfo, em 2003, quando as forças
armadas dos Estados Unidos e do Reino Unido, com
o apoio de alguns outros Estados, invadiram o Iraque
e promoveram a queda do seu regime político
E) na fronteira da Rússia com a Geórgia e o Azerbaijão,
há regiões autônomas e Repúblicas autônomas onde
os movimentos separatistas se transformaram em
verdadeiros barris de pólvora, prontos para explodir a
qualquer momento
HISTÓRIA
22. O regime absolutista, presente na maior parte das
Monarquias Nacionais européias na Idade Moderna,
tem como características básicas:
A) o liberalismo econômico, a garantia dos direitos civis
e a divisão do poder político
B) o despotismo real, a ausência de direitos ou
privilégios sociais e o escravismo
C) o direito divino dos reis, a garantia das liberdades
individuais e o intervencionismo estatal
D) a centralização política, a concessão de privilégios a
determinados estamentos sociais e o mercantilismo
E) a existência de uma constituição, a divisão dos
poderes e o liberalismo econômico
23. Um dos acontecimentos mais significativos do século XX
foi a Revolução Socialista na Rússia, em 1917, por
colocar em xeque a ordem socioeconômica capitalista.
Com respeito ao desencadeamento do processo
revolucionário, é correto afirmar que:
A) a participação da Rússia, na Primeira Guerra
Mundial, desencadeou uma série de greves e de
revoltas populares em razão da crise de
abastecimento de alimentos, provocando o início do
movimento
B) os mencheviques tiveram um papel fundamental no
processo revolucionário, por defenderem a
implantação das Teses de Abril que consistiam,
dentre outras exigências, na reforma agrária, na
retirada do país da guerra e na entrega do poder aos
sovietes
C) os bolcheviques representavam a ala mais
conservadora dos socialistas, chegando a ocupar o
poder com a Revolução de Fevereiro de 1917,
através de Alexander Kerenski
D) Stalin, a partir de outubro de 1917, estabeleceu a
tese de que era necessária a revolução em um só
país, em oposição a Trotsky, líder do exército
vermelho
E) o governo revolucionário de Stálin conseguiu superar
os conflitos que existiam no seu interior, quando
estabeleceu a Nova Política Econômica que
representava os interesses dos setores mais
conservadores
24. A queda do Muro de Berlim provocou não só o fim da
Guerra Fria, mas também a instauração de um novo
mundo baseado em novas relações econômicas e
geopolíticas dominadas pelo capitalismo.
A Nova Ordem Internacional, ou Globalização que se
instaurou, conforme a afirmação acima, tem como
características fundamentais:
A) o fortalecimento do "Estado de bem-estar", o
desenvolvimento de políticas públicas e a eliminação
de barreiras protecionistas
B) o fechamento das fronteiras nacionais ao capital
especulativo, o investimento maciço na agricultura e
a geração do emprego
C) a ampliação do papel do Estado protecionista, a
criação de uma moeda-padrão internacional e o
fortalecimento das culturas nacionais
D) a busca do "Estado mínimo", a formação de blocos
econômicos supranacionais e a eliminação das
barreirasprotecionistas
E) a formação de blocos com propósitos belicistas, a
intensificação da produção industrial e uma forte
barreira ao capital especulativo
25. Durante a República Velha, a forte religiosidade popular,
a miséria social, a injusta distribuição fundiária e a
liderança de figuras místicas, que prometiam uma vida
melhor, foram características marcantes de movimentos
populares, tais como:
A) Revolução Federalista e Sedição de Juazeiro
B) Canudos e Contestado
C) Revolta da Vacina e Caldeirão
D) Revolta da Chibata e Cangaço
E) Tenentismo e Revolução de 1930
26. O Regime Militar instaurado em 1964 entrava, a partir de
1968, num momento crucial. A sociedade, intelectuais,
artistas, políticos da oposição e o movimento estudantil
se mobilizavam em grandes manifestações, por todo o
país, sofrendo, com isso, violenta repressão. Diante das
pressões, o governo militar reagiu, decretando:
A) a instalação do regime parlamentarista como forma
de limitar os poderes do presidente e abrandar as
manifestações populares
B) o fechamento por dez anos de todas as instituições
parlamentares do país, tais como as Câmaras
Municipais, as Assembléias Legislativas e o
Congresso Nacional
C) a Anistia, permitindo, com isso, o retorno de muitos
exilados políticos e a libertação de prisioneiros
políticos
D) a abertura política, que reconduzia o país à
democratização, porém de maneira lenta, gradual e
segura, consolidando-se nos anos 80
E) o Ato Institucional n° 5, poderoso instrumento que
concedeu ao Presidente Costa e Silva poderes totais
para reprimir as oposições
27. Em agosto de 2004, entrou em cartaz, nos cinemas
brasileiros, o filme Olga, de Jayme Monjardim. O enredo
retrata o relacionamento entre Luís Carlos Prestes e a
militante comunista Olga Benário, tendo como “pano de
fundo” a era Vargas, um período da História do Brasil
recheado de contradições, e sobre o qual se afirma que:
I. As massas urbanas brasileiras encontravam-se
ideologicamente divididas entre o
nacional-comunismo da ANL – Aliança Nacional
Libertadora e o fascismo da AIB – Ação Integralista
Brasileira, fato habilmente manipulado pelo Estado
como sendo uma ameaça à integridade da nação.
