Educação no Brasil: Problemas e Soluções

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 
 
 AULA 1 
 
1. Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem 
nos níveis de: ____________ e ____________. O primeiro dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais o 
aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O segundo tem duração média de 
quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese. 
 
aperfeiçoamento e especialização 
doutorado e pós doutorado 
especialização e extensão 
mestrado e doutorado 
graduação e pós graduação 
 
2. Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da 
Educação Básica, em especial do Ensino Médio. 
 
I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa 
realizada pela Pearson International em 2012. 
 
PORQUE 
 
II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 
17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira 
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira 
Ambas as afirmativas são falsas 
 
3. Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, raciocínio lógico, entre outros. O objetivo 
de tais questões foram: 
 
Preparar o aluno apenas para os cursos relacionados as áreas de exatas; 
Realização de exercícios de linguagem e de matemática que serão cobrados na prova do estudante; 
Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas de linguagem e matemática; 
Aplicação de um teste do IDEB aos alunos da Universidade Estácio de Sá; 
Pontuar as respostas corretas; 
 
4. O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do 
conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. Para 
conseguir sucesso na modalidade online você precisa: 
 
Dedicação às aulas e ampliar os conteúdos com pesquisas na net. 
Não se preocupar com os fóruns e os comentários dos colegas. 
Estudar só nas vésperas das provas. 
Ler só o conteúdo das telas. 
Estudar só quando tiver tempo. 
 
5. Em relação ao Ensino brasileiro, NÃO podemos afirmar (marque a única opção que apresenta uma informação 
incorreta): 
 
De acordo com pesquisa realizada em 2012, pela Pearson Internacional, o Brasil ocupada o 39º lugar em nível 
educacional, numa avaliação realizada em 40 países no mundo. 
Ao ingressar no ensino superior, não há necessidade de estudar áreas como Linguagem e Matemática. 
Conforme observado em nossa aula, o Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, mostrou que há 
deficiência no ensino das disciplinas de português e matemática no Brasil. 
Em nosso país, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de 
apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 
Especialistas afirmam que para continuar a crescer, o Brasil deve investir em Educação, incluindo, também, a 
Educação do Ensino Superior. 
 
6. O Brasil, segundo pesquisadores, dentre os vários problemas que tem, dois são evidenciados, a má educação 
fundamental/média, e infraestrutura em todas as áreas e segmentos, principalmente em estradas, telecomunicações, 
saúde e cidades. Sobre a educação, os números não são animadores, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de 
alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua 
Portuguesa. Marque a opção que cita o nome do indicador que acompanha e mensura as metas e o desempenho do 
ensino fundamental e médio brasileiro: 
 
INEP - Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 
 ENEM - Exame Nacional de Ensino Médio 
 IMEF - Índice de Mensuração do Ensino Fundamental 
 IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 
 IMEC - Índices do Ministério de Educação e Cultura 
 
AULA 2 
 
1. Carlos é estudante do curso de Ciências Contábeis e está prestes a se formar. Ele já realizou todas as disciplinas 
mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Quando realizou uma consulta ao seu histórico escolar, 
verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 72 horas. Você foi questionado 
por Carlos sobre a carga horária que ele ainda possui em aberto. Por conhecer bem o assunto a melhor orientação ao 
colega seria: 
 
Orientar Carlos para que solicite abono da(s) disciplina(s), tendo em vista seu caráter facultativo; 
Informar que as 72 horas poderão ser inseridas na carga horária do estágio obrigatório que ele irá realizar; 
Informar que a carga horária precisa ser completada com a escolha de uma ou mais disciplinas eletivas; 
Deixar registrado que as horas serão cumpridas juntamente com o trabalho realizado em um escritório de 
contabilidade; 
Dizer a Carlos que as disciplinas são eletivas e, portanto, opcionais, facultativas, não obrigatórias; 
 
2. O universo do Ensino Superior é composto de etapas. Após a Graduação, a sequência da vida acadêmica é através 
da Pós Graduação, que se divide basicamente em 2 (duas) modalidades: 
 
Tecnológico e Strictu Sensu 
Graduação e Strictu Sensu. 
Bacharelado e Doutorado 
Strictu Sensu e Lato Sensu 
Lato Sensu e MBA 
 
3. Tendo como base a análise do ensino superior, assinale a afirmativa que NÃO corresponde à associação conceito 
versus definição. 
 
Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem 
nos níveis: Bacharelado e Licenciatura. 
O curso Tecnológico possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e apresenta como característica a 
preparação para atuar em uma determinada área. 
Os cursos lato sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em 
uma determinada área de conhecimento. 
Vocaciona-se o bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar 
como professor na Educação Básica. 
Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado campo do 
saber para o exercício de uma determinada atividade. 
 
4. Sabemos que não há uma fórmula secreta para uma boa convivência laboral, porém, para quem está iniciando uma 
carreira profissional, ou mesmo, para quem deseja manter-se empregado, há regras básicas que facilitam a boa 
convivência no ambiente de trabalho. Quais seriam estas regras? 
 
Sempre se lembrar do aniversário do patrão, bem como, presenteá-lo. 
 Concordar com todas as decisões do supervisor, mesmo quando elas são prejudiciais. 
 Falar mal dos colegas de trabalho, afim de mostrar-se mais competente. 
 Falar gírias e expressões preconceituosas com o intuito de ser engraçado. 
 Saudar os colegas com um "bom dia", dizer obrigado(a), pedir por favor e desculpe-me. 
 
5. Após aprovação no vestibular, o estudante ingressa na comunidade acadêmica, a qual tem uma organização 
específica para garantir, da melhor maneira, o ensino no ambiente universitário. É importante que o estudante a 
conheça, para que possa procurar a pessoa adequada a ajudar nas dúvidas que venham surgir. 
Analise as afirmativas abaixo, que diz respeito às funções de cada colaborador: 
I- o gerente acadêmico éo responsável pelos processos acadêmicos que envolvem o curso e sua gestão. 
II- o coordenador do curso é responsável pela orientação do aluno em relação à disciplina. 
III- o professor é o canal que possibilita ao aluno a construção de conhecimentos. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
I, II e III 
Somente a III 
I e II 
I e III 
II e III 
 
6. Como denominamos o corpo social que garante o pleno funcionamento do Campus universitário? 
 
Os colaboradores; 
Os estagiários. 
Os coordenadores; 
Os professores; 
Os próprios alunos; 
 
AULA 3 
 
1. Como você sabe, estudar é algo muito particular e vai depender do modo, do estilo de cada um aprender. Algumas 
pessoas aprendem melhor escrevendo, outras preferem somente escutar e memorizar; outras, ainda aprendem lendo. 
Responda qual afirmativa está relacionada com o estilo VISUAL de estudar. 
 
Ler textos em voz alta. 
Conversar sobre o conteúdo com seus colegas. 
Estudar por intermédio de vídeos, fluxos, diagramas etc. 
Gravar palestras e aulas etc. 
Realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo. 
 
2. Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, ficando conhecida como a Teoria das 
Inteligências Múltiplas. Dentre elas, descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados 
das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); a lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, 
padrões lógicos ou numéricos); entre outras. Segundo essa Teoria, podemos dizer que: 
 
as Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas; 
a inteligência interpessoal é a capacidade de conhecer as forças e fraquezas, reconhecer os próprios sentimentos e 
discriminar entre eles para orientar o comportamento; 
pessoas que possuem a inteligência espacial dificilmente terão a musical ou a corporal-cinestésica; 
um biólogo, por exemplo, é alguém que possui somente a inteligência naturalista _ capacidade de compreender os 
fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas; 
a inteligência intrapessoal é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras 
pessoas e responder adequadamente; 
 
3. Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações 
através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor 
este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo 
 
