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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
RUTE ALVES MENEZES
Disciplina:
Psicomotricidade e Desenvolvimento
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 A psicomotricidade no Brasil tem sua presença mais intensa no campo escolar a partir
de 1950, pois os estudos já relacionavam a relação entre o cognitivo, a motricidade e o
psiquismo.
Esta concepção do corpo é considerada:
A) corpo neurológico.
X B) corpo dinâmico.
C) corpo consciente.
D) corpo estático
E) corpo hábil.
Questão
002 Fonseca (2012) propõe a implementação da bateria psicomotora (BPM), sendo esta,
composta por testes que requerem a observação na execução de alguns movimentos
da criança. A BPM possui um caráter objetivo e pode ser considerada um instrumento
de avaliação ______.
Marque a alternativa que corresponde à lacuna:
A) de estimulação psicomotora.
B) de aprendizagem psicomotora.
X C) de reeducação psicomotora.
D) de educação psicomotora.
E) de terapia psicomotora.
Questão
003 As quatro áreas da psicomotricidade: estímulo, educação, reeducação e terapia
psicomotoras possuem zonas que se encontram, todavia, é preciso perceber os espaços
fronteiriços que existem entre as suas respectivas especificidades. Observamos, então,
que a __ busca retomar “as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação
ultrapassadas inadequadamente” (BUENO, 2014, p. 356), com um trabalho focado nos
aspectos psicomotores da criança.
Considerando o exposto, a alternativa que preenche a lacuna corretamente é:
A) reeducação psicomotora.
X B) psicomotricidade.
C) terapia psicomotora.
D) educação psicomotora.
E) estimulação psicomotora.
Questão
004 (ENADE, INEP, 2017, adaptado). Os corpos não possuem validade, a não ser como
ferramenta de trabalho, para usufruto de outro homem, e da ordem econômica. Nas
atividades esportivas, identifica-se um fenômeno disciplinado: o corpo é um artefato a
ser desenvolvido para a prática do esporte conforme um padrão de rendimento imposto
pela ciência e pelas técnicas de cada modalidade esportiva. Considerando os elementos
históricos e filosóficos presentes no texto, assinale a opção correta no que se refere à
concepção de corpo.
A) O corpo é desenvolvido como expressão de subjetividade para a execução de padrões
de rendimento preconizados pela ciência.
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B) A construção da corporalidade implica a exacerbação de práticas subjetivas em
detrimento do utilitarismo.
C) Os indivíduos são sujeitos de seus próprios corpos e, por isso, apropriam-se livremente
das práticas corporais, quaisquer que sejam suas finalidades.
X D) Concepções de sentido utilitaristas são determinantes para a representação do corpo
como objeto.
E) As práticas compensatórias e profiláticas para a melhoria do padrão de movimento não
conduzem a movimentos mais eficientes.
Questão
005 (PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018, adaptado). Considere a epistemologia da
palavra Psicomotricidade e a sua intrínseca relação com a visão da criança sobre os
objetos, para a aquisição do conhecimento, e, em seguida, marque a alternativa acerca
da percepção visual e de sua importância para a psicomotricidade.
A) É importante na infância, mas não tanto na adolescência e vida adulta.
B) O grau de percepção visual pode ser avaliado por meio de testes psicomotores.
X C) Problemas de percepção visual estão diretamente relacionados à baixa visão, o que
prejudica o desenvolvimento psicomotor.
D) O processamento da informação visual dá-se por meio das experiências motoras.
E) É a forma de interpretar as informações visuais para direcionar as ações que sofre
influência psíquica para dar significado ao que é visto.
Questão
006 Na área de reeducação, para auxiliar na observância de tais perturbações e distúrbios
nos aspectos psicomotores, além das atividades lúdicas propostas, Fonseca (2012)
propõe a implementação da Bateria Psicomotora (BPM), sendo um dispositivo diferente
das escalas de desenvolvimento motor. Marque a alternativa que corresponde
adequadamente ao conceito da Bateria Psicomotora proposta pelo autor.
A) A BPM é um conjunto de tarefas que permite detectar déficits funcionais, onde
necessita que o avaliador observe a execução dos movimentos solicitados à criança. A
partir disso, é possível sugerir atividades de reeducação, que atentam para ações
diretivas e não diretivas.
X B) A BPM proposta por Fonseca (2012) reuni tarefas de baixa e alta complexidade para
avaliar o nível articular dos alunos, onde ao se identificar baixo grau de amplitude, o
avaliador deve sugerir atividades de educação psicomotora.
C) A BPM proposta por Fonseca (2012) reuni tarefas de baixa e alta complexidade para
avaliar o nível articular dos alunos, onde ao se identificar baixo grau de amplitude, o
avaliador deve sugerir atividades de reeducação.
D) A BPM proposta por Fonseca (2012) é um conjunto de tarefas a ser desenvolvida
durante as sessões de terapia psicomotora, uma vez identificada as perturbações e
distúrbios na execução dos movimentos.
E) A BPM é um conjunto de tarefas que não permite detectar déficits funcionais, mas é um
importante instrumento que induz sugerir atividades de reeducação, que atentam para
ações diretivas e não diretivas.
Questão
007 (Professor de Educação Física, PMS-PA/IMA, adaptada) Diante de diferentes concepções
ao longo da história sobre o corpo, na atualidade, entende-se que:
Marque a alternativa que corresponde a concepção de Corpo em Educação Física.
A) É o conjunto formado por Estrutura Mecânica e Funcional que permite o funcionamento
e movimento do organismo.
B) Estrutura de movimento mecânico que conservar e agrupa um conjunto de órgãos e
reações químicas, capazes de proporcionar; movimento, pensamento, sentimento.
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X C) Máquina Biológica que agrupa órgãos e partes capazes de produzir funcionamento e
movimento.
D) O Corpo é o próprio ser; que pensa, sente, se movimenta e funciona a partir da própria
atividade corporal, relaciona ao funcionamento do organismo, como um todo.
E) Todas as alternativas estão corretas.
Questão
008 Como na Antiguidade, o Renascimento científico buscava pela verdade, entretanto,
fundamentado em uma série de estudos sobre as propriedades do corpo baseado no
método indutivo, distante da concepção metafísica. Neste sentido, teve como precursor
_______, que desenvolveu um importante método pautado na observação, coleta de
informações, levantamento de hipóteses e comprovação por experiências.
O filósofo que preenche a lacuna corretamente é:
A) Aristóteles
B) Francis Bacon
C) Platão
X D) Immanuel Kant
E) Rene Descartes