LINGUÍSTICA E ENSINO DE LETRAS

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LINGUÍSTICA E ENSINO DE LETRAS 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Nas últimas décadas, a Linguística Aplicada promoveu uma revisão de seus conceitos 
básicos, conceitos que alçaram esse campo científico ao status de ciência. Isso ocorreu: 
 
 
Com o objetivo de tentar entender os fundamentos de origem das línguas mães, 
especialmente o latim e o grego, de modo a promover análises comparativas 
entre as diferentes línguas no mundo; 
 
Visando promover o ensino da língua francesa que estava em decadência, 
correndo o risco de extinção em consequência da ascensão do inglês como 
língua predominante nas relações comerciais entre os diferentes países do 
mundo. 
 
Em decorrência da queda do número de falantes da língua inglesa de modo a 
impedir que a o inglês se tornasse uma língua falada por um grupo restrito de 
falantes, sem qualquer preocupação com a preservação da cultura local; 
 No período da Segunda Guerra Mundial, estreitamente associada ao ensino de 
línguas, fruto da preocupação com o aprendizado dos soldados americanos que 
precisavam aprender a falar rapidamente a língua dos locais de destino; 
 
Por preocupações políticas de preservação da língua nativa nos diferentes locais 
para onde eram enviados os soldados, com o objetivo de resguardar os 
princípios originais da língua falada pelos residentes; 
Respondido em 15/09/2022 03:58:36 
 
Explicação: 
A Linguística Aplicada surge com a necessidade de os militares estadunidenses aprenderem 
as línguas com as quais tinham contato no período posterior à Segunda Guerra, como é o 
caso da língua japonesa. Como a Inglaterra também havia perdido poder naquele contexto, 
procurou-se levar a língua inglesa para os países que não falavam o idioma a fim de manter 
a hegemonia britânica. As demais alternativas estão incorretas porque não correspondem a 
razões plausíveis para o surgimento e estabelecimento da linguística aplicada. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A Linguística Aplicada pode ser considerada um campo bastante estruturado no Brasil, 
tendo seu início marcado pelas articulações entre Linguística e Educação, em especial o 
ensino de línguas. Após ultrapassar esses limites, ela hoje caracteriza-se por: 
 
 
Preocupar-se com as questões sociais, respondendo às demandas próprias da 
linguística com forte ênfase nas questões de letramento digital; 
 Uma maior teorização e transdisciplinaridade, além da adoção de temáticas 
ligadas à identidade, etnia, sexualidade e gênero; 
 
Focar exclusivamente as questões de linguagem, buscando analisar as línguas 
naturais em sua dimensão semântica; 
 
Preocupar-se com um fortalecimento da disciplina articulada à Linguística com o 
uso da linguagem sem, necessariamente, estar ligada a um contexto social. 
 Lutar pelo seu reconhecimento como disciplina autônoma, com corpo teórico 
próprio, sem a necessidade de se articular com outras disciplinas; 
Respondido em 15/09/2022 04:01:01 
 
Explicação: 
A Linguística Aplicada conseguiu bastante espaço no Brasil desde os anos 1970, quando 
começou a responder a questões ligadas à educação, fazendo uma aproximação com a área. 
Hoje, ela carrega mais teoria e tem um olhar mais transdisciplinar, estudando temáticas 
ligadas à identidade, etnia, sexualidade e gênero. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A Linguística Aplicada tem atuado também na produção de livros didáticos focando em 
quatro habilidades. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, estas 
habilidades 
 
 
Memorizar, falar, ler e digitar; 
 Ouvir, descrever, ler e memorizar; 
 
Falar, declamar, ler e escrever. 
 
Ouvir, decorar, digitar e ler; 
 Ouvir, falar, ler e escrever; 
Respondido em 15/09/2022 04:00:59 
 
Explicação: 
A Linguística Aplicada também se envolve com a produção de livros didáticos, focando em 
quatro habilidades da língua, que são ouvir, falar, ler e escrever, termos que correspondem 
ao inglês: listening, speaking, reading e writing. A partir dessas quatro habilidades, o ensino 
de idiomas tem um olhar atento às necessidades de cada aluno no desenvolvimento das 
habilidades linguísticas. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
O ensino da língua portuguesa tem sido um desafio para os docentes que se veem 
diante de uma enorme diversidade linguística. Diante desta realidade é correto afirmar 
que: 
 
 
É fundamental que as aulas de português considerem o ouvir, ler e escrever 
como elementos fundamentais do aprendizado que pode se dá exclusivamente 
por meio de textos de produções literárias, sempre na língua materna; 
 
As diferenças de língua são ainda objeto de enorme preconceito, sendo função 
do professor acolher essa diversidade e promover o respeito por todas as línguas 
e variantes, favorecendo a inclusão do aluno no contexto escolar; 
 
