Leitura, interpretação de texto e análise de texto

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Apresentação
Todo texto tem um propósito central, que é a transmissão de uma mensagem. Tal transmissão corresponde a uma interação entre dois personagens centrais, o autor e o leitor. Contudo, existem diversos tipos de texto, cada um com características e propriedades particulares, as quais os distinguem e, naturalmente, conduzem a outras diferenças, que dizem respeito a questões como leitura e interpretação dos textos. Um desses tipos é o texto científico.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você estudará as características e as propriedades dos textos científicos. Além disso, verá os impactos dessas particularidades sobre a leitura e a interpretação de textos científicos. Por fim, conhecerá os elementos principais desses textos, além de ver como realizar uma leitura adequada.
Bons estudos.
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
· Identificar as características e as propriedades de textos científicos.
· Reconhecer os principais elementos para interpretar textos científicos.
· Desenvolver leituras em textos científicos.
Desafio
Um texto científico tem características e particularidades que o distingue dos diversos outros tipos de textos existentes, ao mesmo tempo que demandam um tratamento diferenciado no momento da leitura, de modo que seja possível interpretá-lo adequadamente. Isso se torna ainda mais relevante no caso da leitura de materiais para a elaboração de um texto científico, como você verá a seguir:
Você é monitor na mesma universidade em que José estuda e já passou por essa etapa; atualmente, você presta serviço auxiliando alunos com dificuldades na elaboração de textos científicos. José buscou ajuda na monitoria e você foi o monitor destacado para auxiliá-lo nessa empreitada. Sua primeira função será orientá-lo no processo de leitura de textos científicos.
Com essa missão, que considerações você tem a fazer para José, tendo em vista o cenário apresentado?
Infográfico
Um texto corresponde a um conjunto articulado de frases, o qual tem a intenção de transmitir uma mensagem. Envolve autor e leitor, cujos objetivos e conhecimentos têm propósito interacional, buscando construir um texto que forme um sentido. Assim, autor e leitor estão conectados, cada um desempenhando seu papel, para que o texto possa ser produzido, recebido, lido e interpretado. Para que todo esse mecanismo funcione, é necessário que, além do conjunto de elementos e propriedades, o texto tenha textualidade, permitindo que ele seja mais que um simples aglomerado de frases. 
Neste Infográfico, você vai conhecer os fatores formadores da textualidade em um texto científico e no que consiste cada um deles.
Um texto corresponde a um conjunto articulado de frases, o qual tem a intenção de transmitir uma mensagem. Envolve autor e leitor, cujos objetivos e conhecimentos têm propósito interacional, buscando construir um texto que forme um sentido. Assim, autor e leitor estão conectados, cada um desempenhando seu papel, para que o texto possa ser produzido, recebido, lido e interpretado. Para que todo esse mecanismo funcione, é necessário que, além do conjunto de elementos e propriedades, o texto tenha textualidade, permitindo que ele seja mais que um simples aglomerado de frases. 
Neste Infográfico, você vai conhecer os fatores formadores da textualidade em um texto científico e no que consiste cada um deles.