Revisão de Simulado de Psicomotricidade e Desenvolvimento

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04/09/2022 10:58:56 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
PALOMA LUIZA SALES SILVA
Disciplina:
Psicomotricidade e Desenvolvimento
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Questão
001 Como na Antiguidade, o Renascimento científico buscava pela verdade, entretanto,
fundamentado em uma série de estudos sobre as propriedades do corpo baseado no
método indutivo, distante da concepção metafísica. Neste sentido, teve como precursor
_______, que desenvolveu um importante método pautado na observação, coleta de
informações, levantamento de hipóteses e comprovação por experiências.
O filósofo que preenche a lacuna corretamente é:
A) Francis Bacon
B) Aristóteles
X C) Immanuel Kant
D) Platão
E) Rene Descartes
Questão
002 Sobre a epistemologia da palavra Psicomotricidade, podemos concluir que a psiquê
(vocábulo grego) reflete a dimensão da alma; moto significa movimentar-se no campo
latim. Com a fusão destas duas palavras, conseguimos definir psicomotricidade como
uma interação entre movimento e mente, o intelecto agindo para um objetivo, no caso,
a ação.
Com base neste pressuposto, marque a alternativa que corresponde à semântica da
palavra, aqui revelada.
A) A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento e da visão; mas sua
descoberta de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e largar, quando
tiver adquirido o conceito de distância entre ele e o objeto manipulado, e quando isso
não mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada.
X B) A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento; mas sua descoberta
de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e larga; e quando isso não
mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada.
C) O conceito epistemológico da palavra Psicomotricidade visa privilegiar a qualidade da
relação afetiva, a mediatização, a disponibilidade tônica, a segurança gravitacional e o
controle postural, à noção do corpo, sua lateralização e direcionamento e a planificação
práxica.
D) A Psicomotricidade em sua epistemologia, visa o desenvolvimento dos aspectos
motores em harmoniza com o movimento corporal.
E) Psicomotricidade constituiu-se como a ciência do esquema corporal ou, seja o corpo
consciente.
Questão
003 Fonseca (2012) propõe a implementação da bateria psicomotora (BPM), sendo esta,
composta por testes que requerem a observação na execução de alguns movimentos
da criança. A BPM possui um caráter objetivo e pode ser considerada um instrumento
de avaliação ______.
Marque a alternativa que corresponde à lacuna:
X A) de terapia psicomotora.
B) de educação psicomotora.
C) de estimulação psicomotora.
D) de reeducação psicomotora.
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E) de aprendizagem psicomotora.
Questão
004 O pensamento filosófico é fundamental para a compreensão da relação corpo e mente
nos tempos de hoje. Desde a Antiguidade estes elementos são pautas de muitas
reflexões.
Dentre estas reflexões, temos:
I. Para Aristóteles, o corpo é compreendido como um elemento separado da alma,
habitando em outro plano, devendo o corpo ser bem cuidado, apesar de sua
mortalidade.
II. Para Aristóteles o corpo é visto de forma indissociável da alma, que ao nutrir o corpo,
estará nutrindo a alma.
III. Platão, apesar, de conceber o corpo um elemento separado da alma, considerava a
medula como um elo de ligação entre estes dois elementos.
Os itens que são considerados verdadeiros, são:
 
A) Apenas II .
X B) II e III.
C) Apenas III .
D) I, II e III.
E) Apenas I.
Questão
005 (PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018) No que se refere à motricidade e ao psiquismo
na perspectiva da psicomotricidade, julgue os próximos itens. I. A motricidade é o
conjunto de expressões corporais não verbais que sustentam e suportam as
manifestações do psiquismo, sendo este composto pelo funcionamento mental total. II.
O psiquismo é o agrupamento de todos os processos mentais, tanto os conscientes
quanto os inconscientes, exceto as operações que sejam puramente orgânicas. III. A
motricidade é o conjunto de funções nervosas e musculares que permite os
movimentos voluntários ou automáticos do corpo.
Assinale a alternativa correta.
A) Todos os itens estão certos.
B) Apenas o item I está certo.
X C) Apenas o item II está certo.
D) Apenas o item III está certo.
E) Nenhum item está certo.
Questão
006 (Professor de Educação Física, PMS-PA/IMA, adaptada) Diante de diferentes concepções
ao longo da história sobre o corpo, na atualidade, entende-se que:
Marque a alternativa que corresponde a concepção de Corpo em Educação Física.
A) Estrutura de movimento mecânico que conservar e agrupa um conjunto de órgãos e
reações químicas, capazes de proporcionar; movimento, pensamento, sentimento.
B) É o conjunto formado por Estrutura Mecânica e Funcional que permite o funcionamento
e movimento do organismo.
X C) O Corpo é o próprio ser; que pensa, sente, se movimenta e funciona a partir da própria
atividade corporal, relaciona ao funcionamento do organismo, como um todo.
D) Máquina Biológica que agrupa órgãos e partes capazes de produzir funcionamento e
movimento.
E) Todas as alternativas estão corretas.
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Questão
007 (Professor de Educação Física - PM JI-PARANÁ - RO/FUNCAB, adaptado) O corpo hábil
com o propósito de servir ao contexto político, é concebido na escola. Neste sentido, o
esporte caracteriza-se como um fenômeno cultural de fortes vínculos com a lógica do
sistema capitalista.
Marque a alternativa que relaciona as suas práticas com as considerações acima:
A) lazer, recreação e ludicidade.
B) divertimento, inclusão e participação.
C) educação, aprendizagem e reflexão.
X D) rendimento, performance e produtividade.
E) cooperação, semicooperação e solidariedade.
Questão
008 (Professor de Educação Física – UFSC/UFSC, adaptada) Considerando os pressupostos
da BNCC e sobre o papel da Educação Física no contexto de uma escola democrática,
deve-se: A alternativa que corresponde ao enunciado é:
A) preparar o aluno para o exercício da cidadania, conformando-o com seu papel no
estrato social na busca pelo sucesso.
B) reduzir o corpo a um artefato mecânico sobre o qual deve imprimir gestos motores
visando à superação individual.
X C) preparar o aluno para o exercício da cidadania, mostrar as possibilidades e oferecer
condições de participação nas instâncias sociais.
D) reduzir o corpo a um artefato mecânico e privilegiar os gestos motores de determinadas
manifestações da cultura corporal dominante, como os esportes e as lutas.
E) tematizar práticas corporais sob o viés do liberalismo, reproduzir as desigualdades
sociais e educar o corpo para suportá-las.