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* PSICOMOTRICIDADE Marcus Nunes O Afeto e a Aprendizagem * Um corpo que não se movimenta é um corpo que não vive. Um corpo que não vive não existe de fato. Corpo, afetividade e motricidade * Corpo, afetividade e motricidade A falta de movimento ≠ desenvolvimento pleno do ser = socialização. Atividades escolares e no dia-a-dia * Um corpo que expressa emoções revela sentimentos; Vivências psicomotoras facilitam a exposição de comportamentos e atitudes Corpo, afetividade e motricidade * A escola e o desenvolvimento do ser em sua totalidade = Psicomotricidade Relacional... Prevenção de distúrbios nos primeiros anos da infância Corpo, afetividade e motricidade * São objetivos da Psicomotricidade Relacional na escola: - estimular a criação de vínculos afetivos entre as crianças; - desenvolver a espontaneidade e a criatividade; Corpo, afetividade e motricidade * - colaborar no processo de construção dos limites; - desenvolver as potencialidades individuais e do grupo; - propiciar à criança o prazer no brincar espontaneamente; Corpo, afetividade e motricidade * - promover a autonomia; - estimular o ajuste positivo da agressividade; - elevar a qualidade das relações interpessoais entre as crianças promovendo a socialização. Corpo, afetividade e motricidade * Aspectos da Psicomotricidade Relacional: Agressividade Limites Corporeidade Expressão Comunicação Afetividade Corpo, afetividade e motricidade
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