Visual 
Olfativo 
Auditivo 
Lógico 
Cinestésico 
 
4. Estudar é algo muito particular e o resultado vai depender do modo, do estilo de cada um aprender (resumos, 
gravações, memorização, etc). Existem também diversos tipos de inteligência associados aos estilos de estudo, e 
dentre eles, a Inteligência Interpessoal. Analise as afirmativas a seguir e identifique aquela que corresponde às 
características desse tipo de inteligência: 
 
Capacidade de valer-se dos sentidos para obter e reter informações, além da empatia no relacionamento com grupos. 
Capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder 
adequadamente; 
Capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade; conhecer as próprias forças e 
fraquezas; 
Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento; 
Capacidade de valer-se da visão e de padrões lógicos ou numéricos para obter e reter informações; 
 
5. Todo projeto para chegar a bom termo precisa do estabelecimento de metas. Há vários aspectos envolvidos no 
cumprimento das metas, no entanto, há questões que são vitais para que elas aconteçam. Para que uma meta seja 
alcançada com sucesso é preciso: 
 
Ter força de vontade. 
Buscar forças nas pessoas mais próximas. 
Estabelecer objetivos e elaborar um plano de ação 
Fazer um mapeamento das ações.. 
Não se deixar influenciar pelas dificuldades que surgem. 
 
6. Em função da necessidade de aperfeiçoamento contínuo e atualização, como deve ser considerado o processo de 
educação na perspectiva do aluno? 
 
Como uma despesa 
Como um gasto 
Como uma receita 
Como um investimento 
Como um custo 
 
AULA 4 
 
1. A Gestão_________ pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo realiza a gestão dos seus recursos financeiros, 
buscando a _________ dos seus recursos financeiros, através da___________ das receitas e minimização dos gastos. 
 
Da aplicação, investimentos e minimizando · 
Financeira, minimização, alocação 
De captação, recursos, investimento · 
De empresas, redução e custo, movimentação 
Financeira, otimização, maximização 
 
2. Rita está comentando com sua colega de trabalho em uma empresa do ramo alimentício, que precisa aumentar a sua 
RECEITA, em virtude de um aumento de desembolsos realizados para atender a doença de sua mãe. Podemos definir 
RECEITA como: 
 
os financiamentos. 
os descontos nos salários. 
os empréstimos. 
os desembolsos financeiros. 
as entradas de recursos financeiros. 
 
3. Através do orçamento temos como perceber qual(is) gasto(s) está(ão) consumindo a maior parte da nossa receita, ou 
seja, diminuindo a sobra de nossos recursos financeiros. Para fazê-lo, devemos ter noções básicas de finanças. Aponte 
qual desses conceitos está EQUIVOCADO (assinale a alternativa): 
 
Receita bruta: soma de todos os gastos realizados em um mês 
Receita líquida: soma de todos os valores recebidos naquele mês 
Saldo do mês: valor da diferença entre rendimentos e gastos naquele mês 
Rendimento: soma de todos os valores recebidos naquele mês 
Gastos: soma de todos os gastos realizados no mês 
 
4. Recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido, como compra de imóvel ou automóvel são 
chamados de: 
 
Receita Bruta 
Empréstimos 
Consórcios 
Gastos 
Financiamentos 
 
5. A Gestão financeira pessoal é a metodologia pela qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização 
destes por meio da: 
 
minimização das receitas e maximização dos gastos. 
igualdade entre receitas e gastos. 
maximização das receitas e maximização dos gastos 
minimização das receitas e minimização dos gastos. 
maximização das receitas e minimização dos gastos. 
 
6. A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização 
destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos. Tendo como base a definição acima, como 
podemos definir empréstimo? 
 
São desembolsos realizados com pagamento de despesas, como por exemplo, água e luz. 
Dinheiro concedido por instituições financeiras com destino indefinido. 
É a capacidade de contrair dívidas de um indivíduo. 
São recursos que possibilitam retorno lucrativo. 
São recursos obtidos em instituições financeiras, com destino definido, como compra de imóvel, veículo, etc. 
 
