Apol1 ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE MATEMÁTICA bico 51

Prévia do material em texto

MARCO ANTONIO FERREIRA AIRES ­ RU: 100972  
Nota: 100 
PROTOCOLO: 2015091310097246A786 
Disciplina(s): 
ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE 
MATEMÁTICA BÁSICA 
Data de início: 13/09/2
015
19:47
Prazo máximo
entrega: 
­  
Data de 
entrega: 
13/09/2
015
20:26
Questão 1/5 
Sabe­se que a união ou reunião dos conjuntos A e B é um 
novo conjunto formado pelos elementos de E, que 
pertencem ao conjunto A ou ao conjunto B. 
Analise as proposições, marque (V) para as verdadeiras e 
(F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
A interseção dos conjuntos A e B é o conjunto dos 
elementos de E, que pertencem, simultaneamente, aos 
dois conjuntos. 
Desta forma, dados os conjuntos a seguir, analise o 
resultado apresentado, verificando a veracidade ou não, 
de suas informações​. 
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}  logo:  A n B = {0, 2, 4, 6} 
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}   logo:  A U B = {0, 2, 4, 4, 
6} 
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}   logo:  A n B = {4,6} 
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}   logo:  A n B = {Ø} 
F – F – V – F   
Você acertou! 
“A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6} logo A n B = {0, 2, 4, 6} ” 
está incorreta, porque na interseção os elementos 
devem pertencer simultaneamente aos 2 conjuntos – 0 
e 2 não pertencem aos 2 conjuntos. 
 “A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6} logo A U B = {0, 2, 4, 4, 
6} ” está incorreta, porque além de estarmos falando 
em interseção, a união entre as duas está incorreta, 
não se deve repetir elementos. 
“A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6} logo: A n B = {4,6} ” está 
correta, pois os elementos pertencem aos 2 conjuntos, 
simultaneamente. 
“A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6} logo: A n B = {Ø} ” está 
incorreta, pois temos os números 4 e 6 repetindo­se 
nos 2 conjuntos. 
 
MACEDO L.R.D; CASTANHEIRA; N.P.; ROCHA, A. 
Tópicos em Matemática Aplicada​, Curitiba, 
Intersaberes, 2013; p. 12 
F – F – F – F    
F – F – V – V    
F – F – F – V 
 
Questão 2/5 
O estudo da ética é muito antigo. Já na Grécia Clássica, 
Sócrates afirmava que a pergunta “como devemos viver 
nossas vidas?” era a principal questão a ser respondida 
pela filosofia. É um problema que a ética procura resolver, 
o que faz dela um assunto importantíssimo. Hoje, seu 
campo de atuação ultrapassa os limites da filosofia e 
inúmeros outros pesquisadores do conhecimento 
dedicam­se ao seu estudo. Dentre os inúmeros assuntos 
relacionados ao tema maior em discussão, não cessam 
aqueles que analisam os aspectos da vida humana em 
sociedade e, consequentemente, a construção das 
crenças e valores dos seres humanos. Nessas discussões 
alguns termos são empregados com maior recorrência, 
tais como: 
 
I. Ser humano. 
II. Homo sapiens. 
III. Homo faber. 
 
Cada um desses termos é descrito em sequência, de 
maneira aleatória: 
 
A. Aquele que, pelo manejo da técnica, transforma o 
mundo material e é por ele transformado. 
B. O ser humano dotado de inteligência. 
C. Ente material, pois possui um corpo, tem instintos e 
impulsos inconscientes e, principalmente, porque interage 
constantemente com o meio físico em que habita. 
 
 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os 
termos apresentados com suas respectivas 
descrições. 
I­A – II­B – III­C. 
I­B – II­C – III­A. 
I­C – II­B – III­A 
Você acertou! 
De acordo com Alencastro (2013, CAP.1, p.28) o ser 
humano pode ser visto como um ente material, pois 
possui um corpo, tem instintos e impulsos 
inconscientes e, principalmente, porque interage 
constantemente com o meio físico que habita; o homo 
sapiens é o ser humano dotado de inteligência; e, o 
homo faber é aquele que, pelo manejo da técnica, 
transforma o mundo material e é por ele transformado. 
I­C – II­A – III­B. 
 
Questão 3/5 
A diferença entre dois conjuntos é um terceiro conjunto 
formado pelos elementos do primeiro conjunto que não 
pertencem ao segundo conjunto. 
Analise as proposições e marque a sequência correta: 
Dados os conjuntos abaixo: 
A = {1, 3, 5} 
B = {0, 1, 2, 4} 
E = {2, 4} 
F = {3, 5} 
Se G = (A – B) U (E – F) então o conjunto G será formado 
pelos elementos: 
G = {3, 4, 5} 
G = {2, 3, 4, 5} 
Você acertou! 
A – B = {3, 5} 
E – F = {2, 4} 
G = (A – B) U (E – F)  
G = {3,5} U {2, 4} 
G = {2, 3, 4, 5} 
MACEDO L.R.D; CASTANHEIRA; N.P.; ROCHA, A. 
Tópicos em Matemática Aplicada​, Curitiba, 
Intersaberes, 2013; p. 13. 
  
G = {2, 3, 4, } 
G = {3, 5} 
 
Questão 4/5 
A palavra virtude tem sua origem no latim virtus e, em 
sentido ético, significa uma qualidade positiva de um 
indivíduo que o motiva a agir de forma a fazer o bem para 
si e para os outros. A ética das virtudes localiza o centro 
irradiador da ação correta no ser daquele que age. Sua 
origem está nos filósofos gregos, tais como: 
 
I. Sócrates. 
II. Platão. 
III. Aristóteles. 
 
As contribuições desses filósofos a respeito da ética das 
virtudes estão apresentadas em sequência, de maneira 
aleatória. 
 
A. Considerava a virtude como inata, uma qualidade que o 
indivíduo traz consigo ao nascer e, portanto, não poderia 
ser ensinada. 
B. Defendia a ideia de que as demandas éticas só 
poderiam ser plenamente resolvidas com o conhecimento 
de si mesmo por parte dos indivíduos. 
C. Afirmava que o bem para o homem seria uma atividade 
da alma e em conformidade com certas virtudes. 
 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os 
filósofos com suas respectivas contribuições sobre a 
ética da virtude. 
I­A – II­B – III­C. 
I­B – II­A – III­C. 
Você acertou! 
De acordo com Alencastro (2013, CAP.1, p.34) 
Sócrates defendia a ideia de que as demandas éticas 
só poderiam ser plenamente resolvidas com o 
conhecimento de si mesmo por parte dos indivíduos; 
Platão considerava a virtude como inata, uma 
qualidade que o indivíduo traz consigo ao nascer e, 
portanto, não poderia ser ensinada; e, Aristóteles 
afirmava que o bem para o homem seria uma atividade
da alma e em conformidade com certas virtudes. 
I­B – II­C – III­A. 
I­C – II­A – III­B. 
 
Questão 5/5 
. 
 
 
Você acertou! 
 
 
 
 
● Conheça o novo AVA 
●