METODOLOGIA E PRATICAS DA GEOGRAFIA

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De acordo com o RCNEI (BRASIL, 1998), as práticas sociais e ambientais fora, em outrora, negadas às aprendizagens infantis e, na atualidade, elas se tornam tanto mais evidentes, como também necessárias para a construção da identidade, conhecimentos culturais e históricos. Isso significa admitir que:
a.
O ensino de Geografia era proposto numa concepção de espaço físico.
b.
Se trabalhavam apenas projetos interdisciplinares;
c.
na atualidade, a criança também deve ser considerada como sujeito das trajetórias humanas;
d.
Foram negadas porque as crianças não iam para a escola;
e.
As práticas escolares não eram pensadas para crianças;
Texto da questão
Sobre a aprendizagem dos alunos da EJA e o papel da escola e dos docentes, é correto afirmar:
a.
A escola deve ser pensada como uma instituição mais conteudista e menos humanizadora.
b.
quanto mais democráticos forem os docentes, a escola e a sala de aula, maior será o envolvimento dos alunos com o conteúdo ensino e melhores serão suas aprendizagens.
c.
O currículo escolar deve ser formalizado numa perspectiva tradicional, pois os sujeitos da EJA possuem necessidades muito próximas;
d.
O agente transformador da prática pedagógica é o aluno, pois ele constrói sua aprendizagem por meio de suas leituras;
e.
Apesar de a educação possuir um caráter transformador, no caso da EJA, ela está voltada para a complementação de estudos, somente.
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Texto da questão
Sobre o ensino de Geografia e os PCN é correto afirmar:
a.
São Diretrizes curriculares que norteiam as práticas pedagógicas para a educação inclusiva.
b.
Apesar de a Geografia ser reconhecida como ciência, seu objetivo é o conhecimento geográfico e não o desenvolvimento do senso crítico.
c.
Mencionam a Geografia como componente curricular, mas, no entanto, não a reconhece como área de conhecimento.
d.
São documentos oficiais (leis) que orientam os conteúdos da educação infantil.
e.
São Diretrizes curriculares que norteiam as práticas pedagógicas para os anos iniciais do ensino fundamental, anos finais e ensino médio, reconhecendo a Geografia como área de conhecimento.
Texto da questão
De acordo com Sá e Miranda (2016), as ações didáticas promovidas pelos docentes são em função da necessidade de a escola transmitir os conhecimentos institucionalizados. Dessa forma, é correto assinalar que:
a.
Adequar o currículo escolar às necessidades e às vivências dos alunos;
b.
Elencar as aulas de leitura e escrita como sendo as metodologias mais adequadas para compreender o mundo.
c.
O professor deve seguir somente as orientações dos manuais didáticos;
d.
Trabalhar a natureza e a sociedade em momentos diferenciados, pois um assunto não dialoga com o outro;
e.
Utilizar sempre as mesmas metodologias;
Texto da questão
Acerca da construção da noção de espaço pela criança, é correto admitir que:
a.
A noção de espaço deve ser trabalhada a partir dos mapas;
b.
As descobertas devem ser conquistadas de forma autônoma, sem a ajuda do professor.
c.
As crianças constroem as noções de espaço por meio das vivências diárias com seus familiares;
d.
As aprendizagens que ocorrem durante a infância, vão aos poucos, levando a criança a construir o seu entendimento sobre o seu espaço e o de outras pessoas, comunidades e culturas;
e.
As crianças precisam reconhecer apenas os seus espaços de vivências sociais, como no caso da escola;
Texto da questão
De acordo com o RCNEI, muitas atividades trabalhadas na educação infantil não cumprem as funções pedagógicas de desenvolver a criança numa perspectiva do conhecimento e valorização da diversidade. Em se tratando disso é correto afirmar:
a.
Deve-se tomar cuidados com as discussões realizadas acerca de algumas datas comemorativas, pois muitas delas não contemplam a todas as crianças, a exemplo do dia das mães e dos pais;
b.
Deve se trabalhar as datas comemorativas com atividades mimeografadas para as crianças colorir;
c.
Devemos considerar que todas as crianças convivem com seus pais e mães biológicos.
d.
Deve-se trabalhar datas comemorativas como o dia das mães e pais, pois se firmam dentro de uma perspectiva pedagógica;
e.
O professor deve defender as suas ideologias acerca de algumas culturas, como indígena e afro-brasileira e africana;
Texto da questão
Sobre o ensino de Geografia na Educação de EJA (Educação de Jovens e Adultos) é correto afirmar:
a.
A Geografia na EJA deve ser pensada de modo a levar o sujeito a construir as habilidades exigidas pelo mercado de trabalho;
b.
Devido às especificidades da EJA, o currículo escolar deve ser minimizado, pois os sujeitos dessa modalidade já possuem diversas experiências;
c.
Os alunos da EJA, uma vez jovens e adultos, possuem autonomia, portanto deve-se priorizar um ensino mais tradicional;
d.
O ensino de Geografia na EJA precisa construir saberes que garantam ao aluno, maior autonomia, maior socialização, emancipação e afirmação da sua identidade cultural.
e.
Tal disciplina deve ser praticada de forma isolada das demais disciplinas do currículo escolar.
Texto da questão
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: diversidade e inclusão são documentos que norteiam a valorização das diferentes culturas, por meio das práticas pedagógicas. Assim, é correto admitir:
a.
Incluir significa adaptar o espaço físico da escola para receber deficientes físicos.
b.
A inclusão deve ser justificada sob uma concepção de que ideologias de determinadas classes sociais, como a feminina, por exemplo;
c.
A inclusão é um desafio para a educação, assim como respeitar e valorizar os diferentes sujeitos e as diferentes culturas;
d.
A inclusão dos diferentes sujeitos, uma vez contemplada na legislação, já foi vencida no Brasil;
e.
A escola deveria estar mais preocupada com o conhecimento científico, em detrimento ao histórico e cultural;
Texto da questão
Segundo os PCN (BRASIL, 1998), a Geografia não é uma área isolada, mesmo possuindo os conteúdos mais específicos dela, ela pode atuar de forma interdisciplinar. Sobre essa afirmativa, é correto afirmar:
a.
A interdisciplinaridade pode ser compreendida como o diálogo de uma área com outra(s) e, no caso da Geografia, podemos nos utilizar da biologia, da saúde, da sociologia e tantas outras que nos levam a compreender o espaço geográfico e as relações humanas nele;
b.
A Geografia deve tratar das questões ambientais e a sociologia das questões sociais, por isso uma ciência não depende da outra;
c.
A interdisciplinaridade, na área de Geografia, deve ser trabalhada apenas na educação infantil.
d.
A Geografia enquanto ciência e pelo fato de possuir conteúdos organizados, não necessita dialogar com outras áreas do conhecimento;
e.
A interdisciplinaridade, no campo da Geografia, é o dialogo desta ciência com ela mesma;
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Texto da questão
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: diversidade e inclusão. Sobre as diretrizes e o ensino de Geografia é possível afirmar:
a.
Discutir o espaço geográfico e as práticas culturais, leva o aluno a construir conceitos, compreender a sua história, as histórias de outros povos, assim como valorizar e respeitar as diversas culturas e identidades.
b.
A diversidade cultural deve ser trabalhada em datas específicas como dia do índio e consciência negra.
c.
O professor deve discutir a questão cultural de forma isolada, pois cada cultura é única;
d.
A valorização da diversidade cultural já é uma realidade no Brasil desde o Período Imperial.
e.
A disciplina de Geografia deve se pautar mais nas questões espaciais, por isso as culturais ficam em segundo plano no currículo escolar;