II. Assumiu características intervencionistas,
paternalistas e nacionalistas, favorecendo a
expansão da indústria.
III. Instituiu a CLT – Consolidação das Leis do Trabalho
– que refletiu a aproximação do Estado com os
trabalhadores e o controle daquele sobre o
movimento operário.
IV. A extradição de Olga Prestes atendia aos
interesses dos governos da Alemanha e do Brasil,
preocupados com o avanço político de judeus e dos
comunistas, o que se constituía uma séria ameaça
aos regimes liberais existentes nos dois países.
São corretos os itens:
A) I e III, somente D) I, III e
IV
B) II e IV, somente E) III
somente
C) I, II e III
BIOLOGIA
28. Os espaços abaixo ficam corretamente preenchidos
com as palavras da opção:
“Nos mamíferos, o filhote se desenvolve totalmente
dentro do útero, nutrido pela placenta e protegido pelo
âmnio. Isto vale para os placentários que são, portanto,
vivíparos. Apenas num pequeno grupo de mamíferos,
os _________, há animais _______, cujo
desenvolvimento embrionário acontece dentro de um
ovo. Ë o caso, por exemplo, do ornitorrinco”.
A) carnívoros, ovíparos
B) monotremados, vivíparos
C) marsupiais, ovíparos
D) marsupiais, ovovivíparos
E) monotremados, ovíparos
29. A doença de Chagas não tem cura e afeta
particularmente o coração, causando, nos doentes,
insuficiência cardíaca, indisposição e enfraquecimento.
Como medida preventiva, não basta o combate ao
inseto transmissor pela pulverização de inseticidas. A
erradicação da doença depende também de melhores
condições de habitação, com casas de alvenaria, que
não deixem esconderijos para esses insetos. O texto se
refere ao(à):
A) mosquito-palha D) gafanhoto
B) mosquito-prego E)
mosca-das-frutas
C) barbeiro
30. Em relação à tuberculose, é falso dizer que:
A) o Mycobacterium tuberculosis é uma bactéria,
vulgarmente conhecida como bacilo de Koch
B) a tuberculose é uma doença pulmonar, que, se não
tratada, pode levar o indivíduo à morte
C) a tuberculose é uma doença que pode ser causada
também por um protozoário
D) a vacina BCG oferece certa proteção contra o agente
causador da tuberculose e deve ser tomada nos
primeiros meses de vida
E) a tuberculose pode ser diagnosticada com a ajuda da
abreugrafia, um tipo de radiografia inventada pelo
médico brasileiro Manuel de Abreu
31. Ao tomar suco de laranja com cenoura freqüentemente,
o indivíduo poderá estar evitando a cegueira noturna,
bem como o escorbuto, que são efeitos resultantes da
carência de duas vitaminas:
A) B e C
D) A e D
B) A e C
E) B e D
C) A e B
32. Em pessoas normais, a concentração de glucose é muito
estável: cerca de 1 grama de glucose por litro de
sangue. Logo após uma refeição rica em açúcar, a
quantidade de glucose no sangue aumenta; depois de
algumas horas, porém, volta à taxa aproximada de 1g/L.
O hormônio responsável por esse ajuste é o(a):
A) insulina
B) tiroxina
C) cortisona
D) glucagon
E) progesterona
33. Associe a primeira coluna com a segunda:
Função Tecido
I. Revestir superfícies ( ) ósseo
II. Dar sustentação esquelética ( )
muscular
III. Transmitir mensagens ( ) nervoso
IV. Realizar movimentos ( ) epitelial
O item que contém a seqüência correta é:
A) II, I, IV, III D) II,
IV, III, I
B) III, IV, II, I E) III,
II, IV, I
C) II, I, III, IV
FÍSICA
34. A tabela abaixo nos mostra a evolução dos tempos na
corrida dos 100m rasos ao longo da história das
olimpíadas:
Fonte: http://esporte.uol.com.br/olimpiadas/modalidades/atletismo/evoluçao.jhtm
Observando a tabela, pode-se constatar que, ao recorde
mundial, associa-se uma velocidade escalar média, em
m/s, de:
A) 10,16 D)
10,04
B) 10,12 E)
10,02
C) 10,08
35. Em 2005, Ano Mundial da
Física, comemora-se o
centenário da Teoria da
Relatividade de Albert
Einstein. Entre outras
conseqüências esta teoria
poria fim à idéia do éter,
meio material necessário,
semelhantemente ao som,
através do qual a luz se
propagava. O jargão
popular “tudo é relativo”
certamente não se deve a ele, pois seus postulados
estão fundamentados em algo absoluto: a velocidade da
luz no vácuo – 300.000 Km/s.
