PROVA LINGUAGENS E PESQUISA T1

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Lei a tirinha da Mafalda: 
 
 De acordo com os elementos da comunicação, apresentados por 
Jakobson, é adequado afirmar que: 
 
a. 
Mafalda é a receptora da mensagem 
 
b. 
O dicionário é o canal 
 
c. 
Mafalda e o pai são os receptores da mensagem 
 
d. 
O pai é o referente da mensagem 
 
e. 
Mafalda é emissor da mensagem 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Mafalda é emissor da mensagem 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o trecho extraído da música "Seja para mim" do grupo musical 
Maneva. Os termos (conectivos) em destaque estabelecem com a 
oração anterior um tipo de coesão sequencial. Analise o sentido e 
indique a alternativa que apresenta o sentido correto. 
"Seja para mim o que você quiser 
Contanto que seja o meu amor 
Estou indo te buscar, mas eu tô indo a pé 
Prende teu cabelo porque tá calor" 
Os termos em destaque estabelecem uma relação de: 
 
a. 
condição e oposição 
 
b. 
contraste e conclusão 
 
c. 
dúvida e condição 
 
d. 
causa e consequência 
 
e. 
intenção e continuação 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
condição e oposição 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o texto. 
 
O cartaz aborda a questão do aquecimento global. A relação entre os 
recursos verbais e não verbais nessa propaganda revela que: 
 
a. 
o discurso ambientalista propõe formas radicais de resolver os 
problemas climáticos. 
 
b. 
a agressão ao planeta é dependente da posição assumida pelo homem 
frente aos problemas ambientais. 
 
 
 
 
c. 
a preservação da vida na Terra depende de ações de dessalinização da 
água marinha. 
 
d. 
o descongelamento das calotas polares diminui a quantidade de água 
doce potável do mundo. 
 
e. 
a acomodação da topografia terrestre desencadeia o natural degelo 
das calotas polares. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
a agressão ao planeta é dependente da posição assumida pelo homem 
frente aos problemas ambientais. 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
LEIA O TEXTO. 
Gripado, penso entre espirros em como a palavra gripe nos chegou após 
uma série de contágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a epidemia 
de gripe que disseminou pela Europa, além do vírus propriamente dito, 
dois vocábulos virais: o italiano influenza e o francês grippe. 
O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que 
significava “influência dos astros sobre os homens”. O segundo era 
apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se que 
fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do 
organismo infectado. 
RODRIGUES. S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011. 
Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é preciso que 
o leitor reconheça a ligação entre seus elementos. Nesse texto, a 
coesão é construída predominantemente pela retomada de um termo 
por outro e pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que há coesão 
por elipse do sujeito é: 
 
 
a. 
“Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se 
apossa do organismo infectado.” 
 
b. 
“O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que 
significava ‘influência dos astros sobre os homens’.” 
 
c. 
“O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper […]”. 
 
d. 
“[…] a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre 
línguas.” 
 
e. 
“Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe […]”. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
“Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se 
apossa do organismo infectado.” 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o texto: 
“Lê-se para entender o mundo, para viver melhor. Em nossa cultura, 
quanto mais abrangente a concepção de mundo e de vida, mais 
intensamente se lê, numa espiral quase sem fim, que pode e deve 
começar na escola, mas não pode encerrar-se nela. Do mundo da leitura 
para a leitura do mundo, o trajeto se cumpre sempre, refazendo-se, 
inclusive, por um vice-versa que transforma a leitura em prática circular 
e infinita ” (Mariza Lajolo, 2004) 
 Segundo o que Lajolo aponta, avalie as proposições abaixo: 
I- Em uma reunião, João chegou atrasado. O seu chefe olhou 
para o relógio que estava na parede da sala e disse a João: - Chegou 
cedo! João ficou envergonhado, pois entendeu a ironia criada pelo seu 
patrão. 
II- Em uma festa, Carla apareceu com uma roupa que era 
idêntica a da aniversariante. Os amigos, então, não perderam a 
oportunidade e começaram a chamar as duas de “par de jarra”. Nesse 
contexto, a aniversariante riu, mas Carla ficou sem entender o motivo. Ela 
não sabia o significado da expressão “par de jarra”. 
ANALISANDO: 
 
a. 
Em I, pode-se afirma que há “leitura do mundo” por parte de João; já em 
II essa leitura não existe por parte da personagem principal. 
 