Como há uma tendência inata à variação linguística, a abertura a sua aceitação 
pode levar a desvios para o entendimento da língua materna que gerem 
problemas de comunicação dentro de um país de dimensões continentais como o 
Brasil; 
 O valor atribuído às variedades linguísticas acaba por mutilar a importância dada 
à linguagem padrão que pode ser considerada inferior diante da riqueza cultural 
presente nos contextos sociais de origem do aluno; 
 É por meio da língua escrita literária que se dá a comunicação entre pares com 
questionamentos, argumentações, transmissão de informações etc., de modo 
que é fundamental que os falantes tenham entendimento efetivo da língua 
materna; 
Respondido em 15/09/2022 04:00:57 
 
Explicação: 
Exatamente porque as línguas estão vivas, elas estão constantemente em transformação. 
Surgem variantes com frequência, mas ainda são vistas como preconceito e, para piorar, 
sem nenhuma justificativa plausível. Sendo a escola o lugar democrático por excelência, da 
tolerância e diversidade de ideias, o professor tem o papel da valorizar essa diversidade e 
estimular o respeito por todas elas, propiciando a inclusão de todas essas formas. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A abordagem pragmática pode ser considerada um instrumento valioso da linguística 
para o ensino da língua portuguesa. Isto ocorre: 
 
 
Por romper com as concepções tradicionais de ensino que priorizavam a fala ao 
invés da escrita, colocando os alunos em contextos práticos de produção textual 
e leitura que melhor desenvolvem suas habilidades com a língua. 
 Por considerar o ensino da língua em seu contexto de uso, partindo do estudo da 
escrita nos primeiros anos do ensino fundamental, integrando seu estudo ao 
contexto social do aluno; 
 
Pela percepção de que a língua é um produto social que, associado à escrita, 
oferece as condições fundamentais para o ensino, desenvolvendo no aluno a 
capacidade de ler, interpretar e reelaborar o que leu; 
 
Por oferecer ao aluno uma descrição completa da língua de modo a desenvolver 
sua capacidade de comunicação e interpretação, sem considerar, 
necessariamente, o contexto de sua prática entre falantes de mesma língua; 
 Por considerar na comunicação os elementos extralinguísticos como a forma de 
falar, a intenção, o contexto comunicativo em que foi produzido, o 
comportamento de acordo com a cultura de cada grupo social; 
Respondido em 15/09/2022 04:00:54 
 
Explicação: 
As várias áreas de estudo da língua contribuem para que se tenha uma visão do todo, entre 
elas, a pragmática. Ela se torna extremamente relevante por apresentar os elementos 
extralinguísticos como essenciais no entendimento da fala, que são a forma de falar, a 
intenção, o contexto comunicativo em que foi produzido, o comportamento de acordo com a 
cultura de cada grupo social. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não 
correspondem integralmente à abordagem pragmática. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Podemos considerar como um desafio para os profissionais da língua portuguesa ensinar 
o modo culto de falar e escreverem nossa língua, sem reduzir o ensino apenas a isso, o 
que seria um empobrecimento enorme do ato de lecionar. 
Sobre o significado da norma culta é correto afirmar que: 
 
 
É fruto do preconceito linguístico que não reconhece a necessidade de valorizar 
a fala e a escrita corretas, sendo instrumento de opressão social das minorias. 
 É marcada pelo pouco prestígio social dos falantes que carregam o estigma do 
falar letrado em uma sociedade que pouco valoriza o saber institucionalizado; 
 É a fala predominante normalmente associada à elite que, por razões políticas e 
culturais, tem maior prestígio social, sendo usada regularmente nas escolas; 
 
É um conjunto de regras e padrões seguidos pelas pessoas de maior 
escolaridade e que necessariamente fazem parte da elite econômica do país; 
 
É considerada a fala mais pura de determinada língua, que guarda as 
características essenciais de sua origem sem atuação de variantes linguísticas; 
Respondido em 15/09/2022 04:00:53 
 
Explicação: 
A chamada norma culta é um entre tantas outras, mas que por razões políticas, culturais, 
sociais e ideológicas assumiu maior prestígio sendo usada regularmente nas escolas. Ela 
representa o falar de um grupo elitizado e acaba se impondo sobre os outros, não havendo 
nenhum valor de superioridade intrinsicamente linguístico. As demais alternativas não 
devem ser assinaladas porque não correspondem à realidade linguística, social, cultural e 
educacional relacionada com a norma culta. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A ideia de que existe a superioridade de uma língua em relação a outra ainda é muito 
forte, tanto no Brasil como no resto do mundo. Assinale a alternativa que indica essa 
visão distorcida em um projeto político pedagógico que inclui o bilinguismo: 
 
 
Atualmente o bilinguismo pode ser entendido como tal mesmo que o domínio 
não seja pleno em uma das línguas. 
 