Hoje sabe-se que:
I. O som propaga-se no vácuo.
II. A luz propaga-se no vácuo.
III. A velocidade da luz no vácuo é a velocidade limite
do universo.
É (são) verdadeira(s):
A) todas D) II e
III
B) nenhuma E) somente III
C) somente II
36. Na figura abaixo tem-se um dispositivo que nos ajuda a
entender as formas pelas quais o calor se propaga.
Observa-se que, em um local livre de correntes de ar,
ao ligar a lâmpada – transformação de energia elétrica
em térmica –, a ventoinha acima da lâmpada começa a
girar. Isto deve-se, principalmente, devido à(às):
A) irradiação térmica próxima à lâmpada aquecida
B) convecção térmica do ar próximo à lâmpada
aquecida
C) condução térmica que predomina nos metais
D) força de atração gravitacional entre a ventoinha e a
lâmpada
E) forças de ação e de reação
37. Ao atritarmos uma flanela numa vara de PVC (cano
usado em instalações hidráulicas), este atrai uma
latinha de refrigerante vazia, seca e eletricamente
neutra, num local livre de umidade, como uma sala
refrigerada.
Analise as seguintes proposições e assinale verdadeiro
(V) ou falso (F):
(
)
Ao atritarmos a flanela na vara de PVC, esta fica
eletrizada com carga elétrica de mesmo sinal da
flanela.
(
)
Certamente a latinha será repelida pela vara de
PVC.
(
)
A latinha entrará em movimento atraída pela vara
de PVC.
A seqüência correta é:
A) VVV
D) FFF
B) VVF
E) FFV
C) VFF
38. Observando as imagens formadas por dois espelhos
planos de um objeto entre eles colocado, Syned, um
curioso aluno, verifica que, para determinado ângulo,
formam-se 5 imagens, entretanto, fazendo variar o
ângulo entre os espelhos, o número de imagens diminui.
Pode-se concluir que:
A) o ângulo era inicialmente de 60°, e o ângulo entre os
espelhos estava aumentando
B) o ângulo era inicialmente de 30°,e o ângulo entre os
espelhos estava aumentando
C) o ângulo era inicialmente de 60°, e o ângulo entre os
espelhos estava diminuindo
D) o ângulo era inicialmente de 72°, e o ângulo entre os
espelhos estava diminuindo
E) o ângulo era inicialmente de 72°, e o ângulo entre os
espelhos estava aumentando
39. Na figura abaixo, temos uma combinação de roldanas
móveis e fixas, constituindo uma talha exponenial. A
força de ação (FA), a ser aplicada para erguer e manter
em equilíbrio uma força de resistência (FR) de 500 Kgf,
será de:
A) 125 Kgf
B) 250 Kgf
C) 62,5 Kgf
D) 100 Kgf
E) 50 Kgf
MATEMÁTICA
40. O numerador, de uma fração imprópria da mesma classe
de equivalência da dízima periódica 2,6666.... e que tem
denominador 12, é:
A) 6
D) 32
B) 9
E) 34
C) 16
41. É unitário o conjunto:
A) {x∈ Z / x < 1} D) {x∈ Q / x2 <
2}
B) {x∈ Z / x2 > 0} E) {x ∈ N / 1 <
2x < 4}
C) {x ∈ R / x2 = 1}
42. De um recipiente cheio de água, tira-se 2/3 de seu
conteúdo; recolocando-se 30 litros de água, o conteúdo
passa a ocupar a metade do volume inicial. A
capacidade do recipiente é ____ litros:
A) 45
D) 150
B) 75
E) 180
C) 120
43. Os números x, y e z são proporcionais a 2, 3 e 5. A
soma de x, y e z é 100 e y = ax – 10, então o valor de a
é:
A) 1
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
44. Num determinado concurso do Cefet, a razão entre o
número de vagas e o número de candidatos é de 1 para
4. Havendo 1560 inscrições, o número de candidatos
não aproveitados é:
A) 390
D) 1170
B) 520
E) 1248
C) 1040
45. Numa engrenagem, uma roda tem 50 cm de
comprimento e dá 800 voltas, enquanto outra menor dá
2000 voltas, no mesmo espaço de tempo, então o raio
da roda menor, em cm, é:
A)
D)
B)
E)
C)
46. Simplificando a expressão , com
x ≠ 0 e x ≠ -1, obtemos:
A)
D)
B)
E)
C)