AULA 5 
 
1. ________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas 
pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior. 
 
Financiamento de Veículos 
FIES (Financiamento Estudantil) 
CDC (Credito Direto ao Consumidor) 
Cartão de Crédito 
Crédito Imobiliário 
 
2. Qual programa do Ministério da Educação(MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes 
regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos 
conduzidos pelo MEC? 
 
PROUNI 
ENADE 
NDU 
PRONATEC 
FIES 
 
3. Bernardo resolveu fazer um investimento, já que, após organizar suas finanças, sobraram recursos para serem 
aplicados. Assim, ele resolveu investir no mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de 
derivativos. Podemos afirmar que o perfil de Bernardo é: 
 
Conservador 
Agressivo 
Moderado 
Ele não pode ser considerado ainda um investidor 
Tradicional 
 
4. Podemos considerar como custos de captação de recursos 
 
Juros da poupança 
Prêmio de Risco 
Gastos pessoais diversos 
Taxa de administração 
Juros + encargos + taxas 
 
5. O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. O 
perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas características, por 
exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de 
tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado: 
 
Agressivo 
Monopolista 
Moderado 
Empreendedor 
Conservador 
 
6. Podemos entender como clube de investimento: 
 
Uma forma de financiar pessoas físicas ou jurídicas que necessitam de pequenos recursos para maturar o seu negócio 
Uma modalidade de financiamento de imóveis 
Um condomínio de pessoas físicas com o objetivo de constituir um patrimônio comum em ações 
Uma poupança com remuneração garantida pelo governo federal 
Um consórcio com objetivo de adquirir um bem 
 
AULA 6 
 
1. É a característica ou qualidade do que ou de quem é empregável. 
 
Empregabilidade. 
Habilidade. 
Oportunidade. 
Facilidade. 
Empreendedorismo. 
 
2. Quanto às habilidades e competências para a empregabilidade, leia as assertivas a seguir e julgue-as conforme as 
alternativas: 
 
I - Competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras 
pessoas de forma adequada às necessidades de cada um e às exigências da situação. 
II - Competência técnica é aquela relacionada à capacidade de aprender; trata-se da capacidade de reconfigurar a 
mente para adquirir novos conhecimentos com rapidez e eficiência, mesmo não havendo um programa formal de 
aprendizagem. 
III - O marketing pessoal não é apenas fazer autopropaganda, mas adotar uma postura no dia a dia que o diferencie 
neste mercado de trabalho cada vez mais competitivo. É preciso ser coerente. Discurso e forma de agir devem ser 
compatíveis ou, cedo ou tarde, a contradição prejudicará a sua imagem. 
 
Apenas as assertivas II e III estão corretas. 
Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
Todas as assertivas estão corretas 
Apenas a assertiva III está correta. 
Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
 
3. É uma das principais ferramentas para um profissional ter sucesso na carreira. 
 
Oportunidade. 
Fluência verbal. 
Sorte. 
Ambição. 
Paciência. 
 
4. Vera é advogada, e para o melhor desempenho no exercício da sua profissão, precisa se comunicar com clareza, 
precisão e empatia com seus clientes, bem como precisa raciocinar e estar atenta às novas leis a partir de cada caso 
que tem a resolver. Além disso, precisa conviver em harmonia com o grupo de sócios com o qual compartilha seu 
escritório. Sendo assim, podemos dizer que, respectivamente, Vera mobiliza as seguintes competências: 
 
comunicativa, didático-pedagógica e relacional 
relacional, pragmática e intelectual 
pragmática, comunicativa e relacional 
comunicativa, intelectual e relacional 
comunicativa, técnica e pragmática 
 
5. Lara participou de um processo seletivo e conquistou a tão almejada vaga no mercado de trabalho. Ao ser 
selecionada, a psicóloga da empresa comentou que a competência relacional de Lara foi o seu diferencial. A 
competência relacional é: 
 
aquela relacionada à capacidade de raciocinar. 
a capacidade de conviver em grupo. 
aquela relacionada à capacidade de aprender. 
a capacidade que o indivíduo possui e que o possibilita emitir e interpretar mensagens. 
o domínio de determinados conhecimentos técnicos. 
 