b. 
Em I, afirma-se que a ironia só pode ser entendida na relação do texto 
dito pelo chefe e a situação dessa fala; já em II o contexto não influencia 
na situação de riso da aniversariante. 
 
c. 
Em I e II há uma “leitura do mundo” realizada por João e Carla. 
 
d. 
Em I, é possível identificar que se lê para “entender o mundo, para viver 
melhor”, já em II há uma “leitura do mundo” feita por Carla. 
 
e. 
Em I, pode-se inferir que o chefe não tinha intenção de criar 
constrangimento a João; já em II, houve essa intenção por parte dos 
amigos de Carla. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Em I, pode-se afirma que há “leitura do mundo” por parte de João; já em 
II essa leitura não existe por parte da personagem principal. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 Considere a seguinte situação discursiva para responder à questão: 
 “O estudante chegou atrasado e entrou correndo na sala de aula. Era 
dia de prova, e ele estava bem nervoso. Sua atitude surpreendeu a 
professora, que se voltou para ele e pediu: 
- Feche a porta, por favor.” 
 Nessa situação, a fala da professora é caracterizada como um exemplo 
da função: 
 
a. 
Função emotiva da linguagem. 
 
 
b. 
Metalinguística da linguagem. 
 
c. 
Referencial da linguagem. 
 
d. 
Conativa da linguagem. 
 
e. 
Poética da linguagem. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conativa da linguagem. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto com atenção! 
 
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para 
diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte 
súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e 
praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de 
desenvolver vários problemas. 
Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis 
de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o 
estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem 
as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com 
acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável. 
ATALIA, M. Nossa vida. Época . 23 mar. 2009. 
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que 
atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no 
fragmento, que 
 
 
a. 
o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste. 
 
b. 
o termo “Também” exprime uma justificativa. 
 
c. 
a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias. 
 
d. 
o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma 
generalização. 
 
e. 
o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose 
no sangue”. 
 
 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em uma folha de papel, uma criança escreveu: 
 “João ontem Pedro perseguiu” 
 Avaliando essa estrutura, é correto afirmar que: 
 
a. 
Há linguagem, pois se entende o que está escrito no texto, mas não há 
língua. 
 
b. 
Existe comunicação, mas sem a estrutura linguística necessária. 
 
c. 
Não há língua nem linguagem, pois não existe uma organização da 
estrutura frasal. 
 
d. 
Não há linguagem, pois não se entende o sentido do texto, mas há 
língua. 
 
 
e. 
Há língua, pois se entende a organização da construção, mas não há 
linguagem. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Não há língua nem linguagem, pois não existe uma organização da 
estrutura frasal. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia com atenção a frase abaixo: 
Se eu não compusesse este capítulo, padeceria o leitor um forte abalo, 
assaz danoso ao efeito do livro. 
(Machado de Assis) 
Os elementos destacados denotam, RESPECTIVAMENTE, referência ao: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
canal – emissor – receptor 
 
b. 
emissor – contato – canal 
 
c. 
código – receptor – mensagem 
 
d. 
código – receptor – canal 
 
e. 
emissor – receptor – mensagem 
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A resposta correta é: emissor – receptor – mensagem 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O motorista para o carro diante do sinal vermelho para que as pessoas 
atravessem pela faixa. Nessa comunicação, o código utilizado foi: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
a faixa por onde passam as pessoas. 
 
b. 
a ideia de não seguir adiante. 
 
c. 
a luz vermelha. 
 
d. 
o carro. 
 
e. 
a placa com a linguagem verbal. 
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A resposta correta é: a luz vermelha.