Avaliacao II unidade 6 Ano Set 22 Iacy

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Secretaria de Educação
Escola Municipal Iacy Vaz Fagundes
Aluno: ____________________________________________________
Data: ____________________	Turma: ______________
Professora: ________________________________________________
Avaliação II Unidade - 6º Ano do Ensino Fundamental
REBECA ANDRADE COMEÇOU CARREIRA EM PROJETO SOCIAL DE GUARULHOS
'Daianinha de Guarulhos', como ficou conhecida em referência a Daiane dos Santos, fez história nesta quinta-feira (29), em Tóquio. Ela treinou por 5 anos em projeto social de iniciação ao esporte no Ginásio Bonifácio Cardoso.
 A ginasta Rebeca Andrade, de 22 anos, que fez história nesta quinta-feira (29) ao levar uma medalha de prata nas Olimpíadas de Tóquio, iniciou a carreira no projeto social Iniciação Esportiva, da Prefeitura de Guarulhos, na Grande São Paulo.
    Lá, ela ganhou o apelido de "Daianinha de Guarulhos", em referência a Daiane dos Santos, vencedora de nove medalhas de ouro em campeonatos mundiais no solo entre 2003 e 2006. Ela chegou a conhecer Daiane na ocasião.
     Rebeca, que é atleta do Flamengo, conquistou vaga em três finais, incluindo a do solo, em que se apresenta ao som do funk "Baile de favela". Nesta manhã, ela se tornou a primeira brasileira medalhista olímpica na categoria, na final do individual geral.
g1.globo.com  (29/07/2021)  
1. O texto lido possui a finalidade de:
a) ensinar.
b) conscientizar.
c) informar.
d) convencer.
2. O trecho que contém a informação principal da notícia é:
a) “Ela treinou por 5 anos em projeto social de iniciação ao esporte...”
b) “Rebeca, que é atleta do Flamengo, conquistou vaga em três finais...”
c) “Ela chegou a conhecer Daiane na ocasião.” 
d) “... como ficou conhecida em referência a Daiane dos Santos...” 
3. A notícia revela o apelido de Rebeca Andrade “Daianinha de Guarulhos” em referência a outra ginasta que muito ajudou o Brasil a conquistar medalhas olímpicas. É possível concluir que o uso do diminutivo no nome Daiane para se referir a Rebeca apresenta um tom:
a) irônico.
b) cínico.
c) festivo.
d) afetivo.
4. Em relação à concordância nominal, a ordem que preenche corretamente as lacunas é :
I. Justiça entre os homens é ...................
II. É ......................... a entrada de pessoas estranhas.
III. A água gelada sempre é .....................
a) necessário, proibida, gostosa.
b) necessária, proibida, gostoso.
c) necessário, proibida, gostoso.
d) necessária, proibido, gostoso.
5. Em relação à concordância nominal, a ordem que preenche corretamente as lacunas é:
" Vão ................... aos processos várias fotografias. Paisagens as mais belas ................ . Ela estava .......................... narcotizada."
a) anexas, possíveis, meio.
b) anexas, possível, meio.
c) anexo, possíveis, meia.
d) anexo, possível, meio.
6. Assinale o erro de concordância nominal.
a) – Muito obrigada, disse ela.
b) Só as mulheres foram interrogadas.
c) Eles estavam só.
d) Já era meio-dia e meia.
Ler é se aventurar entre as palavras
    Estamos envolvidos num mundo repleto de símbolos, imagens, códigos, textos e contextos que despertam a nossa curiosidade e imaginação. As diversidades de linguagens são indicadores fundamentais para nossas crianças, desde o momento ___ que ingressam na escola (na educação infantil) até o aprimoramento da leitura, da escrita e da interpretação – aspectos que são o fio condutor para o desenvolvimento e a evolução do ser humano no seu ingresso à vida adulta. Atualmente, ouvimos falar muito sobre a necessidade de os professores despertarem o prazer pela leitura e pela escrita nos alunos e, com isso, buscamos diversas maneiras de incentivar as crianças e jovens a perceberem a riqueza dessa habilidade.
Regina M. de Oliveira Conrado. “Ler é se aventurar entre as palavras”. Revista Profissão Mestre, abr. 2012.
 
7. O título contém uma preposição. Identifique-a:
a) “se”
b) “entre”
c) “as”
d) “é”
 
8. Assinale a alternativa em que a preposição preencheu corretamente a oração:
a) “[…] desde o momento com que ingressam na escola […]”
b) “[…] desde o momento de que ingressam na escola […]”
c) “[…] desde o momento em que ingressam na escola […]”
d) “[…] desde o momento já que ingressam na escola […]”
Viagem à lua
No mundo da lua…
     O século XX entrou para história como “o século em que o homem saiu da Terra e alcançou o espaço”. Antes disso o homem nunca tinha pensado em ir tão longe!
    No dia 16 de julho de 1969, a primeira espaçonave tripulada saiu da Terra a caminho da Lua. Depois desse evento, a forma de o homem entender o mundo e tudo que o cerca nunca mais foi a mesma. O nome da espaçonave era Apolo 11 e alcançou a órbita terrestre após 11 minutos de seu lançamento.
    A chegada ao destino aconteceu quatro dias depois e Neil Armstrong foi o primeiro ser humano a ter essa experiência. Deve ter sido incrível!
Disponível em: <http://smartkids.com>.
9. O numeral “primeira” tem como referente:
a) “a espaçonave tripulada”.
b) “a Terra”.
c) “a Lua”.
d) “a história”.
 
10. No trecho “[…] Neil Armstrong foi o primeiro ser humano a ter essa experiência.”, o numeral destacado classifica-se como:
a) fracionário.
b) ordinal.
c) multiplicativo.
d) cardinal.