6. No mercado de trabalho, para qualquer área de atuação, um profissional deve evidenciar no contexto da sua carreira 
o marketing pessoal. Conseguir gerar visibilidade para as suas habilidades e competências pelo reconhecimento por 
outras pessoas de sua convivência, dentro do ambiente organizacional, sem ser chato e conseguir a simpatia da chefia 
sem ser considerado puxa-saco. A respeito deste assunto considere as afirmativas: 
 
I. Quando se fala em marketing pessoal, deve-se definir projetos de cunho profissional e pessoal. 
II. É desnecessário especializar-se cada vez mais na área de atuação. 
III. Precisa-se estar atento a mudanças e saber adaptar-se a elas. 
IV. É imperioso cuidar da aparência física e do equilíbrio emocional. 
V. Deve-se buscar a integração harmoniosa não só para si, mas também para os colegas de trabalho. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Somente as afirmativas, I, III, IV e V são verdadeiras. 
Somente a afirmativa III é verdadeira. 
Somente as afirmativas, II e IV são verdadeiras. 
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
Somente as afirmativas, I, III e V são verdadeiras. 
 
AULA 7 
 
1. O Empreendedor é pessoa que inicia e/ou opera um negócio para realizar uma ideia ou projeto pessoal, assumindo 
riscos e responsabilidades e inovando continuamente. A essência do espírito empreendedor está diretamente 
relacionada a algumas características pessoais. Analise os aspectos a seguir e identifique a opção que contém essas 
características: 
I- Desenvolver rede de relações e ser sociável; 
II- Saber trabalhar em equipe e em parceria; 
III- Ser filho de um empreendedor de sucesso; 
IV- Ter curiosidade e vontade de aprender sempre, aprendendo com seus próprios erros e com os dos outros. 
 
I, III e IV apenas. 
I, II e IV apenas . 
II e IV, apenas. 
I e III apenas. 
I e II , apenas. 
 
2. Analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Capital intelectual diz respeito à experiência mais as habilidades da pessoa , assim como os valores, a cultura e o 
potencial de conhecimento; 
II - Ter uma visão eclética do mercado e uma postura aberta, absorvendo todas as informações de que dispõe, não é 
uma forma de aumentar o seu capital intelectual, pois torna a pessoa dispersa e fora de foco. 
III - Investir em relacionamentos é um passo importante, pois pode aumentar o capital intelectual da pessoa. 
São VERDADEIRAS as afirmações: 
 
I, II e III 
I e II 
II e III 
Nenhuma 
I e III 
 
3. Como vimos anteriormente, uma das definições para empregabilidade refere-se à capacidade de adequação do 
profissional ao mercado de trabalho. Ampliando esse horizonte, podemos definir melhor o conceito: empregabilidade 
é a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado utilizando-se das competências. Com isso é preciso 
 
Desenvolver competências e sem se preocupar com as habilidades necessárias para o sucesso no mercado de trabalho. 
Se preocupar com as habilidades técnicas, sem cuidar das habilidades de relação interpessoal. 
Desenvolver habilidades e competências, agregadas, pela via do conhecimento específico e pela multifuncionalidade.Desenvolver as competências sem se preocupar com o comprometimento, achando que seu conhecimento é suficiente. 
Ter a preocupação com a sua formação profissional, mas não se preocupar com sua vida pessoal. 
 
4. É entendido como sendo uma forma do profissional demonstrar publicamente suas qualidades. De que conceito 
falamos? 
 
Amizade. 
Marketing pessoal. 
Relacionamento interpessoal. 
Gestão de carreira. 
Gestão financeira. 
 
