ap3 - 2019 PORTUGUÊS III

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PORTUGUÊS III
GABARITO
AP3  – 2019.1
 
 
1 – Foram feitas quatro afirmações sobre a oração sublinhada no período a seguir. Marque com um X as que estiverem corretas.  (1,0) (4 x 0,25)
“[Você, [que inventa histórias,]  acabará vítima de uma delas].
 1.1 (x) Trata-se de uma oração subordinada adjetiva; 
1. 2 (  ) está encaixada na primeira oração;
1. 3 (x)  exerce uma função na OP;
1. 4 (x) é introduzida por um pronome relativo.
 
2 – Segmente o período em orações e classifique-as, de acordo com a NGB. (2,0) (4x0,5)
[1 -Apesar de não gostarem da palavra “tendências”], [2- a dupla de arquitetos deu muitas informações sobre o mercado de decoração na Palestra 5x5], [3- que aconteceu em maio], [4- e arrancou aplausos entusiasmados da plateia]. (Magazine Casa Shopping, julho 2018, p. 133)                                   
1 – Oração subordinada adverbial concessiva, reduzida de infinitivo;
2 – Oração principal (em relação à 1 e à 3) e coordenada (em relação à oração 4)
3- Oração subordinada adjetiva explicativa (subordinada à oração 2);
4 – Oração coordenada sindética aditiva (em relação à oração 2).
 
3 – Em relação aos sintagmas: mão esquerda; polícia federal; código penal; regime monárquico, é possível alterar  a ordem dos termos? Justifique sua resposta. (2,0) (4x0,5)
Nos sintagmas em análise, os substantivos (mão, polícia, código, regime), núcleos dos SN, são seguidos pelos adjetivos (esquerda, federal, penal, monárquico), adjuntos adnominais dos núcleos. NÃO é possível alterar a ordem dos termos porque os adjetivos desses sintagmas são meramente descritivos, uma vez que indicam características objetivas dos referentes dos substantivos, razão pela qual vêm depois deles.
 
4 – As palavras grifadas na frase são conectores. Identifique o seu valor semântico. (1,0) (2x0,5)
“EMBORA a Espanha se tenha comprometido no ano passado a receber 17 mil refugiados, DESDE ENTÃO, apenas 774 pessoas conseguiram refúgio no país. “ (O Globo, 19/2/2017, p. 34)
EMBORA apresenta valor concessivo; DESDE ENTÃO apresenta valor temporal.
 
5 - Com base no  corpus a seguir, confirme a afirmação de que
A ordem dos termos pode ser, por vezes, fator determinante de uma conexão sintática e, assim, funcionar como procedimento gramatical. (2,0) (2x1.0)
5.1  A professora abraçou o aluno.  5.2 O aluno abraçou a professora.
Nas referidas frases, há os mesmos SN, a professora e o aluno, e a mesma forma verbal, abraçou, além de a flexão do verbo permitir que a ação seja atribuída a qualquer dos SN.  Assim, o que determina a função dos SN é a sua posição nas orações, uma vez que os SN não apresentam marcas formais de indicação de tais funções.  Dizendo de outra forma, o que nos leva a classificar, em 5.1, a professora como sujeito e o aluno  como objeto direto é a colocação dos termos na oração. De modo similar, classificamos, na oração 5.2, o SN a professora como objeto direto e o SN o aluno como sujeito.     
 
6 - Reconheça o papel das preposições (nocional ou relacional) nos sintagmas sublinhados e identifique as funções desses sintagmas. (2,0) (5x0,4)
6.1 As pedras semipreciosas do Brasil começaram a ser cobiçadas. NOCIONAL; ADJUNTO ADNOMINAL
6.2 O sucesso de um governo depende dos bons propósitos de seus governantes. RELACIONAL; OBJETO INDIRETO (ou COMPLEMENTO RELATIVO)
6.3 A reserva de minério de ferro de Brumadinho parecia eterna. NOCIONAL; ADJUNTO ADNOMINAL
6.4 A descoberta da reserva mudou o cenário da produção. RELACIONAL; COMPLEMENTO NOMINAL;
6.5 Os diamantes brasileiros obedecem aos princípios de certificação Kimberley. RELACIONAL; OBJETO INDIRETO.