Deve-se mostrar as variantes da língua materna, como seus dialetos, que 
tornam aquele modelo linguístico rico. 
 
O ensino de duas ou mais línguas pode ser promovido de forma simultânea na 
sociedade. 
 
Deve-se também levar em conta aspectos sociais, políticos e econômicos no 
estudo dos modelos linguísticos. 
 A prioridade deve ser dada à alfabetização na língua materna, para só depois 
no ensino médio haver a introdução da língua estrangeira. 
Respondido em 15/09/2022 04:00:51 
 
Explicação: 
Ainda existe uma visão bastante distorcida sobre o bilinguismo na sociedade, quando se 
aponta a impossibilidade ou a contrariedade em relação ao aprendizado de duas línguas 
simultaneamente. Como justificativa é comum que se diga que o falante pode confundir a 
língua materna a partir do momento que tem acesso a uma nova língua. As demais 
alternativas não devem ser assinaladas porque elas não correspondem a uma visão 
distorcida do bilinguismo. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Há uma demanda cada vez maior pela educação bilíngue no Brasil. De acordo com a 
Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi), é possível afirmar que a educação 
bilíngue no Brasil: 
 
 Apresenta retração nos últimos anos. 
 
Está limitada à rede pública. 
 
Está reduzida às escolas de idioma. 
 Apresenta crescimento nos últimos anos. 
 
Está limitada às escolas indígenas. 
Respondido em 15/09/2022 04:00:49 
 
Explicação: 
A Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi) estima que, entre 2014 e 2019, houve um 
crescimento de 6 a 10% de escolas bilíngues privadas no Brasil. A Abebi também estimava 
que, em 2019, cerca de 1.200 escolas eram bilíngues ou desenvolviam algum programa 
bilíngue. As demais alternativas estão incorretas porque não há retração no crescimento das 
escolas bilíngues nem estas escolas estão limitadas à rede pública, à educação indígena ou 
às escolas de idiomas. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A pluralidade de linguagens e mídias junto aos diferentes tipos de letramento apontam 
para novas práticas de leitura e escrita. No contexto da multimodalidade e do 
multiletramento, a leitura consiste em: 
 
I. Atribuição de sentido a textos em diferentes suportes. 
II. Construção de sentido a partir de sons, imagens, cores, animações, textos escritos 
etc. 
III. Produção de sentido reduzida à escrita e à oralização dos textos. 
 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
 
 
I 
 
II 
 
III 
 I e II 
 
I e III 
Respondido em 15/09/2022 04:00:47 
 
Explicação: 
As afirmativas I e II estão corretas porque a leitura, no contexto do multiletramento, 
corresponde à capacidade de se construir sentido para uma imagem, um gesto, um 
movimento, uma cor, entre outras formas de linguagem. A Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC) defende a apropriação das múltiplas linguagens e reforça a importância do 
multiletramento para uma melhor atuação nas práticas sociais. A afirmativa III é incorreta 
porque a leitura não se limita à escrita e à oralidade no contexto do multiletramento. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A produção de material didático, especialmente em relação ao desenvolvimento textual, 
possui especificidades que reservam qualidade ao processo de aprendizagem. Se, no fim 
do século XX, predominava o texto impresso, em forma de livros didáticos e de 
apostilas, no século XXI, coexiste, com o material impresso, o material virtual, 
principalmente, os materiais que servem de base para a modalidade a distância. De 
qualquer forma, presencial ou a distância, o material didático é preparado para que o 
estudante acompanhe seu curso, contando com um recurso de apoio essencial para os 
estudos e para o desenvolvimento do conhecimento. Em ambos, o cuidado com o 
conteúdo e com o texto é de fundamental importância. 
 
A partir dessa evolução na produção dos materiais didáticos, leia o texto abaixo e, em 
seguida, preencha as lacunas adequadamente na devida sequência. 
 
No desenvolvimento de materiais didáticos, é importante utilizar uma linguagem 
conhecida como __________________. O produtor do texto ¿ o professor, o 
especialista, o conteudista ¿ deve escrever seu material de modo a estar sempre 
_______, conversando com o leitor ¿ o estudante -, em um ________ encorajador, 
condutor do processo de aprendizagem. 
 
 
Instrumental - ausente - discurso 
 
Impessoalizada - impessoal - diálogo 
 Expositiva - presente - discurso 
 Dialógica instrucional - presente - diálogo 
 
Expositiva instrumental - distante - diálogo 
Respondido em 15/09/2022 04:00:45 
 
Explicação: 
A linguagem dialógica instrucional no material didático favorece o diálogo pedagógico e a 
aprendizagem, dando ao estudante a percepção de presença do autor do material por meio 
do diálogo que encoraja o aprendizado.