5. São princípios para a criação do seu próprio sucesso e/ ou "diretrizes" para o planejamento do seu projeto de 
carreira, EXCETO: 
 
Pensar na carreira requer envolvimento e comprometimento; para começar o plano de ação é preciso estar certo de que 
este é o momento e que conseguirá colocar sua energia neste projeto. 
Não espere o momento favorável. Crie-o. 
Um plano de carreira é o roteiro do desenvolvimento profissional; nele você traça metas objetivas e claras, com focos 
e prazos. 
Mais importante do que o caminho é o objetivo a ser alcançado; os fins sempre justificam os meios já que a sua 
carreira e o seu sucesso estão acima de tudo. 
Apresente-se sempre bem, lembrando que na vida corporativa a imagem é importante e é preciso projetar uma 
convincente marca pessoal. 
 
6. Assinale a alternativa correta sobre a seguinte definição: "Postura que se espera do profissional, de se adaptar 
rapidamente às mudanças impostas por novas funções, nova estruturas organizacionais, mobilidade, etc. 
 
Flexibilidade 
Comprometimento 
Coerência 
Resiliência 
Responsabilidade 
 
 
 
 
AULA 8 
 
1. Ao assumir o cargo de gerente geral da empresa Delta, Fernanda iniciou mudanças nos processos administrativos, 
ocasião em que pôde confirmar que 
 
redistribuir autoridade favorece as decisões dentro da empresa, impulsionando a mudança nos processos. 
qualquer processo de mudança gera medo e incertezas nos funcionários, resistência natural do desconhecido inerente 
aos seres humanos. 
a perspectiva de mudança é vista e aceita com facilidade por todos os membros da empresa. 
a autoestima e elevada tolerância a riscos faz com que as pessoas resistam mais ás mudanças. 
as pessoas recebem informações, processam seletivamente com o intuito de participar naturalmente do processo de 
mudança. 
 
2. Muitos estudantes ingressam no ensino superior acreditando que estão iniciando uma estrada estável, previsível. Em 
outras palavras, acredita-se que há uma evolução natural da carreira, durante e após a formação, com o passar do 
tempo. Essa visão equivocada permite inferir que o profissional: 
 
Tem convicção que a antiguidade em uma organização é decisiva para crescimento e mobilidade profissional, sendo o 
diploma o passaporte que autoriza a entrada e a permanência em uma organização competitiva; 
Entende que o mundo de hoje é igual ao início do século passado, onde o trabalho era abundante e disputado por 
poucos profissionais, tanto em áreas operacionais, quanto no trabalho intelectual; 
Compreende o mercado de trabalho como algo estático, onde mudanças são previsíveis e planejadas pela própria 
organização, dentro de um ambiente de cordialidade entre empresas concorrentes; 
Considera que suas competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) são - e serão no futuro - suficientes para o 
enfrentamento da concorrência no mercado de trabalho; 
Acredita que o diploma é suficiente para sua trajetória, independentemente de seu contínuo investimento em 
competências, normalmente formadas por conhecimento, habilidades e atitudes positivas em relação ao trabalho; 
 
3. O que um profissional precisa fazer para alcançar o sucesso na sua carreira? 
 
O sucesso não é fundamental e sim o emprego. 
Fazer boas provas 
Não fazer networking e estudar muito. 
Fazer um bom networking e estudar com afinco. 
Não precisa estudar e sim fazer networking 
 
4. Nas últimas décadas o mercado de trabalho passou por diversas transformações. Em nossas aulas aprendemos que a 
carreira durante muito tempo esteve associada a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um planejamento 
definido de possibilidades concretas de crescimento. Dentro da nova concepção para carreira podemos afirmar que: 
 
A empresa é a única detentora de poder sobre a carreira de seus funcionários. 
A empresa não é mais a única detentora de poder sobre a carreira de seus funcionários. 
A chefia é a única detentora de poder sobre a carreira de seus funcionários. 
A chefia e a empresa são as únicas detentoras de poder sobre a carreira de seus funcionários. 
A empresa não tem mais responsabilidade sobre a carreira de seus funcionários. 
 