47. Se , o valor de é:
A) 27
D) 6
B) 18
E)12
C) 9
48. Racionalizando o denominador da fração ,
obtemos:
A) D)
B) E)
C)
49. A população de uma cidade, daqui a t anos, é estimada
em P(t) = milhares de pessoas. Durante o
quinto ano, o crescimento da população será de
_________ pessoas:
A) 200
D) 4
B) 133
E) 2
C) 30
50. Sejam x1 e x2 as raízes da equação
Se , então P
é igual a:
A) 1
D) 7
B) 3
E) 8
C) 5
51. Se x é um número real, tal que , o valor
de é:
A) 0
D) –1/2 ou 1
B) 1
E) –1 ou –2
C) 1 ou 2
52. O lado de um quadrado, inscrito em uma circunferência,
mede cm, então a área do hexágono regular,
inscrito na mesma circunferência, em centímetros
quadrados, é:
A) D)
B) E)
C)
53. O valor do raio R do círculo inscrito no trapézio retângulo
de bases 15cm, 10cm e lado oblíquo 13cm, em cm, é:
A) 12
D) 5
B) 10
E) 3
C) 6
54. Na figura, o ponto G é o baricentro do triângulo, e a área
de S1 é 6 cm2. A Área do triângulo ABC é:
A) 72 cm2
D) 42 cm2
B) 62 cm2
E) 36 cm2
C) 50 cm2
QUÍMICA
55. Quando 40g de mercúrio são aquecidos com 3g de
oxigênio, o mercúrio combina-se com o oxigênio,
formando óxido de mercúrio. Essa reação ilustra:
A) o fato de que os elementos sempre se combinam
B) uma reação nuclear
C) a formação de uma importante mistura
D) a lei das proporções múltiplas
E) a lei da conservação da matéria
56. É correta a afirmativa:
A) alotropia é o fenômeno que algumas substâncias
apresentam de formar dois ou mais elementos
químicos diferentes
B) o que caracteriza um elemento químico é sua carga
nuclear
C) substâncias compostas são constituídas por átomos
de números de massa diferentes
D) átomos de elementos químicos diferentes têm
sempre números de elétrons diferentes
E) uma substância pura, independente do processo de
preparação, sempre apresenta a massa dos seus
elementos em proporção variável
57. É falsa a alternativa
A) a água do mar é uma substância composta formada
por água (H2O) e cloreto de sódio (NaCl)
B) o princípio da destilação fracionada fundamenta-se
na diferença das temperaturas de ebulição dos
componentes da mistura
C) os elementos químicos são representados por
símbolos, e as moléculas, por fórmulas
D) o eventual processo de enferrujamento de
componentes de um computador, confeccionados
com determinado metal, é um exemplo de
transformação química
E) as transformações químicas nem sempre são
realizadas em laboratórios especializados
58. Após balanceada, a soma dos coeficientes mínimos
inteiros para os produtos da reação
H2SO4 + Al ⎯⎯→ Al2(SO4)3 + H2 é:
A) 2
D) 6
B) 4
E) 9
C) 5
59. As substâncias são formadas por meio das reações
químicas, envolvendo seus diversos constituintes.
Observe as reações (não-balanceadas) abaixo.
I) NH3 + O2 ⎯⎯→ NO + H2O
II) NO + O2 ⎯⎯→ NO2
III) NO2 + H2O ⎯⎯→ HNO3 + NO
É correta a opção:
A) na reação (I), duas substâncias podem ser
decompostas por algum processo físico
B) as substâncias presentes na equação (III) pertencem
à função óxido pela presença de oxigênio
C) ao adicionar fenolftaleína ao produto da reação (III),
a solução ficará com coloração avermelhada
D) é possível neutralizar, pelo menos, um dos
compostos da reação (III) com um hidróxido
E) a reação (II) pode ser corretamente classificada
como simples troca
60. Um dos fenômenos naturais mais comuns é o da
formação da ferrugem. Este fenômeno pode ser
quimicamente representado pela reação entre o ferro
(Fe) e o gás oxigênio (O2), formando o óxido de ferro III
(Fe2O3). A quantidade de oxigênio necessária, para
formar 160g de Fe2O3, é:
Massas molares: Fe = 56g/mol; O = 16g/mol
A) 16g
D) 64g
B) 32g
E) 96g
C) 48g