5. Administração pública é o conjunto de órgãos, serviços e agentes do Estado que procuram satisfazer as 
necessidades da sociedade, tais como educação, cultura, segurança, saúde, etc. Em outras palavras, administração 
pública é a gestão dos interesses públicos por meio da prestação de serviços públicos, sendo dividida em: 
 
administração direta e administração pública 
administração indireta e administração privada 
administração direta e administração indireta 
administração federal e administração indireta 
administração pública e administração privada 
 
6. Dentre os instrumentos de que dispõem os administradores, um deles é o que melhor demonstra a possibilidade de 
desenvolver carreira na organização. Estamos nos referindo ao 
 
Diagrama 
Organograma 
Cronograma 
Funcionograma 
Fluxograma 
 
AULA 9 
1. De acordo com o que foi visto nas aulas, para se adequar às demandas e exigências do mercado, o profissional deve: 
 
Reduzir a sua pretensão salarial. 
Aumentar o seu relacionamento pessoal. 
Assumir a responsabilidade sobre o desenvolvimento de sua carreira. 
Identificar pensamentos e ideias semelhantes em busca da solução. 
Mudar a sua área de atuação. 
 
2. Processo que está intimamente relacionado à aplicação ou à colocação em prática de uma ideia, com objetivo de 
melhorar um produto ou serviço. 
 
Brainstorming 
Inovação 
Geração De Ideias 
Produtividade 
Invenção 
 
3. Como despertar a criatividade e usá-la em proveito e benefício de sua carreira profissional? 
 
Relacione-se com os que o cercam de modo mais imperativo. 
Correlacione as suas experiências profissionais de menor utilidade, pois delas poderão surgir ideias. 
Comece explorando suas próprias habilidades, ideias e experiências para inventariar seu potencial. 
Procure focar excessivamente no seu trabalho, nas rotinas e nos materiais disponíveis. 
Lembre-se que ideias surgem do nada e se originam de uma mente aberta. 
 
4. _________ é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. A ___________ é 
consequência da criatividade, aliada a outros fatores. Complete as lacunas com uma das opções a seguir: 
 
competência e empregabilidade 
inovação e criatividade 
criatividade e inovação 
criatividade e competência 
empregabilidade e competência 
 
5. Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. A inovação é 
consequência da criatividade, aliada a outros fatores. As empresas, para ganharem espaço ou sobreviverem no 
mercado, estão constantemente se reinventando. A inovação é essencial: com ela uma empresa se torna capaz de gerar 
riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva. Sendo assim, é correto afirmar que: 
 
A criatividade é algo que não é necessário em nosso currículo. 
A criatividade é para poucos, portanto, você poderá ocupar um cargo sem saber criar.A criatividade nasce conosco, não temos como aprender. 
As empresas hoje avaliam, mas não valorizam a criatividade. 
Profissionais criativos ganham destaque na empresa por serem capazes de inovar. 
 
6. Uma das técnicas mais eficazes para solucionar problemas ou gerar inovação é o brainstorming. Podemos definir 
esta técnica como: 
 
Os acionistas que somam 50% + 1 do controle da empresa, contratam uma Consultoria Externa para propor 
inovações/soluções. 
Reunião de pessoas, preferencialmente de setores distintos, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca 
da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo. 
Reunião da Alta Administração, onde os participantes votam nas opções apresentadas. 
O Conselho de Administração, após pesquisa divulga Relatório com as novas diretrizes. 
Os Gerentes Operacionais definem o que cada unidade vai implementar. 
 
AULA 10 
 
1. Pedir a pretensão salarial (valor bruto) é uma forma que as empresas utilizam para filtrar quais profissionais serão 
chamados para entrevista. Como se deve redigir a pretensão salarial no currículo: 
 
 
Colocar "A combinar", assim pode negociar um salário mais baixo para poder conseguir a vaga. 
Colocar um salário muito acima do mercado praticado para a função, para que eu valorize meu currículo. 
Colocar "Aceito o salário praticado pela empresa" para que seja contratado de imediato. 
Deixar em branco, mesmo quando solicitado pela empresa à pretensão salarial. 
Colocar um valor médio de mercado praticado para a função, para que não haja disparidade. 
 
2. Nos dias atuais, as empresas estão mudadas, o trabalho fora do espaço formal está cada vez mais normal. O que está 
cada vez mais dispensável em uma empresa é (são)____________: (assinale a alternativa que preenche 
adequadamente a lacuna) 
 
a seriedade 
a organização 
os funcionários inflexíveis 
a estabilidade dos funcionários 
os valores profissionais e sociais 
 
3. Conforme vimos em aula, o currículo é um documento que sintetiza informações relevantes da vida profissional das 
pessoas. Indica-se que: (assinale a alternativa correta) 
 
as informações possam ser adaptadas ao que o empregador solicita, sem levar em consideração a questão ética. 
o currículo sempre tenha mais de 4 páginas, com informações de todos os registros da sua trajetória. 
as informações constantes nesse instrumento sejam objetivas e verdadeiras. 
sem levar em conta a transparência das informações, o candidato possa omitir e criar alguns fatos. 
que o candidato relate toda sua vida acadêmica /pessoal, com grande detalhamento. 
 
4. Em relação à elaboração do currículo: 
A- Deve ser padronizado para todas as oportunidades 
B- No campo experiência, o candidato deverá listar seus empregos anteriores, do mais recente para o mais antigo. 
C- São dispensáveis dados como: PIS, CPF, nº de filhos, religião. 
D- O profissional que não possui experiência, deverá deixar claro que deseja ter a sua 1ª experiência naquela empresa. 
E- Informações inexpressivas para o cargo almejado devem ser evitadas. Ex: Curso de culinária para vaga de contador. 
Assinale a alternativa correta: 
 
As alternativas B,C e D estão corretas 
As alternativas B,C,D e E estão corretas 
As alternativas A, B, D e E estão corretas 
As alternativas A,C,D e E estão corretas 
As alternativas A,B,C,D e E estão corretas 
 
5. Quanto mais específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à 
vaga/função desejada. A definição acima refere-se; 
 
Redação 
Trajetória. 
Aprimoramento 
Relatório científico 
Currículo 
 
6. A entrevista é um momento fundamental em um processo seletivo. Nela, o entrevistador fará perguntas sobre uma 
série de fatores da sua vida profissional. Ao ser indagado sobre seu emprego interior, deve-se EVITAR:(assinale a 
alternativa correta): 
 
falar sobre as experiências que você obteve. 
falar das habilidades desenvolvidas. 
falar o que você apreendeu anteriormente. 
falar mal da empresa anterior. 
falar bem do antigo chefe, mesmo que seja verdadeiro. 
 
SIMULADO 
 
1. ____________ é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas pelo 
governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior. 
 
Financiamento de Veículos 
Cartão de Crédito 
Crédito Imobiliário 
CDC (Credito Direto ao Consumidor) 
FIES (Financiamento Estudantil) 
 
2. A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a vida 
das pessoas e não destruindo vidas. 
 
Investimento e financiamento 
Cartão de Crédito e Investimento 
Conflituosa e Virtuosa 
De amizade e conflituosa 
Financeiro e gastos 
 
3. Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração 
financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou 
investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), 
financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do 
ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA. 
 
Sua Resposta: É um investimento no futuro, pois o dinheiro empregado agora retornará mais tarde através de um 
emprego melhor, onde seu salário será qualificado de acordo com seus conhecimentos. 
 
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto 
que, futuramente, supõe-se, gerará receita.